一、德國(guó)簽證成功獲簽經(jīng)驗(yàn)是什么？

1)語言水平過關(guān)與否是關(guān)鍵

留學(xué)德國(guó)，德語是簽證官考核的范圍之內(nèi)，在德語方面，德國(guó)簽證官對(duì)中國(guó)學(xué)生的語言水平持有一定的懷疑態(tài)度。因?yàn)橐粌赡甑牡抡Z培訓(xùn)是不被德國(guó)簽證官所信服。德語水平不過關(guān)也是眾多學(xué)生被拒簽的另一原因。留德專家深入研讀留德政策，轉(zhuǎn)而選擇以英語(論壇)作為簽證官考察的項(xiàng)目，成功避開德語不被認(rèn)可的缺陷，再經(jīng)過北外諾加留德專家一段時(shí)間的指導(dǎo)和加強(qiáng)語言訓(xùn)練，語言關(guān)還是可以很輕松的被跨越。

2)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃挽救三次拒簽學(xué)生

一份清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃不但能明確出國(guó)的目的而且更能讓簽證官對(duì)你有一個(gè)清晰的態(tài)度。

3)專業(yè)課能力決定未來走向

專業(yè)課能力是簽證官判斷學(xué)生將來能否成功的一個(gè)條件，北外諾加留學(xué)加拿大處專門設(shè)置了專業(yè)課定向培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)課的現(xiàn)狀及未來的走向做了很清晰的定位，帶領(lǐng)學(xué)生深層次探究專業(yè)課，以確保本環(huán)節(jié)順利通過簽證官的考核。

4)與使館建立良好的溝通，增強(qiáng)項(xiàng)目的認(rèn)可度

有了這些條件，簽證官很大程度上看到了學(xué)生將來成功的可能性，同時(shí)也增加了簽證成功的機(jī)率。

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二、留學(xué)德國(guó)簽 證申請(qǐng)技巧，德國(guó)大學(xué)怎樣選擇學(xué)生

無需突出，表現(xiàn)正常即可

德國(guó)留學(xué)簽證審批過程中，面試簽證官的作用只在于面試本身，而真正批準(zhǔn)留學(xué)生簽證的是德國(guó)當(dāng)?shù)氐耐馐戮?。也就是說，留學(xué)生只要在簽證面試中符合德國(guó)相關(guān)部門的規(guī)定，德國(guó)的簽證面試官是沒有權(quán)力拒絕留學(xué)生簽證申請(qǐng)的。

三、美國(guó)簽證時(shí)，簽證官常問的問題

面試時(shí)一般要考慮以下問題：

1、你去美國(guó)做什么？你為什么不在中國(guó)讀書，不選其他國(guó)家要選美國(guó)？

2、你如何知道這所學(xué)校，叫什么學(xué)校？你打算讀什么啊，讀幾年？

3、你讀完高中有什么打算啊。如果讀大學(xué)又讀什么專業(yè)？（繼續(xù)讀大學(xué)、研究生都可以，畢業(yè)后就要說回國(guó)，講你回國(guó)的優(yōu)越條件：比如你是獨(dú)生子爸媽要你回國(guó)、國(guó)內(nèi)有許多親戚朋友、也有許多資產(chǎn)、拿到美國(guó)畢業(yè)文憑回國(guó)工作的優(yōu)勢(shì)等）

4、你家里有什么人??？美國(guó)有親戚嗎（一般有親戚的更好，你留美的因素會(huì)少一些）

5、誰供你讀書，你父母工作、收入情況。（直接給你父母的工作證明、收入證明、房產(chǎn)證明）

6、有人（或親戚）介紹你工作你答應(yīng)嗎？（你是留學(xué)生，況且你未滿18歲，沒有工作許可打工是不合法的）

7、你在美國(guó)的學(xué)校的地址、學(xué)校名字、電話號(hào)碼（有的話記好）、達(dá)美后的住址，聯(lián)系人及電話。

8、你有何愛好、理想、最想從事的職業(yè)等最后建議你在面試前一定要熟悉你的資料、對(duì)你自己的基本情況和學(xué)校的基本情況一定要記住，了如指掌，盡量避免答錯(cuò)，不給簽證官懷疑你的機(jī)會(huì)。面試的第一印象是好重要的，建議你面試時(shí)穿戴整潔（最好穿西裝打領(lǐng)帶）、舉止大方、談吐優(yōu)雅、充滿自信，見面時(shí)要說問候語（GOOD MORNING、HOW ARE YOU 。），結(jié)束時(shí)要說感謝語（THANKS 、 THANK YOU） ）。

四、德國(guó)簽證如何避免拒簽？

有沒有明確的學(xué)習(xí)目的、有沒有充足的資金能保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行下去、有沒有強(qiáng)烈的移民傾向、語言關(guān)等是簽證官考察的重點(diǎn)對(duì)象，如果能切實(shí)落實(shí)好以上幾點(diǎn)，學(xué)生簽證就不成問題。

1)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃挽救三次拒簽學(xué)生

一份清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃不但能明確出國(guó)的目的而且更能讓簽證官對(duì)你有一個(gè)清晰的態(tài)度，北外諾加對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)上具有很強(qiáng)的專業(yè)性，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)及未來的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)闡述專業(yè)的關(guān)聯(lián)性，制定合理的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。吳同學(xué)在國(guó)內(nèi)一所大學(xué)學(xué)習(xí)法律專業(yè)，去美國(guó)學(xué)習(xí)旅游專業(yè)，先后三次被使館拒簽，北外諾加簽證處處長(zhǎng)反復(fù)研究申請(qǐng)材料時(shí)發(fā)現(xiàn)，吳同學(xué)所選的專業(yè)和原專業(yè)沒有任何關(guān)聯(lián)性，最為重要的是吳同學(xué)在申請(qǐng)材料時(shí)沒有闡明明確的學(xué)習(xí)目的，了解到這些情況北外諾加簽證專家在申請(qǐng)材料中加深了旅游專業(yè)的闡述及未來在旅游方面的規(guī)劃，新申請(qǐng)材料學(xué)習(xí)規(guī)劃更明確，專業(yè)闡述更清晰，第四次申報(bào)即成功獲簽。

2)語言水平過關(guān)與否是關(guān)鍵

留學(xué)德國(guó)，德語是簽證官考核的范圍之內(nèi)，在德語方面，德國(guó)簽證官對(duì)中國(guó)學(xué)生的語言水平持有一定的懷疑態(tài)度。因?yàn)橐粌赡甑牡抡Z培訓(xùn)是不被德國(guó)簽證官所信服。德語水平不過關(guān)也是眾多學(xué)生被拒簽的另一原因。北外諾加留德專家深入研讀留德政策，轉(zhuǎn)而選擇以英語(論壇)作為簽證官考察的項(xiàng)目，成功避開德語不被認(rèn)可的缺陷，再經(jīng)過北外諾加留德專家一段時(shí)間的指導(dǎo)和加強(qiáng)語言訓(xùn)練，語言關(guān)還是可以很輕松的被跨越。

3)專業(yè)課能力決定未來走向

專業(yè)課能力是簽證官判斷學(xué)生將來能否成功的一個(gè)條件，北外諾加留學(xué)加拿大處專門設(shè)置了專業(yè)課定向培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)課的現(xiàn)狀及未來的走向做了很清晰的定位，帶領(lǐng)學(xué)生深層次探究專業(yè)課，以確保本環(huán)節(jié)順利通過簽證官的考核。

4)與使館建立良好的溝通，增強(qiáng)項(xiàng)目的認(rèn)可度

北外諾加之所以能夠在以往的簽證中做到100%成功獲簽，很大程度上得益于良好的外交關(guān)系，據(jù)北外諾加院長(zhǎng)表示，北外諾加會(huì)同合作院校的雙方負(fù)責(zé)人多次去使館做項(xiàng)目介紹，增加使館對(duì)項(xiàng)目的熟悉度，通過使館的建議改進(jìn)項(xiàng)目的不足之處，以此加大學(xué)生學(xué)習(xí)該項(xiàng)目的成功性。有了這些條件，簽證官很大程度上看到了學(xué)生將來成功的可能性，同時(shí)也增加了簽證成功的機(jī)率。