英國(guó)留學(xué)教育資源有哪些
英國(guó)的教育資源非常豐富,涵蓋了從義務(wù)教育到高等教育以及延續(xù)教育的各個(gè)階段,具體包括:初級(jí)教育:5到11歲中級(jí)教育:11歲到15歲學(xué)業(yè)路線(xiàn):大學(xué)前教育職業(yè)路線(xiàn):職業(yè)教育大學(xué):英國(guó)擁有眾多歷史悠久、享有國(guó)際聲譽(yù)的......
蘇女士,企業(yè)高管
教育對(duì)于子女的未來(lái)有著舉足輕重的作用,也是每個(gè)家庭最為關(guān)注的問(wèn)題。中國(guó)家庭愿意傾其所有的去為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。高昂的名校門(mén)檻費(fèi)、連軸轉(zhuǎn)的名師補(bǔ)習(xí)班等都是中國(guó)教育環(huán)境下的產(chǎn)物,但是這種教育模式下培養(yǎng)出的孩子卻都是太循規(guī)蹈矩、思維定向,沒(méi)有創(chuàng)造力,沒(méi)有自我意識(shí)的。
蘇女士在國(guó)內(nèi)是一家企業(yè)的高管, 一直關(guān)注國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境,蘇女士發(fā)現(xiàn)南京本地優(yōu)質(zhì)的教育資源比較緊張,競(jìng)爭(zhēng)壓力大,想讓孩子進(jìn)入一所好的學(xué)校必須得有十足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)關(guān)系,但是當(dāng)孩子真正進(jìn)入學(xué)校后,是否能夠融入和適應(yīng)這樣的環(huán)境也是一個(gè)未知數(shù),而且國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的壓力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一座無(wú)形的大山。
蘇女士在子女教育方面擁有自己的見(jiàn)解,她認(rèn)為西方教育的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造性,所以蘇女士一直計(jì)劃著把孩子送去留學(xué),并且認(rèn)為陪伴永遠(yuǎn)是給孩子最豐厚的一筆財(cái)富。蘇女士的姐姐一家也是生活在美國(guó),綜合考慮到一家人以后可以在美國(guó)一起生活,蘇女士最終決定尋找一種能夠獲取美國(guó)身份的方式,從而讓孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苊绹?guó)優(yōu)質(zhì)的教育資源,自己也可以陪伴在孩子和家人身邊。
通過(guò)各種渠道了解了一些信息之后,留求藝十幾年的美國(guó)EB-5項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)以及高通過(guò)率吸引了蘇女士的目光,在受邀參加了留求藝的美國(guó)項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)后,蘇女士和留求藝簽署了美國(guó)EB-5項(xiàng)目的服務(wù)合同。
蘇女士簽署了合同后,就開(kāi)始按照EB-5項(xiàng)目的要求積極配合我們準(zhǔn)備所需要的材料,2014年6月向美國(guó)移民局遞交了申請(qǐng)文件,時(shí)隔兩年,蘇女士一家的I-526就獲批了。2017年11月接到領(lǐng)事館的面試通知,在留求藝的客服和文件中心的幫助下,面試也很順利通過(guò)。一家人也順利的登陸美國(guó),領(lǐng)取臨時(shí)綠卡?,F(xiàn)在S女士陪伴著孩子在美國(guó)接受著優(yōu)質(zhì)的教育,先生時(shí)常往返中美照顧自己的生意。
對(duì)于留求藝來(lái)說(shuō),最大的喜悅就是看到客戶(hù)成功拿到綠卡,實(shí)現(xiàn)自己的出國(guó)夢(mèng);最大的榮譽(yù)就是得到客戶(hù)的認(rèn)可和推薦。留求藝服務(wù)的不僅僅是一個(gè)客戶(hù),而是一個(gè)客戶(hù)帶來(lái)的他的“圈層”。
【客戶(hù)檔案】
姓名:蘇女士
職業(yè):企業(yè)高管
家庭結(jié)構(gòu):父母和孩子
移民目的:為了孩子教育和未來(lái)發(fā)展
意向國(guó)家:美國(guó)
投資偏好:投資移民
簽約公司:留求藝
移民進(jìn)度: 2013-9-23 與留求藝簽約
2014-6-30 遞交I-526申請(qǐng)
2016-9-7 獲得I-526批準(zhǔn)
2017-12-5 登陸美國(guó)
本文地址:http://v5tt.cn/yimin/170313.html
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