1、教學目標不同。

必修課側(cè)重共同知識、技能、素質(zhì)的形成，為學生的終身發(fā)展奠定共同的根基，而選修課則側(cè)重拓展學科視野，深化學科知識與技能，發(fā)展學生的特長、個性。

2、教學功能不同。必修課傳授基本的科學文化知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)基本素質(zhì)，奠定個性化發(fā)展和終身學習的基礎(chǔ)。而選修課則著眼于學科知識的拓展、深化，滿足學生的興趣愛好，發(fā)展學生的個性與特長。

3、教學內(nèi)容不同。必修課強調(diào)知識技能的基礎(chǔ)性、基本性、系統(tǒng)性與完整性，內(nèi)容比較穩(wěn)定，而選修課則關(guān)注較深、較廣、較新的知識技能與當代社會生活中的重大問題，有較大的彈性，且須隨時代變化及學生的要求進行及時調(diào)整。