近年來,我國高等教育發(fā)展很快,大學(xué)教育已逐漸大眾化,高校擴招后的畢業(yè)高峰來臨、“雙向選擇”就業(yè)制度以及最近各行業(yè)“持證上崗”制度的實行,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使相當(dāng)多的大學(xué)生充滿危機意識。

因此,“考證熱”這一大學(xué)常有現(xiàn)象也漸漸變得司空見慣?！岸嘧C書”在就業(yè)時起到的“敲門磚”的作用是不容忽視的,但是考的證書多并不一定就代表著就業(yè)處于優(yōu)勢的位子。無論是大學(xué)生的自身發(fā)展,還是用人單位對大學(xué)生要求的多樣化,最終都反映在大學(xué)生綜合能力方面。反過來,就業(yè)對大學(xué)生考證也有引導(dǎo)的作用。目前存在大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象,雖然許多大學(xué)生能正確認識到專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性,但是這種認識還處于很模糊脆弱的階段,容易盲目跟風(fēng)。因此，引導(dǎo)大學(xué)生理智的對待“考證熱”這種現(xiàn)象尤為重要。