一個名校的申請者眾多，成績十分突出的鳳毛麟角，大多數(shù)的申請者成績相差不多，可想而知這時文書寫作就是增加錄取機會的利器。即使成績比同院校申請者稍低，但好的文書卻能發(fā)揮出四兩撥千斤的效果，這樣的案例每年都會大量出現(xiàn)。那么怎樣才能有的放矢的寫出好的文書呢？

第一點：認真規(guī)劃軟背景、文書寫作才能撥動“千金”名校。個人軟背景需要認真規(guī)劃。在前幾年,大家都知道要考個好分數(shù)才有能申請去到好學校；而最近幾年的申請形式來看,軟性材料非常重要，學生有沒有自己的愛好和特長，有沒有領導力和團隊合作能力，參加了哪些比賽、獲得了哪些獎項。那么您知道如何做規(guī)劃嗎?東拼西湊的活動列表對你的申請會起加分作用嗎?是不是去國外參加個游學或者summer　school就讓你的背景提升了呢?其實你只要問自己這些問題:這個活動和我的過往經(jīng)歷有關系嗎?和我的性格有牽連嗎?和我要學的專業(yè)有關嗎?是不是能持久地做下去呢?如果這些問題的答案都是No，那你的所謂規(guī)劃就沒有任何意義。

第二點：撰寫自身經(jīng)歷、挖掘其中深意。申請者普遍認為，留學文書寫作技巧要以情動人，打動審核委員才能成功進入名校。而在申請美國留學眾多案例中，沒有一位學生是因為文章的辭藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的意涵。美國名校非常注重個體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國大學名校申請者都很優(yōu)秀，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預測未來，挑選優(yōu)秀人才。因此，留學文書寫作技巧方面要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動情之間的平衡。

第三點：投其所好、調(diào)整文書側(cè)重點。比如斯坦福大學喜歡領導力，那么學生在文書寫作時應該寫通過學生會或社會團體干部的領導經(jīng)驗，表達出自己具備領導者的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個事件的前后，在自己的帶領下團體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領袖氣質(zhì)。

第四點：呈現(xiàn)獎項、做到出奇制勝。以前，文書寫作都習慣將學生獲得的獎項作為成就來呈現(xiàn)。但是隨著申請美國名校的人越來越多，獎項的地位變得復雜莫測，得到的榮譽、金牌等未必就能給進名校增加砝碼，關鍵還在于呈現(xiàn)榮譽時做到出奇制勝。第五點：追“名”有度、適合自己的才是最好的。正確定位很重要。目前國內(nèi)外的大學信息實際上還不是很對稱，很多真實的細節(jié)家長很難捕捉到。這可以從兩方面來考慮：你足夠了解學校嗎？除了US News給的綜合排名之外,你還了解什么？另一方面，作為家長，你足夠了解自己的孩子嗎？作為學生，你足夠了解自己嗎？如果這兩個問題的答案都是NO，那勢必你的申請會是失敗的，既不了解學校的風格和喜好，又不了解申請者的優(yōu)劣勢，一味以分數(shù)和活動的多少來作為判斷標準，那結果必然只是一廂情愿。要知道，你選學校的同時，學校也在考慮是否選你。打動招生官的唯一方式就是要告訴他：我就是你想要的學生。