出國(guó)留學(xué)在中國(guó)已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段歷史了。距離1872年中國(guó)首次派幼童赴美求學(xué)至今，已經(jīng)過去一百四十五年了！

前一百年，有志青年背負(fù)著國(guó)家寄予的希望去留學(xué)；后四十年，知識(shí)分子懷著實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的夢(mèng)想去留學(xué)；而今，留學(xué)開始變得大眾化，尋常人家都可以選擇的一種學(xué)習(xí)方式。

曾經(jīng)，留學(xué)是為了改變國(guó)家命運(yùn)；現(xiàn)在，留學(xué)是為了成就更好的自己。

百年前，容閎孤身赴美留學(xué)。1850年于麻省之孟松預(yù)備學(xué)校（Monson Acaemy）畢業(yè)后考入耶魯學(xué)院，成為首名于耶魯學(xué)院就讀的中國(guó)人。4年后以優(yōu)異的成績(jī)從耶魯大學(xué)畢業(yè)，獲文學(xué)士文憑，其后返回中國(guó)。被后人稱為“中國(guó)留學(xué)生之父”。

16年后，他意識(shí)到了留洋能學(xué)習(xí)到國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和有用的知識(shí)，適合當(dāng)前國(guó)情，便向上級(jí)提議派學(xué)生官費(fèi)赴美留學(xué)。一番努力后上級(jí)批準(zhǔn)了，于是開始在上海、廣東、香港招生，共招了120名，從1872年-1875年4年間，每年派出30名赴美留學(xué)。

雖然后來(lái)這些學(xué)生并沒有等到修完學(xué)業(yè)就被召回了，但依舊接觸、學(xué)習(xí)了很多西方文化，并涌現(xiàn)出像詹天佑、唐紹儀、梁敦彥這樣的杰出人物。

幼童留美結(jié)束后的二十幾年間，中國(guó)還有少量學(xué)生赴美留學(xué)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)人渴求民族獨(dú)立和民族復(fù)興的熱情高漲，出現(xiàn)了爭(zhēng)先恐后往日本留學(xué)，借以尋求救國(guó)救民良方的場(chǎng)面。在“留日熱”的推進(jìn)下，也有少量的留美生、留歐生出國(guó)。辛亥革命后又出現(xiàn)了幾次留學(xué)熱潮。

在1872年到1978年這漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)中，中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)約為14萬(wàn)人。而從1978年中國(guó)改革開放至今，有超過一千萬(wàn)的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)赴海外求學(xué)。在一批又一批的中國(guó)學(xué)生走出國(guó)門的同時(shí)，中國(guó)已然成為世界上最大的留學(xué)生源頭國(guó)家

如今的留學(xué)沒有了政治的色彩和重大的壓力，卻又多了一絲尷尬。野雞大學(xué)、買文憑、論文抄襲……甚至花了幾十萬(wàn)出國(guó)，最后換來(lái)一份月入幾千的工作，有人說留學(xué)只是上世紀(jì)的明智之舉。出國(guó)需要面對(duì)強(qiáng)烈的文化沖突、面對(duì)遠(yuǎn)離父母朋友的孤獨(dú)、面對(duì)可能遭遇到的歧視；而國(guó)內(nèi)的教育水平一步步在提高，大環(huán)境在變好……這個(gè)時(shí)代的我們真的還要出國(guó)留學(xué)嗎？

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