學(xué)校介紹
院校簡介
卡普頓大學(xué)原名不列顛海角大學(xué),是加拿大的一所公立大學(xué)。為一間綜合性大學(xué),該校的教學(xué)模式在加拿大為首創(chuàng),融文學(xué)、理工、科技貿(mào)易于一體。加拿大權(quán)威大學(xué)排名《麥克林雜志》評選的加拿大基礎(chǔ)類大學(xué)排名中位列第十八名。
地理環(huán)境
卡普頓(CBU)大學(xué)地處加拿大新斯科舍省悉尼市,緊鄰大西洋,當(dāng)?shù)貧夂蚺c中國相仿,四季交替,卡普頓島是北美著名的旅游度假勝地??ㄆ疹D自治區(qū)居住著很多蘇格蘭和英格蘭的后裔,本土文化濃郁,島上居民格外友好,十分適合國際學(xué)生提高英文水平和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
學(xué)校歷史
卡普頓大學(xué)是加拿大一所公立大學(xué),卡普頓大學(xué)的地理位置好,環(huán)境優(yōu)美,是一個(gè)留學(xué)的好地方。
是加拿大大專大學(xué)協(xié)會(huì)、加拿大社區(qū)大學(xué)協(xié)會(huì)、大西洋地區(qū)大學(xué)協(xié)會(huì)等組織成員之一。CBU是加拿大第一所大專大學(xué),也就是說它不僅有學(xué)位教育(即大學(xué)三年合格畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位),還有證書教育(大學(xué)一年級(jí)合格獲得證書)、文憑教育(大學(xué)二年級(jí)合格獲得文憑,相當(dāng)于中國大專學(xué)歷)等。學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇受教育程度。
地理位置
卡普頓大學(xué)大學(xué)位于加拿大東南部新斯科舍省,該省風(fēng)景優(yōu)美,是世界聞名的旅游景點(diǎn)。當(dāng)?shù)匚幕S富,交通便利,內(nèi)陸機(jī)場距UCCB大學(xué)僅幾分鐘路程。
有著濃厚蘇格蘭色彩的布蘭頓角島(Cape Breton Island),位于新斯科舍省的最北端。 每天加拿大國際航空公司和諾瓦航空公司都有多次航班往返與布萊雷角和哈里法克斯國際機(jī)場,全部飛行時(shí)間不足40分鐘,非常方便快捷。 這里歷史悠久,上至1497年英國殖民地統(tǒng)治期。因其處于重要的戰(zhàn)略位置,所以被稱為的加拿大的北大門。這里也是世界各種文化的匯合地,恰如一床千針萬線精心縫制的被子似的,集蘇格蘭、阿卡丁、愛爾蘭、意大利、波蘭、尤太、烏克蘭、黎巴嫩、非洲印度等各種文化與一身,但英語、法語、蓋爾語、米克瑪語最為常用。 布蘭頓氣候宜人,夏季最高氣溫約為20-25攝氏度,最低約為10-14 攝氏度。由于這里地處沿海有時(shí)為抵御微涼的海風(fēng)您最好準(zhǔn)備一件毛衣放在身邊。春秋季氣溫要比夏季低10度左右。這里冬天也下雪,在一、二月期間氣溫最低可達(dá)零下6度左右。
大學(xué)榮譽(yù)
國內(nèi)評比
- 2006年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評比,全面教育經(jīng)驗(yàn)全國第一;
- 2006年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評比,教學(xué)質(zhì)量全國第一;
- 2007年加拿大公立大學(xué)畢業(yè)生滿意度評比,92%學(xué)生會(huì)推薦朋友和家人入讀CBU,全國第一;
- 教師和學(xué)生比例為1:16,加拿大最?。槐究埔?、二年級(jí)班級(jí)規(guī)模最小,加拿大第一。
- 畢業(yè)率全國第二,就業(yè)率極高。
優(yōu)勢項(xiàng)目:
1.酒店旅游管理學(xué)士學(xué)位
酒店管理學(xué)士學(xué)位課程是為有志于在酒店管理和旅游行業(yè)發(fā)展的學(xué)生設(shè)計(jì)的,是課堂學(xué)習(xí)和酒店實(shí)習(xí)結(jié)合的課程模式。學(xué)生在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)以后,參加學(xué)校安排的帶薪實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,積累本行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
酒店管理課程特點(diǎn):
? 加拿大唯一的3年制酒店管理學(xué)士學(xué)位,并在3年中包含12個(gè)月帶薪實(shí)習(xí);
? 所有留學(xué)生無條件安排實(shí)習(xí),工作由學(xué)校在當(dāng)?shù)?、多倫多、尼亞加拉瀑布、班芙國家公園等地的酒店、旅行社、俱樂部等機(jī)構(gòu)安排。年薪約2萬加元;
? 留學(xué)費(fèi)用最低的本科項(xiàng)目,三年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部只需25萬人民幣;(一般本科留學(xué)費(fèi)用全部約60萬)
? 畢業(yè)前獲得一年工作經(jīng)驗(yàn),有利于畢業(yè)后繼續(xù)工作,順利移民加拿大
? 畢業(yè)后可獲得酒店管和旅游管理學(xué)士學(xué)位,然后可轉(zhuǎn)入工商管理學(xué)士,繼續(xù)學(xué)習(xí)一年,可獲得工商管理學(xué)士學(xué)位,4年獲得2個(gè)學(xué)位;
? 畢業(yè)后可獲得3年加拿大工作簽證;
? 在加拿大、美國和中國就業(yè)前景極好;
? 酒店和旅游專業(yè)的大專生可轉(zhuǎn)學(xué)分。
畢業(yè)生就業(yè)方向:
酒店經(jīng)理、連鎖酒店經(jīng)理、中心助理經(jīng)理、餐飲經(jīng)理、住宿服務(wù)經(jīng)理、服務(wù)助理經(jīng)理、服務(wù)主管、前廳經(jīng)理、酒店運(yùn)營經(jīng)理、酒店采購經(jīng)理、酒店餐飲控制員、酒店餐飲公共環(huán)境檢查人員、酒店管理學(xué)校教師。旅游發(fā)展官員,旅游服務(wù)協(xié)調(diào)員、旅游顧問、旅游計(jì)劃員、旅行社經(jīng)理、旅行社助理經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理。
商管理碩士
CBU 的工商管理碩士學(xué)位課程是為了那些立志于在公共部門,非盈利組織,和以社區(qū)為中心的企業(yè)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人士設(shè)計(jì)的。相比于傳統(tǒng)意義上的商業(yè)管理碩士項(xiàng)目的商業(yè)科目,在下列方面做出了有利的補(bǔ)充,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)能力,策略,管理,管理改革和國際管理。
專業(yè)方向:
? 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展(Community Eco nomics Development)
? 國際商務(wù)(Internatio nal Business)
? 領(lǐng)導(dǎo)策略(Leadership Strategy)
留學(xué)費(fèi)用
學(xué)校專業(yè) 3年本科 學(xué)費(fèi):$18,000 4年本科 學(xué)費(fèi):$18,000 護(hù)理學(xué) Nursing 本科 學(xué)費(fèi):$18,000 2年碩士 學(xué)費(fèi):$20,000 2年碩士 學(xué)費(fèi):$30,000 2年研究生文憑 學(xué)費(fèi):$13,700 2年研究生文憑 學(xué)費(fèi):$13,700 2年研究生文憑 學(xué)費(fèi):$13,700 2年研究生文憑 學(xué)費(fèi):$13,700。
世界排名
專業(yè)介紹
酒店和旅游管理、人類學(xué)、聯(lián)合人類學(xué)/社會(huì)學(xué)、凱爾特研究、通信、英語、民俗學(xué)、法語、歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)管理、工商管理、會(huì)計(jì)、金融、市場學(xué)、信息技術(shù)、加拿大商業(yè)研究、企業(yè)行為和公共關(guān)系、技術(shù)信息、教育學(xué)、護(hù)理、公共健康技術(shù)、營養(yǎng)學(xué)、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)工程、數(shù)學(xué)工程、生物多樣性、健康與環(huán)境、應(yīng)急管理技術(shù)。
教育優(yōu)勢
卡普頓大學(xué)一直以來都非常重視教育質(zhì)量,致力于培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)和專長的優(yōu)秀人才。學(xué)校采用多種教學(xué)方法和手段,如講座、實(shí)驗(yàn)、案例分析等,來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外,學(xué)校還推崇開放式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考,提高他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力??ㄆ疹D大學(xué)擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,其中不乏國內(nèi)外知名教授和學(xué)者。這些教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的學(xué)術(shù)研究背景,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。此外,學(xué)校還每年邀請國內(nèi)外頂尖學(xué)者來校講學(xué),進(jìn)一步提升了學(xué)校的教學(xué)水平。