幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)建議書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值分析 大學(xué)生就業(yè)一直是國(guó)家及社會(huì)各界所關(guān)注的焦點(diǎn),特別是最近幾年大批量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng),2013年有近700萬(wàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,加上前近三年畢業(yè)而未就業(yè)的510萬(wàn)畢業(yè)生,一共有1200萬(wàn)左右的大學(xué)生涌進(jìn)市場(chǎng)尋求工作。
另一方面,各個(gè)公司企業(yè)都希望招收有2、3年工作經(jīng)驗(yàn)的職員,對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生他們并不是大批量招收。這兩方面就導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)難就業(yè),一畢業(yè)就失業(yè)。 隨著科技的進(jìn)步各個(gè)崗位需要的勞動(dòng)力數(shù)量也在逐年下降,這又是阻擋大學(xué)生就業(yè)的一座大山。所以最近幾年國(guó)家和社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)代就業(yè),以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)就業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有諸多好處,比如可以改善行業(yè)的從業(yè)者的平均素質(zhì),可以用自己的雙手書寫未來(lái),甚至可以創(chuàng)造歷史。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背景簡(jiǎn)介 那么近幾年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況怎么樣呢?據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例有1.2%,以這個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算的話意味著2013年有8.4萬(wàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),8.4萬(wàn)也是一個(gè)龐大的數(shù)字。但是,在這8.4萬(wàn)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,成功的人不到八分之一,也就是大學(xué)畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)并成功的人數(shù)所占比例不到千分之一!這個(gè)數(shù)字太嚇人了,發(fā)達(dá)國(guó)家的2%相比我們還差很遠(yuǎn)一段距離。
1據(jù)我們調(diào)查,有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生比例有7%-8%,但是為什么最后真正去創(chuàng)業(yè)的人數(shù)只有1.2%。原因在于,創(chuàng)業(yè)不僅需要好的項(xiàng)目,更重要的是創(chuàng)業(yè)需要綜合素質(zhì),需要包括決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專業(yè)技術(shù)能力、交往協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。沒(méi)有沒(méi)有做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的人,最終只是一場(chǎng)空。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的比例相當(dāng)高。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn) 1、相當(dāng)一部分被采訪者表示:創(chuàng)業(yè)聽(tīng)起來(lái)太高大上了,不是自己這等默默無(wú)聞的人可以做的到的。憑借自己的能力最多只能做一個(gè)合格的小職員。所以自己更偏向于找一個(gè)靠譜的公司企業(yè)來(lái)接收自己。自己會(huì)努力工作獲得適當(dāng)?shù)男剿?/p>
2、創(chuàng)業(yè)想法是有的,但是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還沒(méi)有找到,一邊找項(xiàng)目一邊考慮就業(yè),最后等到畢業(yè)了項(xiàng)目還沒(méi)找到,曾經(jīng)就算有項(xiàng)目也只是一瞬間的事。所以最后就也去就業(yè)了。
3、創(chuàng)業(yè)想法有,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有,但是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的能力畢竟有限,一個(gè)人是沒(méi)有辦法把公司的一切業(yè)務(wù)給打理好的。最后就算創(chuàng)業(yè)也是以失敗告終。
4、創(chuàng)業(yè)想法有,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有,創(chuàng)業(yè)的激情也具備,但是缺乏啟動(dòng)資金,找投資人很困難的,想貸款但是成本太高,還需要抵押。最終只有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,項(xiàng)目卻啟動(dòng)不了。
5、還有一部分什么都具備,去做了創(chuàng)業(yè),但是缺乏必要的知識(shí)2和技能最終只能含恨關(guān)掉了自己一手創(chuàng)建的公司。 只有一少部分人能具備所有條件,并且能始終如一堅(jiān)持下去,并且最終做到了成功創(chuàng)業(yè)。這部分人就是那千分之一。提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率解決對(duì)策1、開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練課程,之所以大部分人沒(méi)有創(chuàng)業(yè)思維并不是沒(méi)有創(chuàng)業(yè)能力,原因是環(huán)境局限了思維,家人、周圍的同學(xué)、朋友都沒(méi)有創(chuàng)業(yè)行為和沖動(dòng)。自然會(huì)想到自己和他們是一樣的人,就該由一樣的生活。資料顯示,創(chuàng)業(yè)者分為兩類人,一類是親戚朋友中有人開(kāi)公司辦企業(yè)的,這些人耳濡目染就有了創(chuàng)業(yè)的想法;另一類是被生活所逼,上班給別人打工的薪水太少,滿足不了自己生活需求,想要過(guò)上自己期望的生活只能創(chuàng)業(yè)。 所以解決這種思維局限性,我們需要開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程。當(dāng)然也不僅限于課程,還可以包括開(kāi)展模擬創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)課題辯論賽等等。
2、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要符合時(shí)代趨勢(shì),小米公司ceo雷軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只要站在風(fēng)口,豬也能飛起”。大學(xué)生是掌握技術(shù)的年輕一代,創(chuàng)業(yè)就要把握住時(shí)代的脈搏,知道這個(gè)時(shí)代的需要以及發(fā)展趨勢(shì),并且深入研究,找到適合自己的突破口,這樣自己的項(xiàng)目也能成為站在風(fēng)口的豬。因此學(xué)校應(yīng)該定期邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)的精英來(lái)到學(xué)校講一下各個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),讓大學(xué)生知道趨勢(shì)。而且創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也需要在和別人的交流中錘煉,有了初期的創(chuàng)業(yè)方向后,還應(yīng)該和熟知這一領(lǐng)域的人以及3一些創(chuàng)業(yè)成功的人交流,這樣在交流中可以不斷參考別人的意見(jiàn),多了解社會(huì)的情況,完善自己的項(xiàng)目。
3、找到自己的團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者之間能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互相扶持。當(dāng)我們問(wèn)到西少爺?shù)膭?chuàng)始人他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是怎么組建在一起的時(shí)候,他說(shuō)創(chuàng)業(yè)者要給自己貼上標(biāo)簽,這樣別人才能知道你是創(chuàng)業(yè)的。一方面自己去尋找志同道合的人,另一方面也要讓別人知道自己也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,自己想要從事的領(lǐng)域,這樣能提高自己尋找創(chuàng)業(yè)伙伴的效率。因此建議學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍,讓想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人能有交流的場(chǎng)所,這樣更便于他們找到創(chuàng)業(yè)伙伴。同時(shí)也需要派指導(dǎo)教師指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該找什么樣的人組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),以及怎么增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
4、著名的天使投資人徐小平說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在是投資者的冬天,全球有很多熱錢找不到出口,投資者苦于找不到好的項(xiàng)目,但是卻是創(chuàng)業(yè)者的春天,只要是好的項(xiàng)目,都能找到投資”。但是創(chuàng)業(yè)的第一筆錢確實(shí)需要自己籌集,因?yàn)轫?xiàng)目還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)行,投資者也不知道你的這個(gè)項(xiàng)目以及你的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力怎么樣。因此只有做出一些成果,別人才會(huì)愿意給你投資。但是融資本身也是一門學(xué)問(wèn),到底需要怎么尋找靠譜的投資人以及怎么跟投資人打交道這些都是剛剛走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生所缺乏的能力。因此學(xué)校應(yīng)該成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶資金,通過(guò)這筆資金創(chuàng)業(yè)者可以開(kāi)始自己的項(xiàng)目。而且還需要找有一定融資經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者融資,避免陷入資本市場(chǎng)的圈套。
5、當(dāng)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、資金都有時(shí),剩下就是如何開(kāi)展自己的項(xiàng)目。
4這就需要有具體的項(xiàng)目操作能力。這時(shí)候最好是團(tuán)隊(duì)里面有有具體操作經(jīng)驗(yàn)的人,如果沒(méi)有的話恐怕就需要有人在旁指導(dǎo)。所以為了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,學(xué)校最好派專業(yè)老師從旁指點(diǎn)大學(xué)生怎么進(jìn)行具體操作。因?yàn)楫吘勾髮W(xué)生對(duì)社會(huì)的了解情況不足,容易有紙上談兵的毛病。綜上所述,學(xué)校應(yīng)該成立一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化器,這個(gè)孵化器具有以下功能 1、激勵(lì)大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法 2、幫助有想法的大學(xué)生找到適合這個(gè)時(shí)代和適合自己發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 3、為創(chuàng)業(yè)者提供活動(dòng)場(chǎng)所,讓志同道合的創(chuàng)業(yè)者能夠走在一起 4、為創(chuàng)業(yè)者和投資人牽線搭橋 5、有專門的指導(dǎo)老師,畢竟大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足,不知道怎么面對(duì)社會(huì),面對(duì)資本市場(chǎng) 6、讓創(chuàng)業(yè)者擁有自己獨(dú)立的辦公室