一般認(rèn)為人格是一個人具有社會意義的各種特性的統(tǒng)一體，各種特性的配合形式。

人格的本質(zhì)特征主要包括以下內(nèi)容：

①體格上的特性，如身高、體重、體態(tài)、感官等；②心理上的特性，如智力、記憶、知覺、判斷等；③特殊能力，如音樂、美術(shù)、社交等能力；④經(jīng)驗(yàn)，如知識、興趣、態(tài)度等；⑤氣質(zhì)，即情緒的表現(xiàn)，如興奮或恬靜，愉快或憂郁；⑥意志，即行為自制力，克服困難的力量，如果斷或猶豫等；⑦品質(zhì)，即道德行為，如誠實(shí)或虛偽，公正或自私等。人格就是由這些特性構(gòu)成的有機(jī)整體，人格的本質(zhì)特征可從兩個方面理解。

1、人格的主體性人格的主體性意味著人作為社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化及整個社會生活的主體，在社會生活中以其主體意識參與社會實(shí)踐活動，發(fā)揮其主體地位的作用。另外，作為個體的人的需要、才能、素質(zhì)和價值的自我確證與為社會作貢獻(xiàn)之間的和諧統(tǒng)一；人的創(chuàng)造性、認(rèn)識力和能動性的最大發(fā)揮，在人格與文化互動中實(shí)現(xiàn)人和社會的同步發(fā)展和提高等。

2、人格的整體和諧性和諧是人格相對穩(wěn)定狀態(tài)的標(biāo)志。整體和諧一般包括兩個層次：其一，群體及個體人格與社會、歷史、文化互動過程中的和諧；其二，個體人格內(nèi)部結(jié)構(gòu)的和諧。即價值、信仰、行為方式、思維、情感等和諧和個體調(diào)控機(jī)制的完善。一定的文化與人格是相對應(yīng)的，正如巴爾諾所說：“當(dāng)一個社會的文化發(fā)生了變遷，并且發(fā)展出新的制度時，這個社會就必須去適應(yīng)新的情況，這種適應(yīng)也許會涉及到人格的變遷，而人格的變遷又有可能再度導(dǎo)致文化上的變更?！蹦壳?，我國的社會生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，青年大學(xué)生的人格狀態(tài)與理想人格還有相當(dāng)大的差距，這就有一個人格的完善和變遷的問題。