園藝專(zhuān)業(yè)是新西蘭的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一，也是很多人留學(xué)的熱門(mén)之選。那么新西蘭園藝專(zhuān)業(yè)好考嗎？該專(zhuān)業(yè)主要研究園藝植物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和栽培管理技術(shù)，學(xué)習(xí)園藝植物資源和分類(lèi)、園藝產(chǎn)品采收及采后的管理等課程，兼具理論與實(shí)踐，一般只要學(xué)生滿(mǎn)足相關(guān)條件，并在留學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是容易通過(guò)的。

新西蘭園藝專(zhuān)業(yè)好考嗎

園藝學(xué)是研究園藝植物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和栽培管理技術(shù)的科學(xué)，是園藝業(yè)的理論基礎(chǔ)。National Certificate in Horticulture （Level 4）是初級(jí)園藝學(xué)或稱(chēng)園藝學(xué)入門(mén)知識(shí)，此項(xiàng)課程的主要內(nèi)容包括：（1）園藝植物資源和分類(lèi)；（2）園藝植物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與環(huán)境的關(guān)系；（3)園藝植物（也稱(chēng)園藝作物）栽培管理技術(shù)；（4）園藝產(chǎn)品采收及采后的管理；（5）造園及觀賞植物應(yīng)用。

園藝課程設(shè)計(jì)包括幾個(gè)方面，園藝生產(chǎn)，苗木培育，園藝設(shè)計(jì)、維護(hù)與管理，商業(yè)管理。理論與實(shí)踐相結(jié)合，一些家長(zhǎng)和留學(xué)生對(duì)園藝學(xué)專(zhuān)業(yè)存在理解上的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)園藝就是做“花農(nóng)”，其實(shí)不然。

園藝學(xué)不僅是一門(mén)“技術(shù)”，而且是一門(mén)“藝術(shù)”。從技術(shù)角度看，目前國(guó)際上園藝發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在品種改良和選育、生物技術(shù)，尤其是分子生物學(xué)在園藝方面的應(yīng)用、園藝產(chǎn)品保鮮技術(shù)以及園藝產(chǎn)品精細(xì)加工和藥用保健等。從藝術(shù)的角度看，從事園藝工作也是頗有浪漫情趣的職業(yè)——園藝師用綠樹(shù)、鮮花美化城市，同時(shí)也美化自己的生活。

新西蘭園藝專(zhuān)業(yè)院校

1、新西蘭林肯大學(xué)。作為世界上著名的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的高等學(xué)府，林肯大學(xué)一直以來(lái)都是新西蘭最重要的農(nóng)業(yè)園藝產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地和科研技術(shù)中心。大學(xué)提供一流高質(zhì)量全面的園藝課程。學(xué)生不僅學(xué)到了基本的理論知識(shí)，同時(shí)還能掌握技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)課程同時(shí)需要學(xué)生完成3個(gè)月以上的工作實(shí)習(xí)要求。園藝產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展需要既有技能又有商業(yè)管理咨詢(xún)的人才。林肯大學(xué)培養(yǎng)的具有創(chuàng)新精神和商業(yè)開(kāi)拓精神的人才將繼續(xù)保持新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)在世界上的領(lǐng)先地位，同時(shí)這些高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才也為其他國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園藝的迅速發(fā)展不斷作出貢獻(xiàn)。

2、新西蘭梅西大學(xué)。所有攻讀農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都必須在此期間選擇必修課程，必修課大部分在第一年，其中包括科學(xué)概述論文和經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及農(nóng)業(yè)企業(yè)方面的課程。這種課程結(jié)構(gòu)旨在為學(xué)生提供廣泛的知識(shí)和技巧，為第二第三年的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。下面已列出所有農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)士的必修課程。

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【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。