學(xué)校介紹
馬賽音樂(lè)學(xué)院是法國(guó)頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院之一,它的影響力覆蓋了整個(gè)南部以及地中海地區(qū),同時(shí)也是南部最大的音樂(lè)學(xué)院。學(xué)校擁有一個(gè)600個(gè)座位的大音樂(lè)廳,和2個(gè)300個(gè)座位的小音樂(lè)廳,另外還有一個(gè)室外音樂(lè)廳。學(xué)校座落于馬賽市中心的carli廣場(chǎng),原先是拿破侖三世時(shí)期的馬賽美術(shù)學(xué)院。這座美麗的建筑被稱為藝術(shù)宮殿,是十九世紀(jì)拿破侖三世時(shí)期重要的美術(shù)與建筑的展覽館。
從19世紀(jì)末期至今,有許多著名音樂(lè)家曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校的校長(zhǎng)。例如管風(fēng)琴家作曲家Henri Messerrer(1894-1904),大提琴家和音樂(lè)評(píng)論家Andre Gouirand,鋼琴家指揮家Andre Audoli.他們先后在學(xué)院開(kāi)設(shè)了管弦樂(lè)指揮,音樂(lè)教育,以及鋼琴深層進(jìn)修課程。特別是鋼琴專業(yè)享譽(yù)全法,學(xué)校擁有12名以上高水平的鋼琴教師(有巴黎高等老師,其中有4名是法國(guó)著名鋼琴家)教授鋼琴,即興鋼琴和鋼琴伴奏專業(yè)。同時(shí)學(xué)院的很多專業(yè)都享譽(yù)法國(guó)。每年吸引很多土倫音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)報(bào)考。
1963年,著名音樂(lè)家Pierre Barbizet擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),創(chuàng)立了“音樂(lè)學(xué)院的星期一”系列音樂(lè)會(huì),并成為了學(xué)校的一大傳統(tǒng)。從此以后馬賽音樂(lè)學(xué)院也被叫做Pierre Barbizet音樂(lè)學(xué)院。
1972年馬賽音樂(lè)學(xué)院正式成為國(guó)家音樂(lè)學(xué)院(Co nservatoire Natio nal de Gegion),并得到了快速的發(fā)展。如今的馬賽音樂(lè)學(xué)院除了在carli廣場(chǎng)的主校區(qū),還有兩處分校區(qū),以及正在的建造的舞蹈校區(qū)。主校區(qū)于今年全面整修,我們將會(huì)看到一個(gè)外表古典和內(nèi)部現(xiàn)代化的馬賽音樂(lè)學(xué)院。
2007年,馬賽音樂(lè)學(xué)院與馬賽國(guó)家芭蕾舞團(tuán),馬賽高等舞蹈學(xué)院全面合作,計(jì)劃開(kāi)設(shè)高層次的舞蹈班,為以后輸送舞蹈人才做準(zhǔn)備。(芭蕾舞,現(xiàn)代舞,爵士舞)。
專業(yè)設(shè)置
小提琴violon
中提琴alto
大提琴violo ncelle
低音提琴co ntrebasse
橫笛fl?te traversière
豎笛 flute a bec
雙簧管hautbois
單簧管clarinette
巴松管basson
薩克管saxophone
號(hào)角cor
小號(hào)trompette
長(zhǎng)號(hào)trombone
大號(hào)tuba
短號(hào) cornet
打擊樂(lè)器batterie et percussions
手風(fēng)琴accordéon
吉他guitare
豎琴harpe
曼陀林mandoline
管風(fēng)琴orgue
鋼琴piano
鋼琴視奏 dechiffrage piano
鋼琴伴奏 accompagnement piano
室內(nèi)音樂(lè)musique de chambre
聲樂(lè) chant
戲劇 art dramatique
歌劇藝術(shù) art lyrique
音樂(lè)書(shū)寫(xiě)écriture
音樂(lè)分析analyse
藝術(shù)史histoire des arts
作曲composition
對(duì)位法 co ntrepoint
賦格 fugue
電聲學(xué)作曲composition électroacoustique
電子鍵盤(pán) clavier électro nique
樂(lè)團(tuán)指揮direction d’orchestre
合唱指揮direction de choeur
爵士音樂(lè) jazz
爵士組合 ensemble de jazz
現(xiàn)代樂(lè) musique actuelle
傳統(tǒng)音樂(lè) musique traditio nelle
音樂(lè)教育formation musicale
申請(qǐng)條件
高中畢業(yè)生(年滿18歲),或相關(guān)音樂(lè)專業(yè)大學(xué)在讀、大專、本科畢業(yè)生,可提供相關(guān)作品;通過(guò)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)法語(yǔ)培訓(xùn)。
留學(xué)費(fèi)用
學(xué)費(fèi)注冊(cè)費(fèi)150歐
世界排名
專業(yè)介紹
專業(yè)設(shè)置
小提琴violon
中提琴alto
大提琴violoncelle
低音提琴contrebasse
橫笛fl?te traversière
豎笛 flute a bec
雙簧管hautbois
單簧管clarinette
巴松管basson
薩克管saxophone
號(hào)角cor
小號(hào)trompette
長(zhǎng)號(hào)trombone
大號(hào)tuba
短號(hào) cornet
打擊樂(lè)器batterie et percussions
手風(fēng)琴accordéon
吉他guitare
豎琴harpe
曼陀林mandoline
管風(fēng)琴orgue
鋼琴piano
鋼琴視奏 dechiffrage piano
鋼琴伴奏 accompagnement piano
室內(nèi)音樂(lè)musique de chambre
聲樂(lè) chant
戲劇 art dramatique
歌劇藝術(shù) art lyrique
音樂(lè)書(shū)寫(xiě)écriture
音樂(lè)分析analyse
藝術(shù)史histoire des arts
作曲composition
對(duì)位法 contrepoint
賦格 fugue
電聲學(xué)作曲composition électroacoustique
電子鍵盤(pán) clavier électronique
樂(lè)團(tuán)指揮direction d’orchestre
合唱指揮direction de choeur
爵士音樂(lè) jazz
爵士組合 ensemble de jazz
現(xiàn)代樂(lè) musique actuelle
傳統(tǒng)音樂(lè) musique traditionelle
音樂(lè)教育formation musicale
教育優(yōu)勢(shì)
1.掌握廣泛的教養(yǎng)和高度的專業(yè)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決各種課題的能力; 2.帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成豐富的人性和倫理觀,培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,面對(duì)困難的態(tài)度; 3.積極參與地區(qū)活動(dòng),培養(yǎng)能為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的行動(dòng)力的學(xué)生。