新西蘭留學(xué)商務(wù)管理
新西蘭留學(xué)商務(wù)管理專業(yè)要求申請人具備一定實(shí)際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的學(xué)生。...
新西蘭留學(xué)商務(wù)管理專業(yè)要求申請人具備一定實(shí)際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的學(xué)生。商務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方向和目的,主要為政府管理部門、事業(yè)單位、三資企業(yè)及其他各類企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和管理手段,符合現(xiàn)代行政管理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和商務(wù)活動要求的經(jīng)營管理人才。
新西蘭留學(xué)商務(wù)管理專業(yè)怎么樣
申請條件
本科:
1.獲得國際文憑;高中畢業(yè),平均成績達(dá)到75%以上,并且在認(rèn)可機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一年本科學(xué)位;或高中畢業(yè),平均成績達(dá)到75%以上,以及獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)頒發(fā)的2或3年文憑證書;高中畢業(yè),平均成績達(dá)到75%以上,并在全國高考(高考)中取得一級成績。(第一級分?jǐn)?shù)可能會有變化,并會每年更新一次。)
2.雅思總分6.0分,單項(xiàng)不低于5.5;托??偡?0分以上。
研究生證書課程:
1.學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
2.雅思6.5分單項(xiàng)不得低于6.0分或托福90分,寫作不低于20分。
研究生文憑課程:
1.學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
2.雅思6.5分單項(xiàng)不得低于6.0分或托福90分,寫作不低于20分。
研究生:
1.語言:TOEFL85;雅思6.5(單科不能低于6.0)。
2.中國大學(xué)相關(guān)學(xué)位,成績75分以上。
未來就業(yè)薪資
就業(yè)方向:
1.商業(yè)性質(zhì)企業(yè)
管理學(xué)類各個專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色,在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。比如工商管理專業(yè)的對應(yīng)位置是中層管理部門,人力資源管理專業(yè)的對應(yīng)位置是HR部門,會計(jì)學(xué)專業(yè)的對應(yīng)位置是金融結(jié)算部門,公共管理專業(yè)的對應(yīng)位置是助理、秘書,工程管理專業(yè)的對應(yīng)位置是相應(yīng)的規(guī)劃部門。
2.服務(wù)性質(zhì)企業(yè)
服務(wù)性質(zhì)企業(yè)也是一個較好的去處,這類服務(wù)性質(zhì)的企業(yè)一般比較重視個人的對外交際水平。
3.政府部門
管理學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生在政府部門的工作性質(zhì)側(cè)重于研究,政府也比較重視應(yīng)聘者這方面的能力。
4.高校
目前在普通高校,管理學(xué)類研究生一般都是從不同部門的助理、助教做起,但隨著日后自身科研能力、學(xué)術(shù)水平、從教經(jīng)驗(yàn)的不斷提升,待遇也會得到相應(yīng)的提高。
未來薪資:
薪酬絕大部分位于$70,000-$95,000,在這個行業(yè),普通和入門級職位的競爭非常激烈,而年限越長工作經(jīng)驗(yàn)越多則會越搶手,薪資待遇也越高,管理層工資按公司不同差別也較大。
新西蘭留學(xué)管理專業(yè)院校推薦
懷卡托大學(xué)商業(yè)與管理學(xué)碩士課程受MBA課程影響,主要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力所開設(shè)的課程。MBM包括最新開發(fā)的課程目的確保學(xué)員學(xué)到的知識融挑戰(zhàn)性和有益性為一體,要求其能夠在全球化背景下獨(dú)立且創(chuàng)新的解決問題,學(xué)制為15個月。
管理碩士課程是一項(xiàng)為期五個季度共15個月,180學(xué)分的課程。在第三季度課程開始之前,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,然后選擇商業(yè),會計(jì),國際商務(wù)或市場營銷四個專業(yè)方向之一,學(xué)制為18個月。該校畢業(yè)生主要從事:客戶經(jīng)理、業(yè)務(wù)分析師、出口部經(jīng)理、管理顧問、市場策劃師、銷售主管、貿(mào)易發(fā)展總監(jiān)。
該校管理學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)建組織績效、管理團(tuán)隊(duì)和公司的經(jīng)理和主管,或成為負(fù)責(zé)管理組織中的特定功能或流程的人才。在該課程中學(xué)習(xí)管理探索組織如何運(yùn)作,以及如何影響員工的表現(xiàn)。這個課題非常廣泛,將涵蓋一系列主題,包括:領(lǐng)導(dǎo)力,商業(yè)策略,組織行為,人員管理,運(yùn)營管理,變革和創(chuàng)新。
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