新西蘭教育學(xué)專業(yè)就業(yè)？新西蘭是一個(gè)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，其的教育制度比較完善，所以新西蘭的教育專業(yè)比較吃香，很多的大學(xué)都開設(shè)了教育專業(yè)課程，留求藝留學(xué)介紹選擇一個(gè)好的專業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的院校，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)是有很多的優(yōu)勢(shì)。那么下面就來為大家簡(jiǎn)單介紹一下。

新西蘭教育學(xué)專業(yè)就業(yè)

教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。并且隨著新西蘭近年來大量年輕新移民的涌入，人口數(shù)量逐年上漲；年輕家庭又都愿意將0-5歲的幼兒送到專業(yè)的看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀，一時(shí)之間，幼兒入院人數(shù)迅速增多，幼兒機(jī)構(gòu)的增添速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上幼兒入讀率的增高。所以，幼兒教育是現(xiàn)在勞工市場(chǎng)上急缺的行業(yè)，幼兒園缺老師。

小學(xué)教師也是新西蘭的短缺工種，新西蘭承認(rèn)海外注冊(cè)的教師，學(xué)生在國(guó)內(nèi)畢業(yè)后有教師資格證書可以申請(qǐng)讀一個(gè)新西蘭的國(guó)際教師資格認(rèn)證的課程，畢業(yè)后就可以在新西蘭教學(xué)了。

新西蘭教育學(xué)專業(yè)學(xué)校推薦

新西蘭坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)

坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)碩士是一種新的職前師訓(xùn)(ITE)資格認(rèn)可。這是一個(gè)為那些想要在小學(xué)或中學(xué)找工作的教師提供的一個(gè)選擇，并且與其他的ITE畢業(yè)生區(qū)別開來。這個(gè)專業(yè)的教育路線是把以研究為基礎(chǔ)的知識(shí)和所需要的技能來武裝參與者，而且現(xiàn)代化的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，以及專業(yè)的實(shí)踐都能使學(xué)生在21世紀(jì)的學(xué)校成為擁有專業(yè)化素養(yǎng)的教師。

新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)怎么樣可以點(diǎn)擊進(jìn)行了解

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)教育專業(yè)

教育學(xué)院提供了一個(gè)新的180點(diǎn)的碩士學(xué)科，可以通過課程或組合課程和論文全部完成教育計(jì)劃。維多利亞大學(xué)教育碩士專業(yè)對(duì)于教育工作者的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，政策制定者和那些在相關(guān)領(lǐng)域完成一個(gè)研究生的資格，你可以設(shè)計(jì)以滿足適合您工作等特定領(lǐng)域的興趣。

新西蘭奧塔哥大學(xué)教學(xué)專業(yè)

奧塔哥大學(xué)教學(xué)碩士(mtchgln)支持在小學(xué)或中學(xué)教育是一個(gè)集中的，以研究為主的研究生科目，在全日制學(xué)習(xí)一年中完成，或等學(xué)歷的兼職學(xué)習(xí)。任何學(xué)科的優(yōu)秀畢業(yè)生都可考慮這項(xiàng)學(xué)歷。學(xué)生和老師都將參與以調(diào)查為基礎(chǔ)的廣泛實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校中 和大學(xué)形成合作伙伴關(guān)系，這將增強(qiáng)學(xué)生在個(gè)體，群體和整個(gè)階級(jí)層次的執(zhí)業(yè)技能。

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