對于雅思考生來說，封閉式雅思聽力是一種廣泛應用的培訓方式，但封閉式雅思對聽力真的有幫助嗎？從多個角度分析，如果學生運用得當，封閉式雅思聽力確實是一種有效的培訓方式。封閉式雅思聽力主要有以下幾個優(yōu)點：

1.提高聽寫技巧。按照流利的語速迅速聽到并準確地轉換成文字的能力，是考試中得分的重要因素之一。而封閉式雅思聽力可以幫助學生高效地訓練和提高自己的聽寫技巧。

2.加深對聽力材料的理解。封閉式雅思聽力強調全面深入理解聽力材料。學生需要在一定時間內聽一段短文，然后回答一系列與聽力材料有關的問題。這種形式的聽力練習可以幫助學生更好地認識和掌握聽力材料。

3.增強應試心理素質。封閉式雅思聽力需要在規(guī)定時間內完成全部聽力練習，考生需要嚴格控制做題時間，尤其是在考場上。因此，封閉式雅思聽力可以幫助考生加強應試心理素質，提高應對考試壓力的能力。

除此之外，封閉式雅思聽力也存在一些缺點：

1.缺乏交互性。封閉式雅思聽力形式呈現(xiàn)單向性，即考生只是聽到問題而沒有機會進行交互。這樣可能會導致學生對聽力材料的理解和記憶深度不足。

2.不能滿足多樣化的聽力需求。封閉式雅思聽力安排了一系列的聽力練習，但過程比較固定，可能并不能完全滿足學生個性化的需求。

因此，對于考生來說，使用封閉式雅思聽力進行英語聽力訓練的同時，應該采用多樣化的其他聽力方式。例如可以聽廣播、聽英語新聞、觀看英語電影等等，這些多樣化的聽力方式既可以增強學生的興趣，還可以彌補封閉式聽力的不足之處。