淺析當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何正確對待“考證熱”現(xiàn)象【摘要】隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，大學(xué)教育的逐漸大眾化，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，“考證熱”現(xiàn)象在我國的高校校園里蔓延。

時(shí)至今日,大學(xué)生考證愈演愈烈,考證已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活期間的一個(gè)重要部分?？甲C是隨波逐流還是有的放矢？證書能否成為就業(yè)“敲門磚”？本文旨在探討當(dāng)今大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象及存在問題，并就大學(xué)生應(yīng)該如何正確對待“考證熱”現(xiàn)象，做出深入探析。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；考證熱；就業(yè)近年來,我國高等教育發(fā)展很快,大學(xué)教育已逐漸大眾化,高校擴(kuò)招后的畢業(yè)高峰來臨、“雙向選擇”就業(yè)制度以及最近各行業(yè)“持證上崗”制度的實(shí)行,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使相當(dāng)多的大學(xué)生充滿危機(jī)意識(shí)。因此,“考證熱”這一大學(xué)常有現(xiàn)象也漸漸變得司空見慣。“多證書”在就業(yè)時(shí)起到的“敲門磚”的作用是不容忽視的,但是考的證書多并不一定就代表著就業(yè)處于優(yōu)勢的位子。無論是大學(xué)生的自身發(fā)展,還是用人單位對大學(xué)生要求的多樣化,最終都反映在大學(xué)生綜合能力方面。反過來,就業(yè)對大學(xué)生考證也有引導(dǎo)的作用。目前存在大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象,雖然許多大學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)到專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性,但是這種認(rèn)識(shí)還處于很模糊脆弱的階段,容易盲目跟風(fēng)。因此，引導(dǎo)大學(xué)生理智的對待“考證熱”這種現(xiàn)象尤為重要。