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托??谡Z考試5個(gè)扣分誤區(qū)

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托??谡Z的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是以真人評(píng)分為主,因此是較為主觀的,而有些考生因?yàn)閷?duì)口語的評(píng)分方式了解不到位,會(huì)在敘述時(shí)采取錯(cuò)誤的回答方式弄巧成拙。下面為大家提點(diǎn)需要注意避免的托??谡Z5個(gè)扣分誤區(qū)。

托福口語考試5個(gè)扣分誤區(qū)

1、不能停頓

有些同學(xué)以為,要想拿高分,我必須說得特別快,不要有停頓。事實(shí)并非如此。

停頓的要義在于不打破句子意思,讓聽眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽眾需要努力才能聽懂這就不對(duì)了。所以,不是說口語不能停,你可以停,但要停的恰當(dāng),不影響表達(dá)就可以。

2、說的越多越好

托??谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是口語表達(dá)。

一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中,統(tǒng)計(jì)了答題字?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語滿分考生最多使用過200詞,在45秒內(nèi)答完,而使用詞匯最少的滿分同學(xué)回答只有短短71詞,45秒鐘說好71個(gè)詞就可以拿口語滿分。如此看來,一味追求答題字?jǐn)?shù)是不正確的。

要準(zhǔn)備”好“的內(nèi)容,而非”長“的內(nèi)容。

3、標(biāo)新立異

ETS考官在考試結(jié)束后要連續(xù)評(píng)分4個(gè)小時(shí),聽一遍立馬給分,反復(fù)聽無數(shù)考生的答案,如果要一味追求標(biāo)新立異,那你可就走偏了。

有些不負(fù)責(zé)任的老師要求考生標(biāo)新立異,以求脫穎而出給考官留下印象,實(shí)際上托??谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出了非常清楚的要求:口語表達(dá)明白,聽懂了就可以。

很多考生在考場上短短15秒思考時(shí)間內(nèi)沒有好的想法,還要逼迫自己,想不出來,答題只回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)話不成篇,這樣反而分?jǐn)?shù)會(huì)更低。

4、錯(cuò)誤展開

托??谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一是觀點(diǎn)的展開與發(fā)展。很多同學(xué)沒有做過邏輯訓(xùn)練,強(qiáng)行展開,造成了考官的疑惑不解。

比如,有個(gè)問題是:“你喜歡在快餐店吃飯還是餐廳吃飯?為什么?”同學(xué)回答說:“去快餐店好,因?yàn)榭梢渣c(diǎn)薯?xiàng)l,周圍還有三家店”。這種回答問題沒有邏輯。為什么要點(diǎn)薯?xiàng)l?考生沒有提真正原因,沒有抓住題目的回答點(diǎn),和自己要表達(dá)的重點(diǎn)。

5、大量使用難詞

托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二條是語言使用。

在口語中使用一些高難詞,被考生認(rèn)為是高分必殺技。實(shí)際上在對(duì)托福高分回答的分析中,85%的口語高分考生使用了常見的1000個(gè)詞匯,可以看出高分同學(xué)使用的詞匯并非高難詞匯。一味追求高難詞的做法其實(shí)真的是走偏了。

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張濤


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