CAT4考試（The Cognitive Abilities Test）是一項(xiàng)認(rèn)知能力測(cè)試，旨在衡量學(xué)生的學(xué)術(shù)需求和潛力，現(xiàn)在很多英式國(guó)際學(xué)校也會(huì)采用CAT4考試作為入學(xué)錄取的一部分。
CAT4由四部分組成：語言、非語言、數(shù)量和空間能力。CAT4的結(jié)果被用來幫助個(gè)人和小組教學(xué)。因此，CAT4提供個(gè)人和小組報(bào)告，以及教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)告。
CAT4考試有幾部分？
CAT4是一項(xiàng)多項(xiàng)選擇測(cè)試，由四組測(cè)試組成，每組包含兩個(gè)簡(jiǎn)短的測(cè)試：
1、語言推理
言語推理能力包括兩個(gè)部分-語言分類和口頭類比。
語言分類問題包括三個(gè)單詞和五個(gè)答案選項(xiàng)。學(xué)生必須從答案選項(xiàng)中選擇與三個(gè)給定單詞意思相同的單詞。言語類比問題以“A → B : C→ ____”的格式向?qū)W生呈現(xiàn)三個(gè)單詞，A、B、C代表給定的單詞。
在每個(gè)問題中，單詞A和B以特定的方式相互聯(lián)系。學(xué)生必須確定這種關(guān)系，并通過從五個(gè)給定的答案選項(xiàng)中選擇最合適的第四個(gè)單詞，將其應(yīng)用于單詞C。
語言推理題目示例：
不同于許多其他形式的測(cè)試，CAT4既不注重閱讀技能也不注重詞匯的使用，而是注重學(xué)生通過使用詞匯來展示推理能力的能力。
2、定量推理
定量推理能力包括兩個(gè)部分-數(shù)字類比問題和數(shù)列問題。
數(shù)字類比問題，類似于言語類比問題，是以“A → B : C→ ____”的格式呈現(xiàn)的。雖然，在這種情況下，A，B，C是給定的數(shù)字。前兩個(gè)數(shù)字(A和B)有著共同的數(shù)學(xué)聯(lián)系。學(xué)生必須推斷出這種聯(lián)系，并從五個(gè)給定的數(shù)字中找出一個(gè)與第三個(gè)數(shù)字(C)有相同聯(lián)系的答案。
數(shù)字系列問題呈現(xiàn)出一系列有一定遞進(jìn)規(guī)律的數(shù)字。學(xué)生必須找出規(guī)則，并從五個(gè)給定的選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案選項(xiàng)，該選項(xiàng)與數(shù)列的最后一個(gè)數(shù)字符合相同的規(guī)則。
定量推理題目示例：
定量推理部分需要基本的算術(shù)技能，并依賴最少的數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分旨在評(píng)估學(xué)生尋找數(shù)字之間數(shù)學(xué)關(guān)系的技能，與語言推理工具類似。
3、非語言推理
非語言推理能力包括兩個(gè)部分-圖形分類問題和圖形矩陣問題。
圖形分類問題要求識(shí)別三個(gè)給定形狀之間的聯(lián)系，并從五個(gè)答案選項(xiàng)中選擇一個(gè)共享該聯(lián)系的選項(xiàng)。這種聯(lián)系可以是概念上的聯(lián)系，也可以是給定形狀共有的特征。
圖形矩陣問題呈現(xiàn)一個(gè)由四個(gè)方框組成的矩陣。頂行的兩個(gè)框都包含一個(gè)形狀，而只有底行的第一個(gè)框被填充。第四個(gè)是空的。頂行中的框共享一個(gè)連接，要求學(xué)生識(shí)別該連接，并通過選擇正確的答案來填充空框，將其應(yīng)用于底行中的。
非語言推理題目示例：
非語言推理使用形狀，而不是單詞或數(shù)字，來衡量學(xué)生用非語言材料(如形狀或矩陣)進(jìn)行推理和思考的能力。
4、空間能力
空間能力包括兩個(gè)部分-圖形分析和圖形識(shí)別問題。
圖形分析問題展示的圖片描繪了紙張折疊幾次，然后打孔。五個(gè)答案選項(xiàng)包含有打孔的未折疊紙張。要求學(xué)生確定哪個(gè)答案選項(xiàng)是圖片折疊的最終結(jié)果。
圖形識(shí)別問題呈現(xiàn)出單一的形狀。答案選項(xiàng)是五個(gè)復(fù)雜的設(shè)計(jì)。學(xué)生必須識(shí)別哪個(gè)答案選項(xiàng)包含所呈現(xiàn)的形狀(相同的大小和特征)。
空間能力題目示例：
空間能力評(píng)估學(xué)生在腦海中記住圖像并操縱圖像的能力。
CAT4考試有多少題目？
CAT4考試時(shí)長(zhǎng)多久？
CAT4考試每個(gè)部分大約8-10分鐘，每個(gè)部分不超過45分鐘即可完成。
CAT4的獨(dú)特之處在于，測(cè)試的每一部分都是為了測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)能力和潛力，而不考慮過去在學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)。
