托福考試很重視對托福閱讀能力的考查，為了取得閱讀部分的高分以爭取整體高分，大考生們應(yīng)該避免陷入托福閱讀考試的做題誤區(qū)中去。接下來我們就來詳細(xì)看看做托福閱讀題有哪些誤區(qū)需要特別注意，以供大家好好比對自己是否也存在這樣的問題。

誤區(qū)一：對托福閱讀單詞量的誤解。
托福閱讀詞匯需要多少？有的考生認(rèn)為托福閱讀只要六級的詞匯量就可以搞定；還有考生覺得單詞背得越多越好。這兩種認(rèn)知都是不正確的。單詞對英語考試的重要性不言而喻，托福閱讀需要六級及以上的詞匯量，托福考試要求考生詞匯量達(dá)到8000-10000個，這樣的詞匯量對同學(xué)們初入美本的時候是很有幫助的，簡單的文章都不會有閱讀上的障礙。六級單詞可以是初觸托福時拿來背的書，等到六級過完再背托福單詞。沒有六級以上詞匯量考生的閱讀速度會影響整體的答題。但是背單詞也不是多多益善，有些太難的非托福重點單詞只會增加備考負(fù)擔(dān)，大家并不需要刻意背誦學(xué)術(shù)詞匯。

誤區(qū)二：做托福閱讀時帶入自己的個人情感
托福閱讀絕對不要加入個人情感，往往會和作者意圖相違背。有些考生在做托福閱讀文章時在對文章話題有一些了解的基礎(chǔ)上就開始代入自己的想法，其實ETS在出題時，某些錯誤選項就正好是貼合考生“臆想”的，這樣就陷入出題者的陷阱。

誤區(qū)三：對托福閱讀文章和題目關(guān)系界定的誤解。
托福先做題還是先看文章，這個問題看起來好像一直存在，但其實，早就有了定論。在托福閱讀中，讀懂文章是基礎(chǔ)，雖然做題存在一定的好技巧，但是如果連文章都忽略了，掌握再好的做題技巧也很難全部做對的。托福閱讀重點考察的是我們本身的英語能力，正確的備考方向應(yīng)該是靠自己八九成的英語真能力和一兩成的技巧，這才是最可取的。所有的語言學(xué)習(xí)都沒有真正的捷徑，都需要自己的多讀多看多聽多練。