那我們首先先來(lái)說(shuō)一下上美術(shù)班的問(wèn)題吧:孩子在不同階段上美術(shù)班的意義是不同的，如果孩子還比較年幼，在上小學(xué)或者是幼兒園的時(shí)候去學(xué)一些美術(shù)，是可以培養(yǎng)孩子的審美以及對(duì)于顏色的搭配和物體造型是有提高的。

其實(shí)在之后的初中報(bào)考階段是有一定幫助的，如果文化課分?jǐn)?shù)不夠，那么如果會(huì)畫(huà)畫(huà)的話就可以進(jìn)入好一點(diǎn)的學(xué)校繪畫(huà)班之類(lèi)的。從小如果就學(xué)習(xí)美術(shù)的話，到高考如果走藝考路線，其中必不可少的就是集訓(xùn)，在集訓(xùn)期間你的繪畫(huà)水平會(huì)比別的同學(xué)成長(zhǎng)的更加迅速，然后孩子也會(huì)比別的沒(méi)有學(xué)過(guò)的孩子更輕松一些，畢竟從小培養(yǎng)孩子的美術(shù)意識(shí)是非常強(qiáng)的，在集訓(xùn)期間內(nèi)老師只要輕微的點(diǎn)撥一下水平就會(huì)成長(zhǎng)的更快，悟性更高，比別的同學(xué)之前沒(méi)有學(xué)過(guò)的進(jìn)步速度快??！不過(guò)在小時(shí)候報(bào)美術(shù)班的話，更多應(yīng)該是看孩子的興趣，而不是強(qiáng)制性的讓他要求學(xué)什么什么??！如果強(qiáng)制性的話可能會(huì)讓他討厭美術(shù)的事情發(fā)生哦??！接下來(lái)就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于美術(shù)的就業(yè)問(wèn)題吧:其實(shí)在老一輩人的思想中，美術(shù)只能當(dāng)畫(huà)家或者是老師，就業(yè)面是很窄的，其實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，美術(shù)是更多需要人才的地方。就比如我們平時(shí)居住的房子，在住進(jìn)來(lái)之前你是不是會(huì)給自己的房子進(jìn)行裝修和設(shè)計(jì)呢？說(shuō)到設(shè)計(jì)那就一定會(huì)牽扯美術(shù)，美術(shù)是可以給自己的房子進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后做出效果圖，再根據(jù)效果圖看是否滿(mǎn)意，如果滿(mǎn)意就去按照效果圖來(lái)裝飾自己的家！也就是我們常說(shuō)的室內(nèi)設(shè)計(jì)。我們平時(shí)在休息的時(shí)候是不是也會(huì)打開(kāi)淘寶，然后去挑選一些物品，那么這些物品在拍照的之后，圖片是否需要進(jìn)行修改嗎？那么圖片進(jìn)行精修的話，也是需要用到一個(gè)軟件，那么這個(gè)軟件在正常的文化課生中是不會(huì)學(xué)習(xí)的，只有美術(shù)生在大學(xué)期間內(nèi)才會(huì)對(duì)于軟件學(xué)習(xí)！就比如我們?cè)谏钪杏龅降脑S多宣傳片，其實(shí)也都是由美術(shù)生來(lái)制作的，因?yàn)樵谥谱鬟@些的過(guò)程中是需要用到軟件的，而正常的文化升是不會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)的！等等，其實(shí)美術(shù)生所做的一些工作在我們的生活中是非常無(wú)處不在的，只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)??！所以美術(shù)生的就業(yè)還是非常廣的，而且現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于這方面人才還是非常緊需的！其實(shí)最后一個(gè)問(wèn)題以美術(shù)為生:如果你是美術(shù)生那一定餓不死！！因?yàn)榧词鼓阏也坏较裎抑罢f(shuō)的設(shè)計(jì)類(lèi)的工作，那你可以去當(dāng)老師呀！現(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)現(xiàn)的非常快速，是非常需要我們這樣的美術(shù)老師的??！所以只要你不怕苦，相信你一定可以自己養(yǎng)活自己?。∪绻阌猩线M(jìn)心，大學(xué)期間內(nèi)都可以攢很多