十二歲孩子學(xué) 英語 怎么學(xué)

現(xiàn)在隨著人們對(duì)英語學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，越來越意識(shí)到英語學(xué)習(xí)應(yīng)該從小抓起，因此，現(xiàn)在很多很小的孩子都開始學(xué)習(xí)英語了。但是，現(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)方法還是沿襲了以前初中那一套。教學(xué)方法不改變，英語學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn)，沒有尊重英語學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，最后效果仍然不會(huì)太好。那么，小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語呢?以下是小編為你整理的十二歲孩子學(xué)英語怎么學(xué)

積極參與課堂活動(dòng)。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項(xiàng)技能上全面發(fā)展，聽說領(lǐng)先。高一年級(jí)在頭2個(gè)月我們主要以訓(xùn)練聽與說的能力為主，以后逐步加大閱讀和書面表達(dá)訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。

學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時(shí)候我們的語音語調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時(shí)就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會(huì)到英語文字的美。

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零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語

學(xué)習(xí)英語要多翻譯一些英語文章，不要怕生僻的詞多翻譯不通順，我們?cè)谟龅缴У脑~的時(shí)候要查字典，弄懂它的意思，并記下來，以后它就再也不是生僻詞了。

學(xué)英語語法是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)好語法大大有利于我們翻譯文章和寫作，所以就算是自學(xué)英語我們也要努力學(xué)好語法。

自學(xué)英語的第一步就是要先學(xué)習(xí)英標(biāo)，我們只有學(xué)會(huì)了英標(biāo)，我們才會(huì)讀單詞，也才認(rèn)識(shí)單詞。

單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所有的文章句子都有單詞組成，我們只有多累積一些單詞，我們才能學(xué)習(xí)英語文章等。

俗話說：‘好記性不如爛筆頭’，在我們遇到一些精辟的詞和句子的時(shí)候，我們不應(yīng)該去強(qiáng)記下來，而是要用筆記下來，以便以后忘記了去翻閱，還有學(xué)習(xí)英語我們不能學(xué)啞巴英語，我們要讀出來，不管讀得對(duì)不對(duì)，好不好聽都沒關(guān)系。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能記得快，而且以后不會(huì)畏懼說英語。

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學(xué)好英語的小方法

“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間注意事項(xiàng)

“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

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給孩子一個(gè)良好的 英文 環(huán)境，從聽力開始

孩子學(xué)英語，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么效果將會(huì)事半功倍。孩子在和外教對(duì)話的時(shí)候，多鼓勵(lì)孩子勇敢地開口說英語，不要怕說錯(cuò)，慢慢一點(diǎn)積累語感，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，這是很重要的。

很多家長以為，給孩子練英語，就是放英文兒歌，其實(shí)這種方法并不有效，因?yàn)楹⒆訉?duì)音頻的內(nèi)容是不清楚的，不知道單詞是什么意思。建議家長可以按照以下步驟給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：

1.給孩子聽1到2遍音樂，一起做動(dòng)作，看圖片，讓孩子明白歌曲中的情景，明白大概是講什么;

2.第3到4遍精聽內(nèi)容，一句一句給孩子解釋單詞意思，讓孩子跟讀并復(fù)述;

3.進(jìn)行親子游戲，可以利用圖片對(duì)應(yīng)法;

4.臨睡前，重溫歌曲中學(xué)得到的單詞，可以自己編一個(gè)與之相關(guān)的睡前故事(孩子臨睡前的注意力是最集中的)，也可以選擇相關(guān)的繪本來講。注意，不要中英文混用!

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