新西蘭教學(xué)水平在世界上首屈一指，能夠給學(xué)生提供許多優(yōu)質(zhì)的專業(yè)，其中便包括生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。據(jù)悉，新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主要進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)性研究，涉及生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號處理方法、老年醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，畢業(yè)后可以在管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)、保健品企業(yè)等地工作。

新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)簡介

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)研究以應(yīng)用基礎(chǔ)性研究為主，領(lǐng)域十分廣泛，并在不斷擴(kuò)展。現(xiàn)階段它所涉及的研究領(lǐng)域主要有生物力學(xué)、生物材料、人工器官、生物系統(tǒng)的建模與控制、物理因子的生物效應(yīng)、生物系統(tǒng)的質(zhì)量與能量傳遞、生物醫(yī)學(xué)信號的檢測與傳感器原理、生物醫(yī)學(xué)信號處理方法、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法、治療與康復(fù)的工程方法等微創(chuàng)傷手術(shù)、老年醫(yī)學(xué)、家庭健康監(jiān)護(hù)和遠(yuǎn)程醫(yī)療等正在成長為新的研究領(lǐng)域。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門新興的邊緣學(xué)科，綜合了工程學(xué)、生物學(xué)，這些都是他們探究的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。此外，在病毒及病癥確認(rèn)、監(jiān)測藥物治療及其他診治方案的效果方面，生物醫(yī)學(xué)家也起著關(guān)鍵作用。

新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)

生物醫(yī)學(xué)工程師主要的工作內(nèi)容是研究和設(shè)計(jì)新產(chǎn)品和新裝置，用于協(xié)助醫(yī)療專業(yè)人員診斷及治療疾病。生物醫(yī)學(xué)工程是澳大利亞的移民專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)無論在國內(nèi)還是澳大利亞，就業(yè)前景都是很不錯(cuò)的。當(dāng)然，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的理論性和操作性都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來還是有難度。目前世界各國對生物工程十分重視，我國也把生物工程列為重點(diǎn)發(fā)展的科研項(xiàng)目之一。生物工程學(xué)的研究將對人類的生產(chǎn)方式和生活方式產(chǎn)生巨大的影響。

新西蘭生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生可在管理機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)，醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理，管理)，在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務(wù)上，研究所，大學(xué)(基礎(chǔ)研究，教學(xué))，國際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā))，私人機(jī)構(gòu)和醫(yī)生合作。

就業(yè)方向：在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。

以上是新西蘭留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，留求藝留學(xué)為您提供一對一咨詢服務(wù)。

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