學(xué)校介紹
凡爾賽國立音樂學(xué)院是一所久負(fù)盛名的法國地區(qū)級(jí)音樂學(xué)院,學(xué)院排名全法地區(qū)級(jí)音樂學(xué)院的前五位,以悠久的學(xué)院歷史和強(qiáng)大的師資力量而著稱,在該校任教的都是著名的音樂家。例如著名的指揮兼作曲家保羅·梅凡諾曾任該校校長。由其創(chuàng)建并指揮的法國2E2M交響樂團(tuán)在全世界各地演出共約700場次,受到評(píng)論界的好評(píng)。其樂團(tuán)常年保留10首中國現(xiàn)代派作曲家的曲目,曾經(jīng)在日本東京,韓國,香港,臺(tái)灣演出,引起轟動(dòng)。保羅·梅凡諾本身也是一位教育家,曾多次擔(dān)任國際音樂大賽評(píng)委會(huì)主席。
凡爾賽國立音樂學(xué)院由法國教育部管轄,學(xué)院直接接受法國政府財(cái)政撥款。學(xué)校位于距巴黎市區(qū)西南約20公里的凡爾賽衛(wèi)星城,學(xué)校所在地原為路易14時(shí)期法國王儲(chǔ)的行宮,在著名的凡爾賽宮正對面。
學(xué)院前身為皇家樂師學(xué)院,專門為皇室培養(yǎng)宮廷樂師。更早時(shí)期凡爾賽音樂學(xué)院的前身是1875年12月成立的大區(qū)級(jí)音樂學(xué)院“愛樂社團(tuán)”,在凡爾賽已經(jīng)有135年的音樂教學(xué)歷史。當(dāng)時(shí),初來凡爾賽的小提琴獨(dú)奏家、作曲家埃米勒·古桑和約25位音樂愛好者和藝術(shù)家一起成立了一個(gè)四重奏和私人室內(nèi)樂社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)發(fā)展迅速,需要吸收更多的新活力和新內(nèi)容,于是在此基礎(chǔ)上組建了市立音樂學(xué)院。其組建方案在1878年2月通過凡爾賽議會(huì)的審批,學(xué)院也在同年11月開始招生。它一共有4門主要課程:普通樂理和和聲學(xué)、小提琴和中提琴、大提琴和低音提琴、以及管樂器課程?,F(xiàn)在學(xué)院現(xiàn)設(shè)有三個(gè)主要大院系:音樂系,舞蹈系和戲劇系??偣?0名知名的有國際影響力的教授每年培養(yǎng)了1400名學(xué)生和職業(yè)藝術(shù)家,其中包括來自整個(gè)巴黎地區(qū),全法,全歐洲乃至全世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。
專業(yè)設(shè)置
弦樂類專業(yè):大提琴、小提琴、中提琴、巴洛克中提琴、低音提琴、爵士低音提琴、豎琴、古豎琴、巴洛克吉他;
管樂類專業(yè):橫笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯、圓號(hào)、小號(hào)、長號(hào)、低音號(hào)、喇叭、豎笛、橫笛、巴洛克橫笛;
鍵盤樂器類專業(yè):管風(fēng)琴、鋼琴、爵士鋼琴、老式鋼琴、伴奏;
打擊樂類專業(yè):爵士打擊樂器;
聲樂類專業(yè):聲樂;
音樂文化類專業(yè):書寫和分析、音樂史;
團(tuán)體類專業(yè):管弦樂隊(duì)第三階段、室內(nèi)樂、現(xiàn)代音樂。
申請條件
高中畢業(yè)生(年滿18歲),或相關(guān)音樂專業(yè)大學(xué)在讀、大專、本科畢業(yè)生,可提供相關(guān)作品;通過國內(nèi)基礎(chǔ)法語培訓(xùn)
留學(xué)費(fèi)用
注冊費(fèi)146歐
世界排名
專業(yè)介紹
專業(yè)設(shè)置
弦樂類專業(yè):大提琴、小提琴、中提琴、巴洛克中提琴、低音提琴、爵士低音提琴、豎琴、古豎琴、巴洛克吉他;
管樂類專業(yè):橫笛、雙簧管、單簧管、巴松管、薩克斯、圓號(hào)、小號(hào)、長號(hào)、低音號(hào)、喇叭、豎笛、橫笛、巴洛克橫笛;
鍵盤樂器類專業(yè):管風(fēng)琴、鋼琴、爵士鋼琴、老式鋼琴、伴奏;
打擊樂類專業(yè):爵士打擊樂器;
聲樂類專業(yè):聲樂;
音樂文化類專業(yè):書寫和分析、音樂史;
團(tuán)體類專業(yè):管弦樂隊(duì)第三階段、室內(nèi)樂、現(xiàn)代音樂。
教育優(yōu)勢
注重教學(xué)質(zhì)量,致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者,他們以鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)原則,通過課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科研活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的分析思考能力和問題解決能力。