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高中生如何留美

2025年【出國留學(xué)】申請條件/費用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請條件是什么?留學(xué)費用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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留學(xué)美國成了眾多學(xué)生關(guān)注的焦點,美國擁有 4000 多所大學(xué),一直是眾多國際學(xué)生留學(xué)的優(yōu)選地,隨著出國人數(shù)的劇增,美國名校申請也面臨著激烈的競爭。申請美國留學(xué),最好提前一年到一年半開始準(zhǔn)備。留求藝留學(xué)為你歸納高中生美國留學(xué)的幾大方案。

高中生如何留美

歸納高中生美國留學(xué)的幾大方案

【優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科】

推薦院校:威斯康星大學(xué)、普渡大學(xué)明尼蘇達(dá)大學(xué)

學(xué)生在高二到高三時開始準(zhǔn)備考 TOEFL 或 IELTS,條件好的學(xué)生可以再考 SAT,高三上學(xué)期時獲得合格的 TOEFL 或 IELTS 成績,可以直接申請美國大學(xué)本科。一般要求雅思 6.0 分,托福 80 分,高中三年平均分在 80 分以上。排名前 50 的名校,要求雅思 6.5 分以上,托福 90 分以上,高中三年平均分 90 分。

一般來說,每年的 9 月— 12 月是申請美國大學(xué)最好的時機(jī),申請結(jié)果會于次年 1 月至 3 月間出來。但是本方案對學(xué)生個人素質(zhì)要求很高,學(xué)生不僅要有較高的英文水平,還需要有較強的獨立性。

【無語言成績可申請雙錄取】

推薦院校:圣路易斯大學(xué)、丹佛大學(xué)塔爾薩大學(xué)、堪薩斯大學(xué)

“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)”,主要是針對沒有語言成績或語言成績暫時較弱的學(xué)生,學(xué)校會發(fā)出兩份 offer :校語言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,語言過關(guān)后,無需另行申請,直接進(jìn)入本科階段的學(xué)習(xí)。美國大學(xué)雙錄取項目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會,同時又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

學(xué)生高三下學(xué)期開始申請,高中畢業(yè)后去美國“ ESL+ 大學(xué)”??梢苑譃閮煞N情況:第一,申請大學(xué)課程和 ESL 雙錄取,先在該大學(xué)內(nèi)的語言中心讀完 ESL 課程,然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二,先赴美在獨立的語言中心讀完 ESL,再考 TOEFL 、 SAT,然后申請大學(xué)。

如果只拿到語言中心的 I-20,而沒有學(xué)校審核委員會發(fā)出的條件式錄取信的話,這種被稱為“單獨被語言中心錄取”而不是“雙錄取”,其申請簽證的希望非常渺茫。因此留求藝留學(xué)提醒學(xué)生在申請“條件式入學(xué)”時,千萬要事先了解,否則很容易被騙去讀語言學(xué)校,導(dǎo)致日后申請本科受阻。

【先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分】

推薦院校: Foothill college 等

與普通的四年制本科大學(xué)不同,社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程:一類是過渡性的通俗課程,相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年,學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)校會為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造,則可申請轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué),繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí),以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程,畢業(yè)生可直接就業(yè)。

國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的前一類課程,而據(jù)了解,選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。一般而言,每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校,簽過掛鉤協(xié)議的院校之間一定能轉(zhuǎn)學(xué)分,其他院校據(jù)情況而定。

對于目前條件不夠理想,要想去美國前 50 的名校,選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法,因為可以有兩年的時間讓學(xué)生去努力拼搏,只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國前 50 大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求 ( 通常 100 分達(dá)到 80 分 ),就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。

選擇該留學(xué)美國方案的學(xué)生在國內(nèi)高二或高三讀完時,到美國通過 ESL 后,先讀兩年社區(qū)大學(xué) (Community College) 課程,然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年,獲得本科學(xué)位。

歸納高中生美國留學(xué)的幾大方案

【優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科】

推薦院校:威斯康星大學(xué)、普渡大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等

學(xué)生在高二到高三時開始準(zhǔn)備考 TOEFL 或 IELTS,條件好的學(xué)生可以再考 SAT,高三上學(xué)期時獲得合格的 TOEFL 或 IELTS 成績,可以直接申請美國大學(xué)本科。一般要求雅思 6.0 分,托福 80 分,高中三年平均分在 80 分以上。排名前 50 的名校,要求雅思 6.5 分以上,托福 90 分以上,高中三年平均分 90 分。

一般來說,每年的 9 月— 12 月是申請美國大學(xué)最好的時機(jī),申請結(jié)果會于次年 1 月至 3 月間出來。但是本方案對學(xué)生個人素質(zhì)要求很高,學(xué)生不僅要有較高的英文水平,還需要有較強的獨立性。

【無語言成績可申請雙錄取】

推薦院校:圣路易斯大學(xué)、丹佛大學(xué)、塔爾薩大學(xué)、堪薩斯大學(xué)等

“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)”,主要是針對沒有語言成績或語言成績暫時較弱的學(xué)生,學(xué)校會發(fā)出兩份 offer :校語言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,語言過關(guān)后,無需另行申請,直接進(jìn)入本科階段的學(xué)習(xí)。美國大學(xué)雙錄取項目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會,同時又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

學(xué)生高三下學(xué)期開始申請,高中畢業(yè)后去美國“ ESL+ 大學(xué)”。可以分為兩種情況:第一,申請大學(xué)課程和 ESL 雙錄取,先在該大學(xué)內(nèi)的語言中心讀完 ESL 課程,然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二,先赴美在獨立的語言中心讀完 ESL,再考 TOEFL 、 SAT,然后申請大學(xué)。

如果只拿到語言中心的 I-20,而沒有學(xué)校審核委員會發(fā)出的條件式錄取信的話,這種被稱為“單獨被語言中心錄取”而不是“雙錄取”,其申請簽證的希望非常渺茫。因此留求藝留學(xué)提醒學(xué)生在申請“條件式入學(xué)”時,千萬要事先了解,否則很容易被騙去讀語言學(xué)校,導(dǎo)致日后申請本科受阻。

【先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分】

推薦院校: Foothill college 等

與普通的四年制本科大學(xué)不同,社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程:一類是過渡性的通俗課程,相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年,學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)校會為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造,則可申請轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué),繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí),以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程,畢業(yè)生可直接就業(yè)。

國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的前一類課程,而據(jù)了解,選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。一般而言,每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校,簽過掛鉤協(xié)議的院校之間一定能轉(zhuǎn)學(xué)分,其他院校據(jù)情況而定。

對于目前條件不夠理想,要想去美國前 50 的名校,選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法,因為可以有兩年的時間讓學(xué)生去努力拼搏,只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國前 50 大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求 ( 通常 100 分達(dá)到 80 分 ),就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。

選擇該留學(xué)美國方案的學(xué)生在國內(nèi)高二或高三讀完時,到美國通過 ESL 后,先讀兩年社區(qū)大學(xué) (Community College) 課程,然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年,獲得本科學(xué)位。

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