MYP課程是IB課程的中學階段,面向11-16歲的學生。IBMYP課程由八個學科組組成,分別是語言習得、語言和文學、個人和社會、科學、數(shù) 學、藝術、體育與健康教育、設計,為學生提供廣泛和均衡的教育。
最近,有同學來問,MYP中文課程主要學什么?如何學好IBMYP中文?語言文學和語言習得是MYP中文學科的兩大板塊。MYP中文課程面臨兩個主要問題:獲得語言技能和理解學習方向。下面留求藝留學為大家詳細的介紹一下這門科目。
MYP中文課程介紹:
MYP中文課程主要培養(yǎng)學生們的閱讀、寫作、詞匯句子應用和文學欣賞技能。旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思考和文學鑒賞能力,為下一階段的前IB和IB學習做好充分的準備。
MYP中文課程涵蓋了博客、演講稿、廣告等不同文體的學習,創(chuàng)意寫作練習及名著賞析閱讀。課上,學生們將在老師的帶領下,暢遊文學世界,探討不同文體作品的獨特表達方式和審美價值。加強學生對文學鑒賞術語的認識,并在寫作訓練中提高語言運用及邏輯思維能力,做探究式學習的領航者。
MYP中文課程內(nèi)容:
1、閱讀:理解與分析能力培養(yǎng)(MYP, Language&literature, Criteria A & B);
2、寫作能力培養(yǎng),包括手法和語言運用(MYP,Language&literature, Criteria C & D);
3、名著賞析閱讀(Prepare for Pre-IB& IB);
MYP中文課程目標:
1、使學生能有效地運用語言作為實際溝通的手段,為日后的學習、工作和休閑打下良好的溝通技能基礎;
2、使學生了解語言的本質和整體語言學習的過程,包括語言、文化和社會的綜合組成部分;
3、培養(yǎng)學生對各種故事的鑒賞能力;
4、對使用該語言的社區(qū)的文化特征提供洞察;
5、鼓勵人們意識到和理解來自其他文化的人的觀點;
6、在相關情況下,促進不同社區(qū)的參與;
7、提供獲取各種信息來源的途徑;
8、培養(yǎng)對語言學習的好奇心,終生的興趣和享受。
如何學好IBMYP中文?
在MYP學習,學生的語言基礎必須夯實。為了在MYP考試中取得優(yōu)異的成績,為即將到來的IBDP漢語課程做準備,學習方向需要得到認可。需要做到以下幾點:
1、根據(jù)學校評估提供的范文,明確每個階段的評估標準,把握MYP和IB評估的方向;
2、在完成漢語課程的過程中,有針對性地補充學科基礎知識;
3、閱讀訓練,提高理解文章和短文的能力,了解上下文和文化背景;
4、寫作訓練,包括體裁寫作和創(chuàng)造性寫作;
5、豐富基本的語言知識,包括漢字識別、語法和文學分析詞匯;
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