近年來，隨著大學生就業(yè)壓力的社會問題日益凸顯，出國深造，去香港深造的學生越來越多。在內(nèi)地，家長對于教育也越來越重視，對于教育的要求越來越高。

香港浸會大學教育學碩士（ ME）課程，為浸大教育學系 1998年創(chuàng)立，用以幫助教育工作者和研究者提升專業(yè)實踐技能和研究深度的授課式研究生課程，最早為兼讀制，提供本港從事教育行業(yè)的人士修讀。2011年，教育學系響應(yīng)大學號召，著手推廣面向內(nèi)地生的一年全日制修讀模式。兩年來，已初具規(guī)模。

目前，香港四所培養(yǎng)專業(yè)教師的高校中，浸會大學教育學系辦學獨具優(yōu)勢。李玉強博士介紹說： “浸大教育學系的學校通識教育資源中心是全港第一家，又開設(shè)了全港第一個教育學雙學位課程，教育學系亦是浸大規(guī)模最大的一個學系，有28個全職教師，在讀學生超過1000人。雖然與港大、中大的教育學院相比規(guī)模仍偏小，但我們的優(yōu)勢是轉(zhuǎn)型快，人事關(guān)系相對簡單，氛圍比較和諧。大家合作無間，能發(fā)揮巨大協(xié)同力量?！?/p>

香港浸會大學在香港八所常規(guī)類大學中，教育學專業(yè)的設(shè)置是最全的，學生的選擇也是最多的。從今年的錄取來看，其實香港的大學并不像同學們想象中的那么難，只要你把握好申請時間，材料制作精美，配合老師們的申請來走，拿到名校 offer就不是夢。

成功案例

學生：張同學

學校：福建師范大學

專業(yè)：教育學

平均分： 83分

語言成績：雅思 6.0

錄取專業(yè)：香港浸會大學 ——兒童與青少年發(fā)展教育

張同學優(yōu)勢如下：

學生均分 83分，基本上符合浸會大學的學術(shù)要求；張同學是一名畢業(yè)生，目前在一家學校工作，有相關(guān)的教育學經(jīng)驗；在假期的時候有去做一些相關(guān)的教育類實習；在校時考了數(shù)學和語文的教師資格證，并且在校獲得榮譽證書。

張同學劣勢如下：

學校背景屬于雙非學校，申請時雅思只有 5.5，而教育學的雅思要求是6.0，對于學生的情況還是非常緊急的；香港申請大部分一般是10月底的時候就開放申請了，申請之前準備材料需要準備1-2個月，但是學生找到我們的時候已經(jīng)是11月份了，申請時間已經(jīng)非常緊急了。

綜合分析：

在申請香港大學的時候，要十分注意申請時間，早申請早受理早錄取也是香港研究生申請的一大特色。所以在你準備申請香港的時候，其實最佳的準備時間是申請前提前半年到一年進行申請，這樣才不會手忙腳亂，而且有些背景才能夠提升，讓自己的綜合情況更加優(yōu)秀。及時你目前的雅思沒有達到學校要求，準備材料的同時接受我們我們的指導(dǎo)，幫你制定屬于你的雅思計劃，過程把控好了，結(jié)果必然會是好的。

需要注意的是，港浸會的教育學有很多方向，分為教育研究方法、教育數(shù)據(jù)分析、兒童與青少年發(fā)展教育、道德發(fā)展心理學、兒童與青少年的問題行為研究、語法教學、心理語言學和社會語言學在英語教學中的運用等，在選擇教育學專業(yè)的同學也要給自己選擇好教育方向，具體信息每一年都會有變動，需要了解詳細信息，請隨時咨詢。