AEAS考試是澳洲各大中學(xué)應(yīng)用最廣的語(yǔ)言測(cè)試項(xiàng)目，綜合考察學(xué)生的“英語(yǔ)聽說讀寫”四大能力，從AEAS考試的成績(jī)數(shù)據(jù)分析，不難發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)聽力及口語(yǔ)方面是我們學(xué)生的弱項(xiàng)，本文將重點(diǎn)分析AEAS聽力考試，希望能對(duì)各位有幫助。

一、AEAS聽力考試介紹

AEAS考試針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生(4~6年級(jí)，7~9年級(jí)，10~12年級(jí))，考察的內(nèi)容也不同。

不同年級(jí)的AEAS聽力問題形式不同，一般會(huì)包括3-4個(gè)話題，每個(gè)話題包含一篇文章，涉及各種形式的對(duì)話、采訪、獨(dú)白等，平均每節(jié)7-8個(gè)問題，題型包括選擇題，判斷題，填空題。

二、AEAS聽力難度分析

4~6年級(jí)的填空題通常會(huì)給出單詞首字母，降低難度；7~9年級(jí)的題目難度適中；10~12年級(jí)可能會(huì)出現(xiàn)新型題目，在之前的AEAS考試中，曾出現(xiàn)地圖圖標(biāo)題。

除了題型設(shè)置自帶的基礎(chǔ)難度外，AEAS聽力考試還包括以下5大難點(diǎn)：

01、出題順序可能被打亂

具體表現(xiàn)為有的聽力錄音播放順序與答題順序并不一致，即最先播放的聽力材料并不一定對(duì)應(yīng)第一個(gè)填空的答案。

這會(huì)打破考生的慣性思維。造成考生顧此失彼，錯(cuò)過正在播放的聽力內(nèi)容。更何況有的材料“僅播放一遍”，一旦錯(cuò)過便沒有第二次機(jī)會(huì)，又增加了一層難度。

02、聽力材料本土化

AEAS聽力考試所選取的材料可能來源于澳洲生活或者相關(guān)的新聞事件，如果缺少對(duì)文化差異性的了解，可能會(huì)誤解聽力材料的內(nèi)容。

03、包含專業(yè)詞匯

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在聽力考核的3篇文章中，總會(huì)有一篇“專業(yè)性”較強(qiáng)，例如7-9年級(jí)考到“音樂”，11-12 年級(jí)考到“生物”。

入讀澳洲中學(xué)后會(huì)接觸許多科目的課程——音樂、自然、戲劇、哲學(xué)、心理學(xué)等，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在AEAS考試中，校方會(huì)測(cè)試學(xué)生是否具備這些科目的英文能力。

04、聽力材料的發(fā)音

AEAS聽力考試的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)與國(guó)內(nèi)聽力測(cè)試相差甚遠(yuǎn)，更多地偏向澳洲本土口語(yǔ)，主要表現(xiàn)為發(fā)音及語(yǔ)調(diào)偏平，很少出現(xiàn)卷舌音；語(yǔ)速過快，乍一聽好像省略了很多音節(jié)，例如聽到“He is going today”其實(shí)是“He is going to die”.

另外，澳洲英語(yǔ)一般只會(huì)在句首或句尾稍微上揚(yáng)，若之前未聽過澳洲口音，很難第一時(shí)間就適應(yīng)考試發(fā)音，影響考試心態(tài)。

05、材料細(xì)節(jié)豐富

聽力考試不可避免地會(huì)設(shè)置很多細(xì)節(jié)問題，而答案隱藏在每一段的開頭、轉(zhuǎn)折詞、句末。細(xì)節(jié)決定成敗，考生多聽或者少聽一個(gè)詞，會(huì)對(duì)語(yǔ)意產(chǎn)生截然不同的理解。

比如 Southern Melbourne 和Southern Coast in Melbourne （墨爾本南部和墨爾本南邊海岸）；I’m afraid that you can’t do it 和 I’m afraid not, you can do it in the future. （我擔(dān)心你不能做某事和我不擔(dān)心你將來可以做某事）。

以上就是有關(guān)AEAS聽力考試內(nèi)容及難度的分析啦，希望對(duì)大家有幫助。如果覺得AEAS聽力考試很難提升，可以試試我們留求藝留學(xué)的“AEAS聽力輔導(dǎo)”課程哦~我們有很多專業(yè)的老師幫助大家全面提升，需要的同學(xué)歡迎隨時(shí)在線咨詢哦~