學(xué)校介紹
英國(guó)瑞得斯學(xué)校成立于1813年,教育那些失去單親的孩子,到1958年里德學(xué)校成為一所寄宿制學(xué)校,并成立學(xué)校基金會(huì)。里德基金會(huì)是學(xué)校的核心,常常提醒著學(xué)生及老師“存在的理由”。學(xué)校在不破壞學(xué)校原有的傳統(tǒng)友好精神的情況下,學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和綜合實(shí)力日益強(qiáng)大。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的各自愛(ài)好及長(zhǎng)處,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí),學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個(gè)學(xué)生可以通過(guò)學(xué)術(shù),文化和體育的機(jī)會(huì)提供廣泛卓越的環(huán)境。
入學(xué)要求
獎(jiǎng)學(xué)金考試、面試、報(bào)告、測(cè)試加面試、報(bào)告加測(cè)試、CEE加面試、報(bào)告加考試加面試.
課程設(shè)置
荷蘭,古代史,應(yīng)用科學(xué),藝術(shù),藝術(shù)和設(shè)計(jì),生物,商業(yè)學(xué)/金融,化學(xué),中文,計(jì)算機(jī)/信息和通信技術(shù),設(shè)計(jì)與科技,Double/Triple Award Science,戲劇/劇場(chǎng)研究,經(jīng)濟(jì)學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)言,英國(guó)文學(xué),法語(yǔ),進(jìn)階數(shù)學(xué),地理,德語(yǔ),圖畫/技術(shù)交流,歷史,藝術(shù)史,意大利語(yǔ),日語(yǔ),拉丁語(yǔ),數(shù)學(xué),媒體研究,音樂(lè),其他科目,攝影,體育,物理,心理學(xué),宗教學(xué),西班牙語(yǔ).
設(shè)施
全天候足球場(chǎng),藝術(shù)與科技中心,阿斯特羅特夫尼龍草皮,田徑跑道,CDT中心,教堂,攀巖練習(xí)墻,休息室,音樂(lè)廳,戲劇工作室,美術(shù)設(shè)施,健身房,體育館,科技室,語(yǔ)言中心,學(xué)習(xí)室,圖書館,音樂(lè)中心,攝影工作室,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,A-Level中心,體育館,壁球場(chǎng),室內(nèi)游泳池,網(wǎng)球場(chǎng),劇院.
活動(dòng)
射箭,藝術(shù),天文學(xué),芭蕾舞團(tuán)/舞蹈,陶瓷,國(guó)際象棋,合唱團(tuán),馬戲俱樂(lè)部,攀巖,電腦/資訊科技,舞蹈,辯論/演講,設(shè)計(jì)/科技,戲劇/劇場(chǎng)研究,愛(ài)丁堡公爵,環(huán)境/綠色俱樂(lè)部,電影/視頻俱樂(lè)部,釣魚,論壇辯論,求生/急救訓(xùn)練,音樂(lè)理論,樂(lè)團(tuán)/樂(lè)隊(duì),定向運(yùn)動(dòng),戶外活動(dòng),攝影,陶器,實(shí)用工程,印刷,科學(xué)俱樂(lè)部,滑雪,參觀劇院,年刊,瑜伽,創(chuàng)業(yè)者實(shí)習(xí)。
申請(qǐng)條件
英語(yǔ)要求:申請(qǐng)者必須具備英語(yǔ)語(yǔ)言能力,比如雅思成績(jī)、托福成績(jī)等。
申請(qǐng)材料:申請(qǐng)者需要提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)單、推薦信等申請(qǐng)材料。
留學(xué)費(fèi)用
學(xué)費(fèi)4000英鎊
世界排名
專業(yè)介紹
課程設(shè)置
荷蘭,古代史,應(yīng)用科學(xué),藝術(shù),藝術(shù)和設(shè)計(jì),生物,商業(yè)學(xué)/金融,化學(xué),中文,計(jì)算機(jī)/信息和通信技術(shù),設(shè)計(jì)與科技,Double/Triple Award Science,戲劇/劇場(chǎng)研究,經(jīng)濟(jì)學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)言,英國(guó)文學(xué),法語(yǔ),進(jìn)階數(shù)學(xué),地理,德語(yǔ),圖畫/技術(shù)交流,歷史,藝術(shù)史,意大利語(yǔ),日語(yǔ),拉丁語(yǔ),數(shù)學(xué),媒體研究,音樂(lè),其他科目,攝影,體育,物理,心理學(xué),宗教學(xué),西班牙語(yǔ).
教育優(yōu)勢(shì)
常常提醒著學(xué)生及老師“存在的理由,學(xué)校在不破壞學(xué)校原有的傳統(tǒng)友好精神的情況下,學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和綜合實(shí)力日益強(qiáng)大。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的各自愛(ài)好及長(zhǎng)處,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí),學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個(gè)學(xué)生可以通過(guò)學(xué)術(shù),文化和體育的機(jī)會(huì)提供廣泛卓越的環(huán)境。