日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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開設(shè)課程:日語(yǔ)考級(jí)|留學(xué)日語(yǔ)|高考日語(yǔ)|二外日語(yǔ)
發(fā)布:旅波留學(xué)中心 時(shí)間:2025-07-19 14:04 點(diǎn)擊:573
詞匯的掌握可以分為領(lǐng)會(huì)式和復(fù)用式兩種,“領(lǐng)會(huì)式掌握是指看到單詞能理解其詞義,復(fù)用式掌握是指能正確拼寫單詞,英漢互譯,并掌握其基本用法,”認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們就可以通過精讀與泛讀的方式來系統(tǒng)地?cái)U(kuò)大詞匯量,精讀通過對(duì)課文的詳細(xì)分析來掌握復(fù)用式詞匯,同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一些領(lǐng)會(huì)式詞匯;泛讀幫助我們擴(kuò)充領(lǐng)會(huì)式詞匯,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高閱讀能力,同時(shí)也可以鞏固已學(xué)過的復(fù)用式詞匯...
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開設(shè)課程:日語(yǔ)考級(jí)|留學(xué)日語(yǔ)|高考日語(yǔ)|二外日語(yǔ)
現(xiàn)在有很多小伙伴想要學(xué)習(xí)日語(yǔ),但是又對(duì)日語(yǔ)了解的不多,所以不知道應(yīng)該怎么開始學(xué)習(xí)。日語(yǔ)學(xué)習(xí)首先就是音標(biāo)的發(fā)音,這會(huì)為我們以后學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)。那么,今天小編就來為大家介紹日語(yǔ)音標(biāo)。
日語(yǔ)50音標(biāo)學(xué)習(xí)
日語(yǔ)中分為平假名和片假名<統(tǒng)稱假名>那么這2個(gè)假名有什么區(qū)別呢?你可以這樣想,把日語(yǔ)中的平假名看做英文的大寫,片假名看作是小寫。
一般日語(yǔ)中平假名用的多一些,像是一些外來語(yǔ)<就是指由中文或者其他*文字改寫過去的詞稱外來語(yǔ)>就會(huì)用片假名。
ps:日語(yǔ)中還有羅馬字。其實(shí)和英文的音標(biāo)差不多的讀法,有的又和中文的漢語(yǔ)拼音差不多的讀法。
以下是日語(yǔ)50音符的發(fā)音表:
平假名 片假名 羅馬字漢語(yǔ)近似音
は ハ ha 哈
ひ ヒ hi
ふ フ hu 夫
へ ヘ he
ほ ホ ho 豁
這行叫做は行
平假名 片假名 羅馬字漢語(yǔ)近似音
ま マ ma 媽
み ミ mi 瞇
む ム mu 木
め メ me 眉
も モ mo 摸
此行叫做ま行
平假名 片假名 羅馬字漢語(yǔ)近似音
や ヤ ya 壓
ゆ ュ yu 優(yōu)
よ ヨ yo 喲
此行叫做や行。大家注意.這行準(zhǔn)確的因該是這樣的"やぃゆぇよ"為啥要把前面所講的帶進(jìn)來呢?大概就是因?yàn)樽x起來好些。在50音符中ぃ和ぇ出現(xiàn)了3次,前面ぁ行一次。這里一次,后面還有一行也會(huì)出現(xiàn)他們。う就出現(xiàn)2次,一次是在ぁ行里,還有一次就是在底下要學(xué)的里。
平假名 片假名 羅馬字漢語(yǔ)近似音
ら ラ ra 拉
り リ ri 哩
る ル ru 嚕
れ レ re
ろ ロ ro 咯
此行就是ら行。和前面的な行的區(qū)別就像我們漢語(yǔ)拼音里的l和n一樣,一個(gè)是筆音,一個(gè)是平的。大家讀的時(shí)候也要注意。
平假名 片假名 羅馬字漢語(yǔ)近似音
ゑ ヴ wa 蛙
ん ン n 恩
這個(gè)和之前的や行是一樣的。值得一說的是ん是撥音。
日語(yǔ)發(fā)音不能光靠“聽”來模仿,還要靠“看”,即口型和舌位(舌在口腔的位置)。而且自己讀出后是否正確,還要有專業(yè)人士指導(dǎo)。如果你想有標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)發(fā)音,建議找本教語(yǔ)音的教材,有口形圖,有碟,標(biāo)日應(yīng)該有配套的。再找個(gè)學(xué)日語(yǔ)的幫你聽聽,就可以了。讀的時(shí)候最好拿個(gè)小鏡子,看自己的口型。加油!
關(guān)于五十音圖:
五十音圖,又稱五十音,是將日語(yǔ)[1] 的假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)所排列出來的一個(gè)圖表[2] 。
日語(yǔ)的每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)(拗音除外),所以屬于音節(jié)字母。日語(yǔ)的假名共有七十一個(gè),包括清音、濁音、半濁音和撥音。其中表示四十五個(gè)清音音節(jié)的假名,按照發(fā)音規(guī)律,可排列成表,這個(gè)假名表稱為五十音圖【五十音図】(ごじゅうおんず)。
如果你也對(duì)小語(yǔ)種感興趣,不如做個(gè)小測(cè)試看看自己適合學(xué)習(xí)哪個(gè)語(yǔ)種吧。/zt/test
以上就是小編為大家介紹的有關(guān)日語(yǔ)音標(biāo)的全部?jī)?nèi)容了,表的縱向稱為“段”,每段十個(gè)假名,共有五段。橫向稱為“行”,每行五個(gè)假名,共有十行。背誦五十音圖是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)。
日語(yǔ)音標(biāo)擁有量身的培訓(xùn)計(jì)劃、豐富的課程設(shè)計(jì)、完整的課程體系;開班制度完善,絕不耽誤學(xué)員的寶貴時(shí)間
超高的學(xué)員滿意率、留學(xué)就職的重要平臺(tái),讓每一位學(xué)子在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W有所成,收獲美好未來
對(duì)于各類書本進(jìn)行單項(xiàng)匯總,拓展原教材相關(guān)知識(shí);寓教于學(xué),讓學(xué)員在提升自己能力的同時(shí)也能更好的理解該*的文化魅力
每月設(shè)有文化課、自習(xí)課,讓學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)疑問在自習(xí)課中及時(shí)解答,有感興趣的話題也可以在文化課中積極參加,與老師互動(dòng),消除距離感,增進(jìn)感情;
課程中有周全的服務(wù)機(jī)制、嚴(yán)格的管理方針、科學(xué)的培訓(xùn)過程;課后有完善的售后服務(wù)、細(xì)致的課后關(guān)懷、良好的品牌聲譽(yù);定期檢測(cè)學(xué)習(xí)情況,全程追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度并記錄反饋情況。
課程中對(duì)于每個(gè)階段會(huì)定期有檢測(cè)、有反饋,保證教學(xué)質(zhì)量;雄厚的師資力量、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格多元的教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造出適合于各位學(xué)員的學(xué)習(xí)方式方法,學(xué)習(xí)更進(jìn)一步
每10個(gè)日語(yǔ)愛好者中有7名為我們鐵桿粉絲!
我們連續(xù)10年培養(yǎng)造就滿分狀元289名!
在中國(guó),開設(shè)有多家校區(qū)輪播開班,隨到隨學(xué)
考前強(qiáng)化班與模擬考覆蓋真題命中率高達(dá)93%!
日語(yǔ)“三大”原則:第一,“大聲說”,因?yàn)橹挥写舐曊f才能刺激你的聽覺,增強(qiáng)你的自信,加深你的記憶;第二,與日本人交流時(shí)要“大膽說”,不要害怕犯 錯(cuò)誤,要熱愛丟臉,記?。悍傅腻e(cuò)誤越多,糾正的錯(cuò)誤也就越多,進(jìn)步才越大;第三,“大量說”, 要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng),量變才能引起質(zhì)變,練習(xí)的量如果不夠,你再刻苦學(xué)日語(yǔ)也是沒有用的,一句話總結(jié):失敗に失望するな,もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。日語(yǔ)學(xué)習(xí)“三一”原則:第一,就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”,只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn),才能聽懂、才能說清,聽力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步;第二,要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”, 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語(yǔ)法,你的日語(yǔ)才流利、才悅耳動(dòng)聽!你的日語(yǔ)水平將決定于你 能脫口而出的句子量;第三,要“一篇文章一片文章讀爛”,這樣你說出來的日語(yǔ)就不再是孤立的單詞或句子,而是一段一段,一篇一篇,背誦后活用是學(xué)好日語(yǔ)的最終出路。
運(yùn)用方法,培養(yǎng)傾聽能力。讓學(xué)生 大膽表達(dá)自己的想法,使學(xué)員逐漸 形成傾聽的習(xí)慣和能力
加強(qiáng)說話訓(xùn)練說話是人們較常用、快捷交際的工具,以此實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的技能目標(biāo)。
以聽為基礎(chǔ),讀為中心,訓(xùn)練語(yǔ)感,感悟文章。
以說、寫為目的,讀寫結(jié)合,遷移運(yùn)用,實(shí)踐文章,zui后寫出作文。
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