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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

問(wèn)大一的學(xué)生帶電腦有什么好處

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問(wèn)題描述:

大一的學(xué)生帶電腦有什么好處,在線(xiàn)求解答

其他答案

大一晚上還是上晚自習(xí)的,并且課程也比較多??臻e的時(shí)間也不多。大一的課程畢竟都是基礎(chǔ)課,還是多花些時(shí)間打好基礎(chǔ)。大學(xué)的機(jī)房也有不少電腦,還可以上網(wǎng),就是網(wǎng)速慢了一大些。哈哈大二的時(shí)候課余時(shí)間就相對(duì)多了一些??梢酝嫱骐娔X,學(xué)習(xí)自己愛(ài)好的興趣。

其他答案

這個(gè)可以做的事情有很多,查資料啊,下載東西啊,或者說(shuō)上課做筆記啊,都可以,當(dāng)然你也可以打游戲,這個(gè)取決于你自己,電腦可以做的有很多,至于能用到什么程度那就取決于你自己了;

其他答案

我認(rèn)為可以帶電腦,本來(lái)就是成年人了,知道自己該干什么,電腦可以幫助自己更快的學(xué)習(xí)到知識(shí),而且方便,時(shí)尚,是現(xiàn)在大學(xué)生的必備品,如果只是強(qiáng)制性的不讓學(xué)生帶電腦只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)電腦認(rèn)識(shí)的扭曲,導(dǎo)致以后對(duì)電腦認(rèn)識(shí),電腦的很多東西都應(yīng)該從小抓取,當(dāng)然如果你還沒(méi)有自己的抵抗力,一味的用電腦來(lái)玩游戲那么這個(gè)人即使在大學(xué)不玩電腦那么工作以后也會(huì)導(dǎo)致對(duì)電腦的偏激認(rèn)識(shí),我認(rèn)為大學(xué)生可以適當(dāng)?shù)膸щ娔X。

其他答案

大學(xué)生應(yīng)該帶電腦!說(shuō)什么大學(xué)生自控能力差、帶電腦不好、容易玩物喪志、不錯(cuò),大學(xué)貪玩的人的確不少,可要注意的是,很大一部分大學(xué)生是失去學(xué)習(xí)興趣在前,貪玩在后。失去學(xué)習(xí)興趣的原因很多,包括不喜歡自己的專(zhuān)業(yè),學(xué)科課程設(shè)置不合理,有些老師講課水平較低等等。專(zhuān)家說(shuō)大一新生自控能力很差,所以要控制,這是真的嗎?未必、事實(shí)上,由于在高中養(yǎng)成了扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及對(duì)大學(xué)生活有著美好的憧憬,大一新生都是比較刻苦的。大學(xué)四年逃課人數(shù)最少的當(dāng)數(shù)大一年紀(jì),上自習(xí)最多的也是大一學(xué)生,真不知專(zhuān)家們從何得來(lái)大一新生自控力較差的結(jié)論。想方設(shè)法把學(xué)生拉回教室,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值方是問(wèn)題的解決之道。否則即使學(xué)生自己沒(méi)電腦,也可以跑到網(wǎng)吧去玩?zhèn)€昏天黑地。那么不允許大一新生自備電腦是為了節(jié)約嗎?我承認(rèn)可以節(jié)約一些電,節(jié)約一些錢(qián),但是這些足以說(shuō)明應(yīng)該禁止學(xué)生自備電腦嗎?如果大街上人人都不開(kāi)車(chē),只坐公交車(chē),這當(dāng)然是可以節(jié)約,但我們可以因此就禁止私車(chē)的存在嗎?禁止帶電腦入學(xué)校就能讓學(xué)生節(jié)約?這也太簡(jiǎn)單了吧!在大學(xué)上學(xué)可消費(fèi)的項(xiàng)目很多,可高消費(fèi)的項(xiàng)目同樣也很多。如果一個(gè)學(xué)生能把“高消費(fèi)”消費(fèi)在與學(xué)習(xí)還算有關(guān)系的信息產(chǎn)品上,而不是“高消費(fèi)”在其他說(shuō)不清道不明的地方,恐怕家長(zhǎng)會(huì)省心很多。再算一個(gè)用不用電腦的純經(jīng)濟(jì)帳:如果花五千元買(mǎi)一臺(tái)較好的電腦,用大學(xué)四年是沒(méi)有問(wèn)題的;而如果沒(méi)有電腦,對(duì)于一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)來(lái)說(shuō),在外上網(wǎng)一天哪怕只花十元(這是學(xué)校上網(wǎng)族的中等水平),一個(gè)學(xué)期下來(lái)都是一筆不小的開(kāi)支,而且網(wǎng)吧里許多功能都不能實(shí)現(xiàn)。哪一種方法更節(jié)約、更合算,一目了然。可見(jiàn),是否節(jié)約,并不能通過(guò)禁止自備什么樣的物品來(lái)實(shí)現(xiàn),學(xué)??梢赃M(jìn)行引導(dǎo),但如果進(jìn)行禁止,就會(huì)讓人懷疑“禁止令”的動(dòng)機(jī)了。借節(jié)儉為名不讓大一新生自配電腦,無(wú)疑將會(huì)將大一新生推向社會(huì)網(wǎng)吧。而社會(huì)網(wǎng)吧是魚(yú)龍混雜的地方,將會(huì)對(duì)大一新生帶來(lái)負(fù)面影響。此外,不允許大一新生自備電腦,也就是說(shuō)允許大二或更高年級(jí)的學(xué)生自備電腦,這本身就是荒唐的。如果大一自備電腦,可以用四年時(shí)間,而到大二才允許自備電腦,只能用三年。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),大一自備電腦使用的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),電腦發(fā)揮的作用更大。相比而言,自然比大二才可以自備電腦要節(jié)儉得多了。很明顯,這種以節(jié)約為名的禁令,其過(guò)程的合理性頗值得懷疑,節(jié)約的美好外表并不能掩蓋其內(nèi)在邏輯的不可靠。由此,我想到我們?cè)谔岢ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)候,要避免將“提倡節(jié)約”與“過(guò)程合理”劃等號(hào),因?yàn)椤疤岢?jié)約”的美好愿望并不能直接說(shuō)明其過(guò)程的合理性。如果有人說(shuō)什么“要學(xué)習(xí)可以到學(xué)校的電腦室,何必非配電腦不可呢?”但是、要知道,學(xué)校的電腦太有限了,根本不能滿(mǎn)足大部分學(xué)生的需求,甚至可能導(dǎo)致兩位學(xué)生為了用學(xué)校的電腦而大打出手。結(jié)論:大學(xué)生應(yīng)該帶電腦!!

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