隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)于教育越來(lái)越重視，新西蘭幼教專(zhuān)業(yè)是很多學(xué)生想要申請(qǐng)的。那么新西蘭哪所大學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)好？該專(zhuān)業(yè)屬于新西蘭優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一，也是新西蘭緊缺專(zhuān)業(yè)，新西蘭多所高校都開(kāi)設(shè)了此課程，其中包括新西蘭奧克蘭理工大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭馬努卡理工學(xué)院等。它們各有優(yōu)勢(shì)，并無(wú)好壞之分。

新西蘭哪所大學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)好

1、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)

幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程使畢業(yè)生可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)教學(xué)。這個(gè)課程能夠讓學(xué)生掌握作為一個(gè)好的幼兒教師所需要的技能、知識(shí)和態(tài)度。課程中包含實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)境下有機(jī)會(huì)獲得更實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)課程專(zhuān)門(mén)為了那些喜歡和小孩在一起的學(xué)生準(zhǔn)備的，希望他們能夠幫助小孩子開(kāi)發(fā)潛能。學(xué)生會(huì)在這門(mén)課程中學(xué)到人生發(fā)展的過(guò)程和如何開(kāi)發(fā)小孩子的學(xué)習(xí)性。

2、新西蘭奧克蘭大學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)

幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程能夠使學(xué)生有資格去從事各種各樣的幼兒教育服務(wù)，包括幼兒園和幼兒護(hù)理中心。課程的授課方式主要以講課、專(zhuān)題討論、團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)組成。課程還包含了在各幼兒教育機(jī)構(gòu)的實(shí)踐工作。

3、新西蘭馬努卡理工學(xué)院幼教專(zhuān)業(yè)

馬努卡理工學(xué)院（MIT）位于新西蘭奧克蘭市的馬努卡區(qū)，為新西蘭國(guó)內(nèi)一流的公立高等學(xué)府。MIT的幼教本科專(zhuān)業(yè)入學(xué)門(mén)檻和其他學(xué)校基本一致，課程設(shè)置也較為合理，幾乎包含了教育學(xué)的全部主干課程，學(xué)費(fèi)相對(duì)會(huì)便宜一些，每年學(xué)費(fèi)20200紐幣。

4、新西蘭坎特伯雷大學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)

坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）學(xué)制三年，畢業(yè)后可獲得國(guó)際認(rèn)可資質(zhì)。幼兒教師的主要教學(xué)對(duì)象包括：嬰兒、初學(xué)走路的兒童，幼兒?？蔡夭状髮W(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）的特點(diǎn)：坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士的畢業(yè)生獲得的教學(xué)資格受到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可；靈活的課程選擇、去其他國(guó)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？蔡夭状髮W(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）畢業(yè)的學(xué)生可從事非常廣泛的職業(yè)，認(rèn)知機(jī)構(gòu)多樣化，如幼教中心，兒童發(fā)展中心，醫(yī)院，政府機(jī)構(gòu)。具體職業(yè)根據(jù)所選專(zhuān)業(yè)方向而定。

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