一、學生背景

學生姓名： 夏 同學

成績概況： 均分 88，無雅思，無 GMAT

所學專業(yè)： 國際貿(mào)易

就讀學校： 國內二本院校

錄取專業(yè)： 商學碩士

留學層級： 碩士

錄取結果： 澳國立大學 Australian National University

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

學生平均分較高，并且有商學背景，

劣勢分析

申請時，面臨漲分的臨界點，并且學生已經(jīng)大四，如果漲分 GPA 也很難調整。

三、申請思路及專家分析

學生當時明確表示申請碩士期望上好的學校，只考慮澳大利亞前四的學校，因此在做規(guī)劃時期，只將澳大利亞前八位的大學專業(yè)列表進行規(guī)劃。但不斷提醒學生必須馬上申請，因為很可能學校就會隨時更新錄取標準，在更新之后遞交的學生會全都按照新的錄取標準來審理。那么申請風險會較大。其次，給學生做了相應的雅思學習規(guī)劃，以保證學生的準時入學，以降低延遲入學收到錄取改變的影響。

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