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IGCSE課程和國內(nèi)課程比較,有什么區(qū)別?

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問題描述:

IGCSE課程和國內(nèi)課程比較,有什么區(qū)別?,麻煩給回復(fù)

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在正式進(jìn)入A-level或IB課程學(xué)習(xí)之前,大多數(shù)學(xué)校都將IGCSE作為銜接課程。想了解IGCSE課程與國內(nèi)課程的區(qū)別嗎?本頁面為您提供詳細(xì)的對(duì)比分析,包括教學(xué)體制、課程設(shè)置、考試方式等方面的差異。了解IGCSE課程的優(yōu)勢,選擇更適合您的學(xué)習(xí)路徑。

IGCSE課程和國內(nèi)課程比較,有什么區(qū)別?

1、IG數(shù)學(xué)與中國國內(nèi)初高中數(shù)學(xué)區(qū)別

考試形式

國內(nèi)中考和高考數(shù)學(xué)都因此一張卷子的形式進(jìn)行考核,而IG數(shù)學(xué)會(huì)有多張?jiān)嚲怼?/p>

以CIE考試局為例,核心(CORE)和擴(kuò)展(EXTENDED)兩種級(jí)別的試卷實(shí)際考試內(nèi)容是基本一致的,只是隨難度分成基礎(chǔ)和進(jìn)階兩種。核心卷難度相對(duì)較低,評(píng)分范圍隨C-G,最高也只可到C;擴(kuò)展卷評(píng)分范圍隨A*-D,最高可以拿捏到A*。建議考生學(xué)習(xí)EXTENDED進(jìn)階考試層次,確保順利進(jìn)入AL學(xué)習(xí)。

考試時(shí)間

IG和AL的考試時(shí)間為每年的6月和11月。和國內(nèi)中考不同的是,如果一次考試發(fā)揮得不理想,同年咱們會(huì)有一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。

考試內(nèi)容

對(duì)初中剛畢業(yè)的學(xué)生而言,IG數(shù)學(xué)更注重知識(shí)的廣度。IG數(shù)學(xué)會(huì)涉及到一些簡單的微積分知識(shí),而國內(nèi)高中數(shù)學(xué)基本沒有涉及;相比國內(nèi)對(duì)于計(jì)算和公式記憶的考查重點(diǎn),IG數(shù)學(xué)更側(cè)重于應(yīng)用和推理,比如考試可以帶計(jì)算器,也會(huì)給出公式表。在教材中,IG數(shù)學(xué)教材有30%的題目是不會(huì)涉及到計(jì)算的,而國內(nèi)數(shù)學(xué)試卷不含計(jì)算的題目比例不到20%。

2、IGCSE化學(xué)和國內(nèi)化學(xué)課程區(qū)別

知識(shí)點(diǎn)差異

普通初中化學(xué)主要學(xué)習(xí):物質(zhì)的組成與構(gòu)成;化學(xué)用語;物質(zhì)的性質(zhì)和變化,質(zhì)量遵守規(guī)律;溶液;常見的單質(zhì);氧化物;酸;堿;鹽;物質(zhì)量的計(jì)算;化學(xué)式的計(jì)算;溶液的計(jì)算;化學(xué)與生活(家用燃料、化肥);化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

IGCSE化學(xué)(CIE考試局)物質(zhì)的微粒性質(zhì);實(shí)驗(yàn)技術(shù);原子、元素和化合物;化學(xué)計(jì)量學(xué);電和化學(xué);化學(xué)能學(xué);化學(xué)反應(yīng);酸堿和鹽;元素周期表;金屬;空氣和水;硫磺;碳酸鹽;有機(jī)化學(xué)。

內(nèi)容上,IG化學(xué)與初中化學(xué)有一些聚合的部分,但顯然IG化學(xué)涉及的知識(shí)面更廣泛,比如電和化學(xué)、硫磺、有機(jī)化學(xué)等內(nèi)容相對(duì)普通初中化學(xué)也有所擴(kuò)展。

普通初中化學(xué)相比IG化學(xué)更重視對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng),化學(xué)計(jì)算在整個(gè)大綱中占有很大比重。

考試內(nèi)容

普通初中化學(xué)中考化學(xué)考一張?jiān)嚲?,一次考完。題型有選擇題、填空題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、推斷題、計(jì)算題??荚嚂r(shí)間為1小時(shí)。

IGCSE化學(xué)CIE考試局的IGCSE化學(xué)考三張?jiān)嚲?,分別為選擇題卷、理論題卷和實(shí)驗(yàn)卷。三張?jiān)嚲砜荚嚂r(shí)間不在同一天,平衡了學(xué)生的備考?jí)毫Α6乙淮纬煽儾焕硐?,咱們可以有重考機(jī)會(huì),消除了一考定終身的弊端。

考察重點(diǎn)

普通初中化學(xué):考試題目大多比較難,偏重于宏觀方向,比如兩個(gè)物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象及原因解釋或電解現(xiàn)象等等。

化學(xué)計(jì)算能力是考查重點(diǎn),考試計(jì)算量大且時(shí)間緊張,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤很難有時(shí)間檢查更正。

IGCSE化學(xué):考查一些比較簡單但卻很細(xì)致的知識(shí),兩個(gè)物質(zhì)反應(yīng)能量的轉(zhuǎn)換以及微粒的運(yùn)動(dòng)或電解過程中微粒的轉(zhuǎn)移。

知識(shí)理解能力是IGCSE的考查重點(diǎn),考試會(huì)問一些化學(xué)術(shù)語的定義,比如,“什麼是還原反應(yīng)?”

此外,IG化學(xué)還能實(shí)驗(yàn)技能,試卷5、6單獨(dú)用來考察實(shí)驗(yàn)操作。試卷5學(xué)生需要?jiǎng)邮植僮?,試?以筆試形式進(jìn)行。

3、IGCSE物理和國內(nèi)物理課程區(qū)別

相同處

IGCSE物理與國內(nèi)初中物理教授的知識(shí)都是物理學(xué)的入門內(nèi)容,重點(diǎn)也都放在了基礎(chǔ)的力學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)上。同時(shí)作為入口內(nèi)容,教學(xué)架的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)習(xí)架的趣味性也有所兼顧。

不同點(diǎn)1:國內(nèi)初中物理教學(xué)差異性與IGCSE物理的統(tǒng)一性

國內(nèi)的初中物理教學(xué)方式由各省配置,有的省份會(huì)將物理與化學(xué)、生物等科目融合為科學(xué)一科,有的省份單獨(dú)開設(shè),從初二開始學(xué)習(xí)。也因此,中考的考察內(nèi)容由各市單獨(dú)命題考察。

雖然各省都以國家教學(xué)框架為指導(dǎo),各地的初中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)難度和考察重點(diǎn)依舊存在一定的差異性。相較之下,IGCSE物理由英國的對(duì)應(yīng)考試局(國內(nèi)主流為CIE,大部分學(xué)校使用Edexcel)統(tǒng)一命題、閱卷,教材也是唯一的標(biāo)準(zhǔn)教材,具有較高的標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一性。

不同點(diǎn)2:國內(nèi)初中物理的宏觀與IGCSE物理的微觀

相較于國內(nèi)初中物理,IGCSE物理覆蓋了更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。例如,國內(nèi)初中物理不包括動(dòng)量與沖量、分子熱運(yùn)動(dòng)的微觀模型和原子物理等方面的內(nèi)容。而在IGCSE物理中,這些內(nèi)容也單獨(dú)設(shè)有章節(jié)專門講解,并被視為重要考點(diǎn)。為此,從知識(shí)廣度來看,IGCSE物理具有更廣泛的知識(shí)體系。

然而,在知識(shí)深度方面,IGCSE物理相對(duì)于國內(nèi)初中物理的難度較低,課程深度較淺。國內(nèi)初中物理在力學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)和電磁學(xué)這兩大主要模塊中涉及的知識(shí)更為深入,題目難度也相應(yīng)更高。

不同點(diǎn)3:國內(nèi)初中物理的深度性與IGCSE物理的廣泛性

IGCSE物理更注重概念理解,計(jì)算題相對(duì)較少,且計(jì)算過程通常簡單,往往僅需直接套用公式。此外,IGCSE物理在題目設(shè)計(jì)中更傾向于從微觀角度解析日常生活中的物理現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)在宏觀和微觀層面的集成認(rèn)知。

相對(duì)而言,國內(nèi)初中物理更多地考察復(fù)雜的計(jì)算題,對(duì)概念的關(guān)注主要集中在宏觀規(guī)律層面,而微觀概念理解則很少涉及。

綜合來看,國內(nèi)初中物理側(cè)重計(jì)算,而IGCSE物理側(cè)重概念理解。

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校、IGCSE課程難點(diǎn)和挑戰(zhàn)

IGCSE課程是一種國際化的初中課程,它為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)科選擇和靈活的考試方式,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和推理能力。IGCSE課程也是后續(xù)A-Level/IB課程的基礎(chǔ),因此學(xué)好IGCSE課程對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有著重要意義。

然而,對(duì)于從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌到國際學(xué)校的學(xué)生來說,IGCSE課程也存在一些難點(diǎn)。首先,IGCSE課程是全英語授課的,這就要求學(xué)生具備較高的英語水平。尤其是一些涉及專業(yè)術(shù)語和essay寫作的科目,如生物、化學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)等,對(duì)學(xué)生的英語閱讀和寫作能力有很高的要求。如果英語基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生就很難跟上老師的講解和完成作業(yè)。

其次,IGCSE課程涵蓋了很多體制內(nèi)沒有教過的科目,如經(jīng)濟(jì)、商務(wù)等。這些科目需要學(xué)生從零開始學(xué)習(xí),掌握新的概念和方法。再加上英語障礙,這些科目對(duì)于剛?cè)胱xIGCSE的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

為此,IG第一年是一個(gè)關(guān)鍵階段,它決定了學(xué)生能否適應(yīng)IGCSE課程,并為第二年IGCSE大考以及后期A-Level/IB課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段,學(xué)生需要努力提高自己的英語能力,并應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各個(gè)科目,克服困難和挑戰(zhàn)。只有這樣,才能在IGCSE課程中取得好成績,并為自己的未來鋪平道路。

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