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問(wèn)大學(xué)談戀愛(ài)有什么好處

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問(wèn)題描述:

大學(xué)談戀愛(ài)有什么好處希望能解答下

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女生沒(méi)有進(jìn)入社會(huì) 比較天真 或者說(shuō)比較純真你們的戀愛(ài)也會(huì)很純潔了

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說(shuō)真,我不愿意把談戀愛(ài)當(dāng)做積累經(jīng)驗(yàn),當(dāng)做大學(xué)時(shí)代寂寞的消遣。室友說(shuō),那你圖什么,也不一定能到結(jié)婚那一步。我知道,未來(lái)有太多未知數(shù),還很難。但是不管結(jié)局怎樣,我想爭(zhēng)取我的幸福。

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積極來(lái)說(shuō),就是鍛煉感情一類吧,消極來(lái)說(shuō)可能會(huì)影響學(xué)習(xí),不過(guò)大學(xué)戀愛(ài)我個(gè)人感覺(jué)很好→_→當(dāng)然我沒(méi)上過(guò)大學(xué),戀愛(ài)如何不了了之,哈哈哈

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一、大學(xué)生與戀愛(ài)1.戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的影響關(guān)于戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生將產(chǎn)生什么影響,有三種代表性的觀點(diǎn):一是動(dòng)力論,認(rèn)為利多弊少,戀愛(ài)可以產(chǎn)生動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)習(xí),陶冶情感,豐富精神生活,激發(fā)大學(xué)生的潛能;二是阻力論,認(rèn)為弊多利少,大學(xué)階段學(xué)習(xí)緊張,時(shí)間有限,戀愛(ài)花費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)精力,妨礙學(xué)習(xí),影響團(tuán)結(jié),不利于全面發(fā)展;三是均衡論,認(rèn)為利弊均衡。在現(xiàn)實(shí)生活中,戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和事業(yè)的作用具有兩種可能性:一是戀愛(ài)關(guān)系處理得當(dāng),可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力,成績(jī)上升;二是戀愛(ài)關(guān)系處理不當(dāng),可能分散精力,浪費(fèi)時(shí)間,情緒波動(dòng),成績(jī)下降。戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生道德影響具有兩重性。積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化和促進(jìn)作用。與此相反,庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,甚至行為越軌。因此,大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,把愛(ài)情融進(jìn)立志振興中華的偉大事業(yè)中,把愛(ài)情建立在為實(shí)現(xiàn)崇高理想而共同奮斗的基礎(chǔ)上,才能使愛(ài)情成為奮發(fā)向上的力量。2.改變戀愛(ài)不良認(rèn)知調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生在以下幾個(gè)問(wèn)題上存在模糊認(rèn)識(shí)。一是誤把好感當(dāng)愛(ài)情;二是慰藉解悶談戀愛(ài);三是戀愛(ài)婚姻兩回事;四惟愛(ài)情至高無(wú)上;五是別人有我也有;六是外表對(duì)得起觀眾。3.合理選擇戀愛(ài)時(shí)機(jī)戀愛(ài)需要成熟時(shí)機(jī),成長(zhǎng)中的大學(xué)生應(yīng)慎重選擇戀愛(ài)時(shí)機(jī)。第一,等到心理發(fā)展相對(duì)成熟時(shí)。第二,待到人生觀相對(duì)穩(wěn)定時(shí)。第三,待到社會(huì)閱歷相對(duì)豐富時(shí)。第四,待到經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立時(shí)。

二、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀所謂戀愛(ài)觀是人們對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。戀愛(ài)觀的形成和發(fā)展可分為三個(gè)階段:第一階段是戀愛(ài)觀的準(zhǔn)備階段,一般從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始。第二階段是戀愛(ài)觀的充實(shí)發(fā)展階段,一般從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始。青年學(xué)生由于對(duì)生活、對(duì)感情體驗(yàn)的深化,心境開(kāi)始從浮動(dòng)的激情向穩(wěn)定的理性發(fā)展,愛(ài)情逐漸由朦朧走向真實(shí),表現(xiàn)為擇偶標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)化,進(jìn)入了戀愛(ài)對(duì)象的理想選擇期,在頭腦勾畫(huà)出理想化的異性形象,在心目中形成擇偶標(biāo)準(zhǔn)。第三階段是戀愛(ài)觀的完善成熟階段,此階段戀愛(ài)觀基本形成,開(kāi)始在戀愛(ài)觀指導(dǎo)下,由對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的內(nèi)心探索到戀愛(ài)實(shí)踐。當(dāng)在戀愛(ài)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的戀愛(ài)觀與現(xiàn)實(shí)的差距,就會(huì)重新審視原有的戀愛(ài)觀,同時(shí),根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和要求加以調(diào)節(jié)修正,不斷完善,形成穩(wěn)定的戀愛(ài)觀。 大學(xué)生正處在戀愛(ài)觀的充實(shí)發(fā)展階段,要理解愛(ài)情的含義,認(rèn)識(shí)愛(ài)情的本質(zhì),了解愛(ài)情的基礎(chǔ),擺正愛(ài)情在生活中的位置,要正確處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)與集體、戀愛(ài)與道德等關(guān)系。 一是戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系。要爭(zhēng)取從學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功中獲得愛(ài)情。大學(xué)生要把學(xué)業(yè)放在首位,戀愛(ài)服從學(xué)業(yè)。只有正確處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,才能使愛(ài)情的力量成為促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而學(xué)習(xí)的成功又會(huì)使愛(ài)情得到鞏固和發(fā)展。 二是戀愛(ài)與集體的關(guān)系。戀愛(ài)中的男女青年不應(yīng)把自己禁錮在兩個(gè)人的世界中,如果出雙入對(duì),脫離集體,就會(huì)限制交往的范圍,妨礙自身的發(fā)展進(jìn)步,不利于優(yōu)化個(gè)性以及社會(huì)適應(yīng)能力的提高。 三是戀愛(ài)與道德的關(guān)系。愛(ài)的情感是與道德責(zé)任結(jié)合在一起,只有以高尚道德作為基礎(chǔ),才能獲得真正的愛(ài)情。要使愛(ài)情健康地發(fā)展下去,必須珍惜戀愛(ài)過(guò)程中愛(ài)情的道德價(jià)值,遵循戀愛(ài)的道德要求。這體現(xiàn)在:戀愛(ài)的前提是雙方平等、相互尊重,尊重對(duì)方的感情,尊重對(duì)方的人格,不一相情愿,強(qiáng)加于人。選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)不僅應(yīng)注重對(duì)方的外貌體態(tài)更應(yīng)注意道德品質(zhì),注重心靈的純潔和善良、思想的進(jìn)步和情感的忠貞,不要以貌取人,以錢取人,以權(quán)力地位取人。戀愛(ài)過(guò)程中應(yīng)互敬互助、真誠(chéng)相待、純潔專一,不朝秦暮楚,喜新厭舊。戀愛(ài)行為要含蓄文明、自尊自重、自制自愛(ài),不做違反大學(xué)生行為規(guī)范的事情。 四是戀愛(ài)與失戀的關(guān)系。失戀是愛(ài)情生活中的挫折和不幸。每一對(duì)戀愛(ài)者不一定都能發(fā)展為夫妻。對(duì)于失戀的不幸,當(dāng)事人應(yīng)理智的分析原因,自我反省,自我調(diào)適。失戀不能失德,不能失志,不要萎靡不振,不要輕率輕生。要以坦蕩的胸懷及早從個(gè)人感情的圈子里擺脫出來(lái),重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,堅(jiān)定地走自己的路。 五是戀愛(ài)與博愛(ài)的關(guān)系。愛(ài)的感情豐富博大,不僅有戀人之愛(ài),還有父母之愛(ài),同志之愛(ài)、祖國(guó)之愛(ài)。一個(gè)人愛(ài)的情感愈博大,情愛(ài)愈專一,他的性愛(ài)也愈高尚。只有把對(duì)異性的渴望、愛(ài)慕和追求,滲透到對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的熱愛(ài)中和對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求中,愛(ài)情才會(huì)變得高尚和穩(wěn)固。

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