在托福閱讀的備考過(guò)程中，深入理解才是正確答題的關(guān)鍵所在。但是，我們或多或少都會(huì)遇到一些生詞。想要成功理解整篇文章就要學(xué)會(huì)怎樣去通過(guò)上下文去理解這些詞匯。下面小編為大家整理應(yīng)對(duì)托福閱讀的方法，希望能對(duì)你的托福閱讀帶來(lái)幫助。

1. 下定義法

這個(gè)方法在考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)，新領(lǐng)域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。

例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past，partly the careful workof the scientific analyst，partly the exercise of the creative imagination。(“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過(guò)去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以-ology為后綴都是表示某門學(xué)科)。

例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解釋說(shuō)明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

2. 符號(hào)法

無(wú)論是考試中還是劍橋系列，我們常發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞或詞組，乃至句子的前后常會(huì)出現(xiàn)一些特殊符號(hào)，比如：破折號(hào)(—)，冒號(hào)(：)，小括號(hào)()，引號(hào)(“ ”)。這些符號(hào)都是幫助大家猜測(cè)生詞的clue，它們的前后通常都是對(duì)生詞的解釋和說(shuō)明。

例：Generally，the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括號(hào)里的部分是對(duì)其前面的modest做說(shuō)明，即比銀行的利息低一些。

例：Inall cases，someone has to act as a source of language data--- informant.Informant指的是充當(dāng)語(yǔ)言資料來(lái)源的人。需要提示的是，經(jīng)常會(huì)在小括號(hào)里出現(xiàn)i.e，意思是thatis to say。

3. 舉例子

托福閱讀文章經(jīng)常會(huì)在某個(gè)潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時(shí)，大家可以根據(jù)例子，總結(jié)它們的共性。舉例子的一些標(biāo)志詞：forexample，for instance，such as，just like，e.g。

例：Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains，Arctic lands，deserts，small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通過(guò)后面的例子，高山，北極地區(qū)，荒漠，小島，濕地，得出指的是偏遠(yuǎn)地區(qū)。

4. 句子之間的關(guān)聯(lián)詞

句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達(dá)意思的方向性是否一致。我們完全可以通過(guò)已知的半句所表述的涵義，借助關(guān)聯(lián)詞，來(lái)推測(cè)另外半句的意思。

并列關(guān)系：and，similarly，equally，also，both … and…

轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，yet，instead，nevertheless，by contrast，on the other hand

例：Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials，such as wheat，wood and ironore，or processed commodities，such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，雖然是并列關(guān)系，但在意思上是相反的。Processedcommodities不難理解是加工過(guò)的產(chǎn)品，那“or”前面的句子指的就該是沒(méi)有加工過(guò)的產(chǎn)品，即raw materials，原材料。

例：Forexample，desert annual germinate，flower，and seed whenever suitable rainfalloccurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 從“and”可以判斷其前后三個(gè)詞的詞性相同，意思上也應(yīng)該是同一個(gè)方向。flower表示開(kāi)花，seed是結(jié)種，那germinate自然也是動(dòng)詞，是在開(kāi)花之前的階段，可粗略理解為生長(zhǎng)或發(fā)芽。

5. 常識(shí)和上下文

常識(shí)和上下文也是作為揣測(cè)詞義的一個(gè)有效途徑，而這里所言的常識(shí)是涉及各領(lǐng)域，學(xué)科，平時(shí)累積而成，眾所周知的知識(shí)，常理。

例：Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是鉆木取火，其原理是摩擦生熱。通過(guò)下文的例子也可看出這一點(diǎn)。歐洲的農(nóng)民會(huì)把一個(gè)木制的鉆頭插入一個(gè)圓形的洞，然后在手掌間迅速的旋轉(zhuǎn)它。Friction就是摩擦的意思。

6、從上下文中尋找詞匯解釋

托福考試中遇到生詞許多時(shí)候官方是會(huì)自帶解釋的，有時(shí)候是同位語(yǔ)，有時(shí)候是同近義詞，總之會(huì)在生詞前后或明或暗地給出一定的說(shuō)明解讀，考生只要能夠找到這些解釋內(nèi)容，就能快速理解這個(gè)詞匯的意思，之后做題就不會(huì)影響理解了。

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