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IB課程IA和EE有什么區(qū)別?IA和EE可以研究同一個(gè)話題嗎?

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問題描述:

IB課程IA和EE有什么區(qū)別?IA和EE可以研究同一個(gè)話題嗎?求高手給解答

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談到IB課程,那就要提到IA與EE,這兩者很多小伙伴們都沒有搞清楚,因?yàn)檫@兩個(gè)都要寫論文,這其中就會(huì)產(chǎn)生很多錯(cuò)誤的誤解,那么,問題來了,IB課程的IA與EE有什么區(qū)別?接下來,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:

1、意義不同

IA全稱internal assessment(內(nèi)部考評(píng)),大家都知道每門IB課程都有內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估,所謂的外部評(píng)估就是你的考試、測(cè)驗(yàn)等,而內(nèi)部評(píng)估就是IA!

EE全稱extended essay(拓展論文),這是一個(gè)獨(dú)立的、自我指導(dǎo)的研究報(bào)告,它不屬于6大學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的任何一門課程,也與內(nèi)部評(píng)估無關(guān)。

2、所屬不同

大家都知道,學(xué)習(xí)IBDP課程階段的學(xué)生要從6大學(xué)科領(lǐng)域選擇6門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),而每門課程都會(huì)有內(nèi)部評(píng)估,也就是說,每門課程你都需要寫IA,總共6門課程你一共要寫6門課程的IA。

而EE則屬于IBDP課程的三門核心課程之一,它與TOK和CAS并列。EE是你挑一門學(xué)科來寫,小伙伴們要注意的是,在EE選題的時(shí)候,你要多做些考量和選擇。

3、篇幅長短不同

EE是4000字的大論文,篇幅要長一些,且需要的數(shù)據(jù)支持和實(shí)驗(yàn)等要比IA多。當(dāng)然各學(xué)科的EE也有不同。所有IB第三組課程,如商務(wù)、地理、心理學(xué)等科目,EE的第一手?jǐn)?shù)據(jù)大都來自社會(huì)調(diào)查,跟第四組(自然科學(xué))比起來,這個(gè)過程缺乏可控性,因此難度會(huì)大一些。文學(xué)EE可以做文本分析,因此就搜集資料來講壓力較小。

而IA則是小論文,篇幅比EE短一些。不過經(jīng)濟(jì)IA與其他學(xué)科的IA又不一樣。經(jīng)濟(jì)IA是經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)論,除了找合適的新聞以外,不需要做真正的research(研究)。

4、內(nèi)容不同

IA的選題可以是驗(yàn)證已知的一些結(jié)論,它更多地關(guān)注該科目大綱上的知識(shí)點(diǎn)。IA對(duì)HL和SL考生有相同要求,因此HL考生在IA選題時(shí)不必選過難的題目。有的考生因?yàn)橄M贗A中拿到高分,選了很復(fù)雜的題目,時(shí)間跨度拖得很久,幾乎把IA寫成了一篇EE。這些都是考官所不希望見到的,而且這對(duì)你拿高分沒有任何幫助。

EE的選題方向可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)分析、軟件模擬等。EE鼓勵(lì)考生思考目前尚未解決的一些問題,它不希望考生選擇一些已經(jīng)有既定結(jié)論的主題來進(jìn)行研究,考生可以探索課程大綱之外的領(lǐng)域。

如果選擇了某門科目做EE,一定要注意EE的難度要高于該門科目的IA,兩者的選題千萬要錯(cuò)開。

5、分?jǐn)?shù)占比不同

EE與TOK兩門核心課程總分為3分,而IA的分?jǐn)?shù)占每門課程總分的20%左右。

6、評(píng)估方式不同

IA成績(jī)是本校老師給的。但是IBO每次都要抽查,所以老師不可能隨便給高分,否則全體同學(xué)都可能被降分。EE成績(jī)則是本校老師只負(fù)責(zé)打預(yù)估分,實(shí)際成績(jī)由外部考官?zèng)Q定,2018年以后EE有個(gè)重大調(diào)整,即考生需要同時(shí)提交EE論文和反思報(bào)告。

IA以學(xué)生的個(gè)人參與、探索、分析、評(píng)估、交流作為參考的要素,EE則以學(xué)生聚焦點(diǎn)和方法、知識(shí)和理解、批判性思維、展示、參與等作為評(píng)分參考。

IA評(píng)分總分在24分,各老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)生不同分?jǐn)?shù),EE的評(píng)分總分在34分,總成績(jī)分為以下5個(gè)等級(jí):

A – work of an excellent standard.

B – work of a good standard.

C –work of a satisfactory standard.

D – work of a mediocre standard.

E – work of an elementary standard.

一般EE和TOK等級(jí)為AA、AB、BA才有可能獲得3分的核心課程分?jǐn)?shù)。

7、考察能力不同

EE必須對(duì)所研究的問題的理論背景做盡可能詳實(shí)的介紹,盡可能多的包含已有的相關(guān)研究,而IA則是應(yīng)用科學(xué)方法解決一個(gè)感興趣的問題,在背景理論介紹方面可以弱化。

EE考查學(xué)生分析和評(píng)價(jià)科學(xué)論據(jù)的能力,也就是對(duì)調(diào)查問題的相關(guān)的文章進(jìn)行回顧的能力。IA并沒有如此高的要求。

8、其他方面

很少有學(xué)校會(huì)像TOK那樣為EE安排課堂時(shí)間。EE本身要求的也是課余時(shí)間。IBO估算每個(gè)同學(xué)要用40小時(shí)左右的時(shí)間做EE,但是鑒于EE需要大量一手?jǐn)?shù)據(jù)的收集,40小時(shí)應(yīng)該是不夠的。

IBO規(guī)定教師只能給學(xué)生的IA改一稿,EE只能輔導(dǎo)4個(gè)小時(shí)。前者對(duì)大部分中國學(xué)生來講是不夠的,后者其實(shí)對(duì)全球的學(xué)生來講恐怕都不夠。有些老師會(huì)特別嚴(yán)格的遵守這些規(guī)定。有些老師則可能會(huì)給學(xué)生的IA改好幾稿,或者明明輔導(dǎo)了7、8個(gè)小時(shí)的EE,卻在EE封面上只填4個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)時(shí)間,所以這方面大家也不用太擔(dān)心,老師普遍是能體諒學(xué)生的。

IA的數(shù)據(jù)研究、實(shí)驗(yàn)可以應(yīng)用于EE么?

EE并不是IA的拓展,來源于課堂實(shí)驗(yàn)或IA實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)千萬不能用作EE的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析!否則就違反了“double dipping”這條原則,這是IBO非??粗氐囊粭l原則,即同樣的材料不可以重復(fù)提交!

IA和EE可以選同一個(gè)題目么?

最好是錯(cuò)開!

且不說IBO對(duì)于“double dipping”這條原則的堅(jiān)持,單就是篇幅方面,EE的篇幅要在4000字左右,除非你能深度挖掘IA實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)細(xì)節(jié)性數(shù)據(jù),才有可能湊齊EE的篇幅長度,但深挖細(xì)節(jié)數(shù)據(jù),反而增加了你的EE難度。更重要的是,違反“double dipping”這條原則的后果很嚴(yán)重!

以上是關(guān)于IB課程IA和EE的全部介紹啦,希望對(duì)大家有幫助,留求藝留學(xué)提供IB課程輔導(dǎo),16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供IB各大科目及其EE/IA指導(dǎo),大家有相關(guān)的問題可以隨時(shí)在線咨詢哦~

IB課程IA和EE有什么區(qū)別?IA和EE可以研究同一個(gè)話題嗎?

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