康奈爾大學(xué)位于美國(guó)紐約州伊薩卡，是一所私立研究型大學(xué)，也是著名的常春藤盟校八成員之一。并且，該大學(xué)還是眾多留學(xué)生的選擇。那么，康奈爾大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有哪些呢？下述就是小藝整理的相關(guān)介紹，大家一起來(lái)了解一下吧！

康奈爾大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有哪些？

本科專(zhuān)業(yè)：

1.建筑學(xué)

B.Arch計(jì)劃平衡了專(zhuān)業(yè)教育的強(qiáng)度與使用世界一流大學(xué)資源的機(jī)會(huì)。建筑系的教師開(kāi)發(fā)了一套高度結(jié)構(gòu)化和密集的課程，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，以及理論、歷史、技術(shù)、表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)。早期強(qiáng)調(diào)基本概念技能，同時(shí)介紹建筑的基本技能。學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)模型和圖紙交流想法，在模擬和數(shù)字表示的所有模式之間流暢無(wú)縫地工作。所有學(xué)生都在前三年學(xué)習(xí)旨在為建筑教育及其他領(lǐng)域奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的核心課程。在最后四個(gè)學(xué)期，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科工作，專(zhuān)注于智力嚴(yán)謹(jǐn)和投機(jī)性的學(xué)習(xí)課程。建筑、文化和社會(huì)提供建筑專(zhuān)業(yè)；建筑科學(xué)與技術(shù)；建筑史；架構(gòu)分析；和建筑中的視覺(jué)表現(xiàn)。

2.城市和區(qū)域研究

在城市和區(qū)域研究理學(xué)士（BS URS）課程中，學(xué)生將培養(yǎng)理解城市的多樣性、豐富性和輝煌所需的洞察力、知識(shí)和技術(shù)技能，并應(yīng)對(duì)當(dāng)代城市生活的無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)。該項(xiàng)目規(guī)模較?。磕昙s有25-30名畢業(yè)生）鼓勵(lì)學(xué)生與教授密切合作。分享學(xué)術(shù)興趣和關(guān)注點(diǎn)，教授和學(xué)生在課堂內(nèi)外相互學(xué)習(xí)。

城市和區(qū)域研究（URS）課程詢(xún)問(wèn)廣泛的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)力量如何改變城市；這些變化對(duì)人們的日常生活意味著什么；以及公民、社區(qū)團(tuán)體和規(guī)劃者如何共同努力，打造富有成效、可持續(xù)、安全、生機(jī)勃勃和宜居的地方。

3.藝術(shù)

在部門(mén)課程中，前三個(gè)學(xué)期提供六個(gè)介紹性的、特定于媒體的工作室課程（繪畫(huà)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、印刷媒體和數(shù)字媒體）以及一個(gè)密集的藝術(shù)研討會(huì)。

在此之后，學(xué)生從先進(jìn)的工作室中進(jìn)行選擇，在這些工作室中，媒體的特殊性可以適應(yīng)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展材料和智力興趣。在第二年和第三年，學(xué)生可以申請(qǐng)紐約AAp和羅馬康奈爾大學(xué)的學(xué)期課程，這些課程將工作室課程與研討會(huì)、工作室參觀、實(shí)地考察和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)相結(jié)合，旨在增加對(duì)專(zhuān)業(yè)和全球藝術(shù)世界的了解。所有三個(gè)校區(qū)都有強(qiáng)大的訪(fǎng)問(wèn)藝術(shù)家講座系列。

研究生專(zhuān)業(yè)：

1.建筑學(xué)

建筑學(xué)碩士(M.Arch.)項(xiàng)目通過(guò)構(gòu)建和概念思維的基礎(chǔ)獨(dú)特地參與全球?qū)嵺`。它由才華橫溢、敬業(yè)的學(xué)生和教師組成的緊密社區(qū)共同努力，推動(dòng)學(xué)科的界限。

該計(jì)劃是一個(gè)為期三年半的學(xué)習(xí)課程，致力于為來(lái)自不同學(xué)科和背景的研究生在建筑領(lǐng)域的職業(yè)做好準(zhǔn)備。M.Arch計(jì)劃對(duì)擁有任何學(xué)科四年制學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人開(kāi)放。鼓勵(lì)有興趣從建筑學(xué)以外的領(lǐng)域申請(qǐng)的學(xué)生參加康奈爾大學(xué)的建筑學(xué)入門(mén)課程。

該計(jì)劃與建筑系更廣泛的使命相一致。該計(jì)劃致力于當(dāng)代實(shí)踐的本質(zhì)必須在當(dāng)今全球擴(kuò)張和技術(shù)動(dòng)態(tài)的背景下不斷地進(jìn)行調(diào)查和重新評(píng)估。該項(xiàng)目將實(shí)踐、設(shè)計(jì)、制造和制作問(wèn)題放在學(xué)習(xí)過(guò)程的中心，并尋求發(fā)展學(xué)生的探究感、責(zé)任感和創(chuàng)造力，因?yàn)樗麄冎贫俗约邯?dú)特的職業(yè)軌跡。該項(xiàng)目旨在利用研究生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和需求——他們?yōu)閷W(xué)科帶來(lái)的各種學(xué)術(shù)和生活經(jīng)驗(yàn)。

2.城市和區(qū)域規(guī)劃

康奈爾大學(xué)著名的城市和區(qū)域規(guī)劃項(xiàng)目擁有扎實(shí)的課程，結(jié)合了國(guó)內(nèi)和國(guó)際領(lǐng)域的理論和實(shí)踐。通過(guò)幾乎無(wú)與倫比的實(shí)習(xí)和研討會(huì)，區(qū)域規(guī)劃碩士(MRp)的學(xué)生可以在實(shí)踐中測(cè)試他們的想法、研究和課程工作，同時(shí)將現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題帶回課堂進(jìn)行批判性檢查。

康奈爾大學(xué)的規(guī)劃教育是一項(xiàng)協(xié)作努力：教師之間有很強(qiáng)的合作意識(shí)，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)非常開(kāi)放。每年入學(xué)的大約40名學(xué)生中的每一個(gè)都會(huì)創(chuàng)建一個(gè)個(gè)性化的課程，以該系的核心課程為基礎(chǔ)，并選擇反映個(gè)人目標(biāo)的選修課。

3.美術(shù)

兩年制美術(shù)碩士（M.F.A.）課程是一個(gè)密集、親密、多樣的社區(qū)，支持跨學(xué)科和特定于媒體的實(shí)踐，并通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)大學(xué)各個(gè)研究領(lǐng)域的廣度來(lái)增強(qiáng)。學(xué)生們與一個(gè)特別咨詢(xún)委員會(huì)密切合作，該委員會(huì)由藝術(shù)系和他們選擇的附屬學(xué)院組成，此外，平均有15名藝術(shù)家和批判性從業(yè)者來(lái)到建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院（AAp）演講并進(jìn)行獨(dú)立的MFA工作室參觀。藝術(shù)部每年接待兩位杰出的泰格藝術(shù)導(dǎo)師，并在伊薩卡和紐約提供實(shí)驗(yàn)和正式展覽機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目還包括獲得卓越的資源和設(shè)施、探索性的國(guó)際旅行體驗(yàn)、研究生助教獎(jiǎng)學(xué)金和慷慨的學(xué)費(fèi)減免。

關(guān)于康奈爾大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的介紹就到這里了，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)申請(qǐng)康奈爾大學(xué)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)留學(xué)還有相關(guān)問(wèn)題的話(huà)，那么可以隨時(shí)咨詢(xún)留求藝顧問(wèn)。