在英國打工：

雖然英國允許學(xué)生在英國每周可以合法打工20小時(shí)，但是簽證官希望你到達(dá)英國之前已經(jīng)準(zhǔn)備好全部的費(fèi)用，不需要通過打工來解決學(xué)費(fèi)和生活的費(fèi)用。所以簽證官問你是否會(huì)勤工儉學(xué)，一定不能說會(huì)。

家庭資金的歷史記錄不夠：

作為擔(dān)保金提供的存單/存折的存入時(shí)間太短，沒有之前存款的證明(比如存入這筆錢之前你的資金存在什么地方不能提供有效的銀行證明---原來存單的復(fù)印件，取出后的利息清單;其他活期存折轉(zhuǎn)出的證明;股市取錢的對(duì)帳單;或者其他金融機(jī)構(gòu)的集資入股單據(jù)，取出的憑證)

英國留學(xué)會(huì)給你的家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：

這主要反映在父母的年收入和所提供的存款之間沒有一個(gè)合理的關(guān)系，比如你提供了超過30萬的家庭存款，但是如果父母的年收入總和不能達(dá)到僅僅是5、6萬以上，英國簽證申請(qǐng)中心簽證官認(rèn)為父母根本沒有能力提供這么多的存款，肯定有一部分錢是借來的;或者認(rèn)為你把錢全部都帶去英國，家里以后的生活一定會(huì)大受影響。

學(xué)習(xí)能力不足：

主要反映在學(xué)生的英語能力不足。

有移民傾向：

通過變賣家庭的固定資產(chǎn)比如房產(chǎn)來解決留學(xué)資金不足的問題，或者你在簽證過程中說了你完成你在英國的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，會(huì)滯留在英國工作。

英國簽證拒簽原因還有一個(gè)要注意就是你是否是一個(gè)真正的學(xué)生：對(duì)在英國將要學(xué)習(xí)的課程沒有一個(gè)大概的了解。

使領(lǐng)館電話調(diào)查你的材料的過程中發(fā)現(xiàn)與你提供的書面材料內(nèi)容不符，認(rèn)為你提供了假材料。收入證明中提供的電話一定要在電信局114可以查詢得到;

英國簽證面談過程中口頭敘述的答案與書面的證明寫的不一樣。很多人說我的材料不是寫得很清楚了嗎，干嗎還要問我- 簽證官認(rèn)為中介在這個(gè)過程中參與進(jìn)來并沒有什么非議，但是如果因此你就不全面了解家里的材料和在英國學(xué)習(xí)的情況， 簽證官就會(huì)懷疑你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和你材料的真實(shí)性。
很多提供了一倍以上留學(xué)擔(dān)保金的學(xué)生因?yàn)楹茉┩鞯谋痪芎灒驗(yàn)樗麄兙尤徊恢栏改冈趩挝皇歉墒裁垂ぷ鞯模?對(duì)于連父母的生日都不得的很多人來說，這是很平常的事，出現(xiàn)這種情況的人，確實(shí)要反思一下再去簽證。

上面提到的這些都可能成為阻礙你英國簽證辦理成功獲簽的原因，希望大家加以重視，并做好提前準(zhǔn)備。
如果想了解更多關(guān)于英國留學(xué)簽證的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注天道教育平臺(tái)的英國留學(xué)頻道，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。

天道教育提醒您出國留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
”從學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請(qǐng)人，才能贏得進(jìn)入名校、爭取獎(jiǎng)學(xué)金的競爭力。

天道“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

1。 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

2。 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢

3。 制定各項(xiàng)出國考試時(shí)間規(guī)劃

4。
針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

5。 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

6。 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡歷，提供面試輔導(dǎo)

7。 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國際文化交流計(jì)劃

8。 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

9。
初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

10。 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》

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