美國高中留學簽證有兩類：J-1和F-1。

J1：J-1指國際交換生簽證，限期為一年，而且有附帶的限制性條款，即學生交流期滿，務必回國，且回國后定然其間內，不能再次申請學生簽證。

F1：F-1指到美國就讀中學的學生簽證，限期根據學生在學校的學習光陰而定。

F-1簽證是簽發(fā)給在美國政府認可的全日制學校就讀的外國學生的一種簽證。這些學?？梢允敲绹J可的大學、學院、專業(yè)學校、中小學校、技術或職業(yè)學校、語言學校等。在這些學校就讀的外國學生所進行的是較長光陰的正式學習，目的是完成學校所規(guī)定的學業(yè)，獲得學位，畢業(yè)證書或學歷證明。

F-1簽證頂事期長，一般為5年頂事，持該簽證一旦進入美國，只要保持登記學生身份，居留期可長達8年。而且，如果沒有特殊情況，簽證不用延期。該簽證在頂事期內，可以自由出入美國，只要不中止學業(yè)，在出入光陰上沒有限制?？梢詳y帶家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申請工作許可。

如果因為健康或學術上的原因，可以減少課程或學時，不必進行全日制學習，一起仍然保持其學生簽證，而且不用向移民局申請獲準，只要有學校的專任官員書面認可。

就高中生而言，一般到美國中學的學習光陰是30多個月，具體會根據學生所就讀的年級而定。

美國高中簽證形勢對于小留學生們仍然很嚴峻，赴美讀高中在簽證路上仍然存在著攔路的老虎。

首先，赴美學習的必要性。

對于簽證官而言，為什么不在國內完成高中學業(yè)而是去美國讀高中的原因是判斷學生是否擁有移民傾向的一個重要方面。只有通過真實、明確的學習規(guī)劃才能說明自己出國讀書的必要性。有的學生對于即將就讀的學校一無所知，也沒有清晰的未來學習規(guī)劃，只是泛泛地談論美國經濟發(fā)達、教學質量高，這是很難說服簽證官的。

第二，資金的充足及真實。

由于在美國讀中學很少能獲得獎學金，而且學生年紀小，很難通過校園工作獲得收入，因此足夠的資金是中學生簽證的一個難題。資金的來源不僅要充足，而且要合理，資金的供給人應該和學生有緊密的關系并愿意供給資金。學生不僅要能夠清晰地說明資金來源，一起攜帶的資金證明也要完整頂事。

第三，學生的住宿情況。

由于學生的年齡小，不能夠單獨居住，務必住在寄宿學校、寄宿家庭或者親眷家中，這些都要和簽證官闡述清晰。沒有明確、合法的監(jiān)護人，就不能得到簽證。

第四，是否有親眷在美國。

這是一個關于是否有移民傾向的敏感問題，務必根據具體情況合理說明，即不能欺騙，又要表明自己沒有移民傾向。由于中學生普遍年紀小，這個問題可以根據一己情況具體分析，給出合情合理的解釋，說服簽證官。

第五，學生的英語水平。

一般對于去美國讀中學的學生都有定然的英語水平要求，如果太差，在美國上學聽不懂老師講課，跟不上學習進度，生活上也會遇到困難，因此，如果簽證官感覺學生的英語水平不足以應付在美國的生活、學習，拒簽就在所難免了。

第六，學生的年齡。

赴美讀高中的學生，年齡不能太大，要和國內就讀年級的學生相當，年齡太大或者明顯超出就讀年級的正常值，簽證中也會遇到困難。要知道，這些簽證官都經過嚴格的訓練，并且各個都是中國通。