杭州辦理日本簽證

2010年11月11日至12日，韓國(guó)首爾。以匯率、全球金融安全網(wǎng)、國(guó)際金融組織改革和發(fā)展為四大主要議題。

韓國(guó)首爾

2011

2011年11月3日-4日，法國(guó)戛納。 以“新世界、新思維”為主題，主要日程可概括為兩場(chǎng)工作午宴、一場(chǎng)工作晚宴、五個(gè)階段會(huì)議。

法國(guó)戛納

2012

2012年6月18-19日，墨西哥洛斯卡沃斯。峰會(huì)通過(guò)了《G20集團(tuán)洛斯卡沃斯峰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。宣言指出，G20集團(tuán)的首要任務(wù)仍是尋求強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

洛斯卡沃斯峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

2013

2013年7月19日至20日，俄羅斯圣彼得堡。會(huì)議主要就全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、"強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡增長(zhǎng)框架"、國(guó)際金融構(gòu)架改革、投資融資、金融監(jiān)管、國(guó)際稅收合作、能源和大宗商品等問(wèn)題進(jìn)行了討論。決定加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，改革國(guó)際金融體系，反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義，共同促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，特別是決定建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，把不采取貿(mào)易保護(hù)主義措施的承諾延長(zhǎng)至2016年。

俄羅斯圣彼得堡

2014

2014年11月15-16日，澳大利亞海港城市布里斯班。峰會(huì)的3個(gè)主題：促進(jìn)私營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)，增加全球經(jīng)濟(jì)抗沖擊性和鞏固全球體系。

澳大利亞布里斯班

2015

2015年11月15日至16日， 土耳其安塔利亞。 峰會(huì)主題：“共同行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)包容和穩(wěn)健增長(zhǎng)”，圍繞“包容、落實(shí)、投資”三大要素，討論世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、包容性增長(zhǎng)、國(guó)際金融貨幣體系改革等重大議題。

土耳其安塔利亞

2016

2016年9月4日-5日，中國(guó)杭州。主題：“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容”，八個(gè)字高度凝練，抓住了當(dāng)前國(guó)際社會(huì)對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)治理的最關(guān)鍵問(wèn)題，指明了實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)平衡、可持續(xù)增長(zhǎng)的道路。

杭州

2017

2017年7月7日至8日，德國(guó)漢堡。主題：“塑造聯(lián)通的世界”，從三方面推動(dòng)全年G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。

德國(guó)漢堡

2018

2018年11月30日至12月1日，阿根廷布宜諾斯艾利斯。主題：“為公平與可持續(xù)發(fā)展凝聚共識(shí)”，討論世界經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和投資、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施和氣候變化等議題。

阿根廷布宜諾斯艾利斯

2019

2019年6月27日至29日，日本大阪，這也是日本首次舉辦G20峰會(huì)。議題十分廣泛，包括“社會(huì)5.0”（Society5.0）、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，以及維護(hù)國(guó)際多邊主義貿(mào)易規(guī)則等。

日本大阪

2020

2020年11月21日至22日，沙特利亞德。由于新冠疫情爆發(fā)，峰會(huì)以視頻會(huì)議方式舉行，聚焦保護(hù)生命、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為更美好的未來(lái)奠定基石。

沙特利亞德

2021

2021年10月30—31日，意大利羅馬。主題：“人類(lèi)、地球和繁榮”，討論了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情、氣候變化以及全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等議題。

意大利羅馬

2022

2022年11月15-16日，印尼巴厘島。主題：“共同復(fù)蘇、強(qiáng)勁復(fù)蘇”，將致力于推動(dòng)全球健康、能源轉(zhuǎn)型和數(shù)字化議程。

浙江省日本簽證代簽處

去日本需要辦理的證件：護(hù)照和簽證。護(hù)照到當(dāng)?shù)爻鋈刖炒髲d進(jìn)行辦理，簽證前往日本國(guó)駐華大使館或領(lǐng)事館辦理。

　　護(hù)照辦理手續(xù)

　　辦理?xiàng)l件

　　中國(guó)公民因前往外國(guó)定居、探親、學(xué)習(xí)、就業(yè)、旅行、從事商務(wù)活動(dòng)等非公務(wù)原因出國(guó)的，即可憑身份證提出申請(qǐng)普通護(hù)照。登記備案的國(guó)家工作人員、現(xiàn)役軍人還需征得所在單位同意后方可提出申請(qǐng)。

　　辦理材料

　　(一)符合《出入境證件相片照相指引》標(biāo)準(zhǔn)的照片;

　　(二)中國(guó)公民出入境證件申請(qǐng)表;

　　(三)居民身份證;在居民身份證領(lǐng)取、換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)期間，可以提交臨時(shí)居民身份證;

　　(四)省級(jí)公安機(jī)關(guān)出入境管理機(jī)構(gòu)報(bào)經(jīng)國(guó)家移民管理局批準(zhǔn)的其他材料。

　　(五)未滿(mǎn)十六周歲的，由其監(jiān)護(hù)人陪同，除提交上述申請(qǐng)材料外，還應(yīng)提交監(jiān)護(hù)證明(如出生證明、戶(hù)口簿等)，以及監(jiān)護(hù)人的居民身份證或者護(hù)照等身份證明及復(fù)印件;監(jiān)護(hù)人無(wú)法陪同的，可以委托他人陪同，但還應(yīng)當(dāng)提交監(jiān)護(hù)人委托書(shū)，以及陪同人的居民身份證或者護(hù)照等身份證明。

　　(六)登記備案的國(guó)家工作人員的除提交(一)、(二)、(三)、(四)項(xiàng)的申請(qǐng)材料外，還應(yīng)提交本人所屬工作單位或者上級(jí)主管單位按照人事管理權(quán)限審批后出具的同意辦理普通護(hù)照的意見(jiàn);

　　(七)現(xiàn)役軍人除其提交第(一)、(二)項(xiàng)的申請(qǐng)材料外、還應(yīng)提交本人的身份證明(如身份證、軍官證等)及復(fù)印件，以及具有審批權(quán)的軍隊(duì)系統(tǒng)主管部門(mén)出具的同意辦理普通護(hù)照的意見(jiàn)。

杭州日本領(lǐng)事館簽證處電話

因?yàn)楹贾莶皇侵匾慕?jīng)貿(mào)城市，另外杭州距離上海近，上海有領(lǐng)事館。

領(lǐng)事館是一個(gè)國(guó)家根據(jù)協(xié)議在他國(guó)某個(gè)城市派駐的領(lǐng)事機(jī)關(guān)的總稱(chēng)，這個(gè)城市不是首都，而是他國(guó)重要的經(jīng)貿(mào)城市。比如上海、廣州、成都等等國(guó)際大城市就有許多國(guó)家派駐了領(lǐng)事館。

領(lǐng)事館主要負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)乇緡?guó)僑民和其他領(lǐng)事事務(wù)，以及辦理簽證，范圍是有一定的轄區(qū)的。

杭州辦理日本簽證在哪里

杭州到東京直線距離1920公里。

杭州地處中國(guó)華東地區(qū)、錢(qián)塘江下游、東南沿海、浙江北部、京杭大運(yùn)河南端，杭州人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡，具代表性的有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化。西湖是非常出名的旅游景點(diǎn)。

杭州日本簽證代辦處

日本的介護(hù)其實(shí)就是養(yǎng)老院的護(hù)工。也就是：介護(hù)福祉士。

留學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)，考取介護(hù)福祉士資格后可以取得介護(hù)工作簽證。

未進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，又想來(lái)日本體驗(yàn)介護(hù)工作的人來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)介護(hù)技能研修生這一辦法赴日。

走勞務(wù)介護(hù)的話工大概在1萬(wàn)2或者更低，走介護(hù)留學(xué)的話起步工資1w5左右。

但畢竟是最做護(hù)工苦臟累是少不了的，當(dāng)然收入的話還行，但是可以參考下國(guó)內(nèi)現(xiàn)在護(hù)工的工資也不低呀，你可以去國(guó)內(nèi)養(yǎng)老院體驗(yàn)下再做決定吧。

研修介護(hù)的話三年后沒(méi)考到福祉士也是拿不到工作簽的，回國(guó)后有研修經(jīng)歷的再去日本簽證一般都不會(huì)過(guò)。

杭州辦理日本簽證多少錢(qián)

杭州也有日本人學(xué)校，在下沙，給日本人一起帶來(lái)的小孩子讀書(shū)的。貌似全部都和在日本國(guó)內(nèi)一樣來(lái)。