OSSD課程是加拿大安省的高中課程，在OSSD課程中，數(shù)學(xué)也是非常重要的科目，那么OSSD數(shù)學(xué)課程有哪些？OSSD數(shù)學(xué)主要學(xué)什么呢？相信還有不少學(xué)生對此不是很了解，下面留求藝留學(xué)為大家詳細(xì)的介紹一下。
09年級OSSD數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——MTH1W
本課程主要學(xué)習(xí)鞏固并繼續(xù)發(fā)展對與數(shù)感和運算、代數(shù)、測量、幾何、數(shù)據(jù)、概率和金融知識相關(guān)的數(shù)學(xué)概念的理解，學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)過程、數(shù)學(xué)建模和編碼來理解正在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，并將其理解應(yīng)用于文化響應(yīng)和相關(guān)的現(xiàn)實世界情況。隨著學(xué)生解決問題和交流思想，將繼續(xù)提高其數(shù)學(xué)推理技能，包括比例推理、空間推理和代數(shù)推理。
10年級OSSD數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)原理——MPM2D
本課程使學(xué)生能夠通過調(diào)查、技術(shù)的有效使用和抽象推理，拓寬學(xué)生們對關(guān)系的理解，以及解決問題和代數(shù)技能。本課程主要探索二次關(guān)系式及其應(yīng)用，解決和應(yīng)用線性系統(tǒng)，利用解析幾何驗證幾何圖形的性質(zhì)，研究直角三角形和銳角三角形的三角函數(shù)。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——MFM2D
本課程使學(xué)生能夠通過調(diào)查、技術(shù)的有效使用和實踐活動鞏固其對線性關(guān)系的理解，并擴(kuò)展其解決問題和代數(shù)的技能。本課程主要學(xué)習(xí)解析幾何中發(fā)展和繪制方程式；使用現(xiàn)實生活中的例子，解決和應(yīng)用線性系統(tǒng)；探索和解釋二次關(guān)系圖。研究相似三角形、直角三角形的三角學(xué)和三維圖形的測量。
11年級OSSD數(shù)學(xué)
函數(shù)——MCR3U
本課程通過拓展學(xué)生對線性和二次關(guān)系的經(jīng)驗來介紹函數(shù)的數(shù)學(xué)概念。本課程主要研究離散和連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，包括三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)；用數(shù)字、代數(shù)和圖形表示函數(shù)；解決涉及函數(shù)應(yīng)用的問題；研究反函數(shù)；并發(fā)展確定等價代數(shù)表達(dá)式能力。
函數(shù)及其應(yīng)用——MCF3M
本課程通過擴(kuò)展學(xué)生對二次關(guān)系的經(jīng)驗來介紹函數(shù)的基本特征。本課程側(cè)重于二次函數(shù)、三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)，以及它們在模擬真實世界情況中的用途。學(xué)生將會用數(shù)字、圖形和代數(shù)來表示函數(shù)；簡化表達(dá)式；解方程；并解決與應(yīng)用程序相關(guān)的問題。
大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——MBF3C
這門課程使學(xué)生能夠拓寬他們對數(shù)學(xué)作為現(xiàn)實世界中解決問題的工具的理解，擴(kuò)展其對二次關(guān)系的理解；調(diào)查涉及指數(shù)增長的情況；解決涉及復(fù)利的問題；解決與車輛所有權(quán)相關(guān)的財務(wù)問題；通過收集、分析和評估涉及一個變量的數(shù)據(jù)來發(fā)展他們的推理能力；連接概率與統(tǒng)計；解決幾何和三角學(xué)中的問題。
工作和日常生活中的數(shù)學(xué)——MEL3E
這門課程使學(xué)生能夠拓寬他們對數(shù)學(xué)在工作場所和日常生活中的應(yīng)用的理解，解決與賺錢、納稅和購物相關(guān)的問題；在儲蓄、投資和借貸中應(yīng)用單利和復(fù)利的計算；并計算各種情況下的交通和旅行成本。
12年級OSSD數(shù)學(xué)
高級函數(shù)——MHF4U
這門課程擴(kuò)展了學(xué)生對函數(shù)的體驗。本課程主要學(xué)習(xí)多項式、有理、對數(shù)和三角函數(shù)的性質(zhì)；開發(fā)組合功能的技術(shù)；拓寬學(xué)生們對變化率的理解；并發(fā)展應(yīng)用這些概念和技能的能力。學(xué)生們還將完善其在高中數(shù)學(xué)中取得成功所必需的數(shù)學(xué)過程的使用。這門課程是為選修微積分和向量課程的學(xué)生設(shè)計的，作為大學(xué)課程的先決條件，也是為那些希望在進(jìn)入各種大學(xué)課程之前鞏固他們對數(shù)學(xué)的理解的人設(shè)計的。
微積分與向量——MCV4U
本課程建立在學(xué)生以前的函數(shù)經(jīng)驗和他們對變化率的理解的基礎(chǔ)上。本課程主要學(xué)習(xí)涉及矢量的幾何和代數(shù)表示以及三維空間中直線和平面的表示的問題；拓寬其對變化率的理解，包括多項式、正弦、指數(shù)、有理和根式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；并將這些概念和技能應(yīng)用到現(xiàn)實世界關(guān)系的建模中。學(xué)生們還將完善他們在高中數(shù)學(xué)中取得成功所必需的數(shù)學(xué)過程的使用。本課程面向選擇在科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)和一些商業(yè)領(lǐng)域從事職業(yè)的學(xué)生，包括那些需要學(xué)習(xí)大學(xué)水平的微積分、線性代數(shù)或物理課程的學(xué)生。
數(shù)據(jù)管理數(shù)學(xué)——MDM4U
本課程拓寬了學(xué)生們對數(shù)學(xué)的理解，因為它與管理數(shù)據(jù)有關(guān)。本課程主要學(xué)習(xí)應(yīng)用組織和分析大量信息的方法；解決涉及概率和統(tǒng)計的問題；并進(jìn)行整合統(tǒng)計概念和技能的終極調(diào)查。學(xué)生們還將完善他們在高中數(shù)學(xué)中取得成功所必需的數(shù)學(xué)過程的使用。計劃進(jìn)入商業(yè)、社會科學(xué)和人文學(xué)科的學(xué)生將會對這門課程特別感興趣。
大學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué)——MCT4C
這門課程使學(xué)生能夠擴(kuò)展其函數(shù)知識。本課程主要學(xué)習(xí)研究和應(yīng)用多項式、指數(shù)和三角函數(shù)的性質(zhì)；繼續(xù)用數(shù)字、圖形和代數(shù)來表示函數(shù)；發(fā)展簡化表達(dá)式和求解方程的能力；并解決代數(shù)、三角學(xué)、向量和幾何的應(yīng)用問題。學(xué)生將在解決多步驟問題時進(jìn)行數(shù)學(xué)推理并交流他們的想法。這門課程為學(xué)生學(xué)習(xí)各種大學(xué)技術(shù)項目做準(zhǔn)備。
大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——MAP4C
這門課程使學(xué)生能夠拓寬其對數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用的理解。本課程主要學(xué)習(xí)使用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)；解決涉及幾何和三角學(xué)應(yīng)用的問題；解決與年金、預(yù)算以及租賃或擁有住所相關(guān)的財務(wù)問題；簡化表達(dá)式；解方程。學(xué)生將在解決多步驟問題時進(jìn)行數(shù)學(xué)推理并交流他們的想法。這門課程為學(xué)生在商業(yè)、健康科學(xué)和人類服務(wù)等領(lǐng)域的大學(xué)課程以及某些技術(shù)行業(yè)做準(zhǔn)備。
工作和日常生活中的數(shù)學(xué)——MEL4E
這門課程使學(xué)生能夠拓寬其對數(shù)學(xué)在工作場所和日常生活中的應(yīng)用的理解。本課程主要學(xué)習(xí)調(diào)查涉及使用統(tǒng)計學(xué)的問題；運用概率的概念解決涉及熟悉情況的問題；調(diào)查住宿費用，制定家庭預(yù)算，準(zhǔn)備個人所得稅申報表；使用比例推理；估計和測量；并應(yīng)用幾何概念來創(chuàng)造設(shè)計。
以上就是為大家總結(jié)的關(guān)于OSSD數(shù)學(xué)課程的全部內(nèi)容啦，希望對大家有幫助，留求藝留學(xué)是專業(yè)的OSSD課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家有相關(guān)的問題或者需要輔導(dǎo)需求的話，都可以隨時在線咨詢我們哦~
