教育學(xué)是什么

“善教者，使人繼其志。其言也約而達(dá)，微而藏，罕譬而喻，可謂繼志矣?！?/p>

傳統(tǒng)教育理念最早對教育者停留在溝通的要求，直到今日依然積厚流廣。教育者言辭應(yīng)該簡約通達(dá)，含蓄恰當(dāng)，少有比喻卻清晰明了，這樣受教育的人才能受到啟迪。

隨著各國加大對教育產(chǎn)業(yè)的投入和革新，教育領(lǐng)域成為了最有前景的職業(yè)方向之一，教育學(xué)不僅僅局限于口口相傳，更加注重因材施教的全面性。與咨詢、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等緊密結(jié)合的新興教育專業(yè)隨之層出不窮，極具多樣性，使之成為國人留美申請中聲勢煊赫的方向。

教育領(lǐng)域大部分專業(yè)比較注重實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，不管是個(gè)人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是公立學(xué)校，豐富的教研活動和教學(xué)體驗(yàn)，都會成為申請教育專業(yè)的加分點(diǎn)。

那么這些分支有什么差別呢？

語言學(xué)

可分為應(yīng)用語言學(xué)、TESOL、雙語教學(xué)等。

TESOL作為最受申請者青睞的教育 學(xué)分支，備受申請者歡迎。TESOL專業(yè)的全稱是“Teaching English to Speakers of Other Languages”，也就是“對外英語教學(xué)”。

教育心理學(xué)

在教育情境下研究人的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果以及教學(xué)心理，還有一些學(xué)校組織的社會心理學(xué)。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上。教育心理學(xué)應(yīng)用范圍：設(shè)計(jì)課程、改良教學(xué)方法、推動學(xué)習(xí)動機(jī)以及幫助學(xué)生等。

宏觀教育

可分為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育發(fā)展史。

是介于經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)之間的邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科。主要研究教育和經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。研究內(nèi)容可簡單劃分為四點(diǎn)：

1 教育的生產(chǎn)性

2 教育投資與國民生產(chǎn)總值、國民收入、財(cái)政支出之間的比例關(guān)系

3教育投資在各類教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的合理分配

4教育投資的經(jīng)濟(jì)效益。

教育技術(shù)

主要招收傳媒相關(guān)的技術(shù)類人才，教育技術(shù)亦稱“現(xiàn)代化教育手段”。指在教育中應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，例如，APP、網(wǎng)頁、投影、電影、錄音、錄像、電視等現(xiàn)代技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教育，從而提高教學(xué)的效率、質(zhì)量。

學(xué)校管理

是學(xué)校對本校的教育、教學(xué)、科研、后勤和師生員工等各項(xiàng)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的活動。

教育學(xué)申請知多少？

01語言學(xué)方向

TESOL方向

語言學(xué)專業(yè)對語言的要求自然比較高。例如TESOL，一般招收英語系和語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生，非語言類專業(yè)的學(xué)生口語能力強(qiáng)，錄取的概率也會增大。這個(gè)專業(yè)強(qiáng)調(diào)還實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

02教育心理學(xué)方向

人類發(fā)展與心理學(xué)

要求學(xué)生有專業(yè)的心理學(xué)相關(guān)背景。

社會科學(xué)與比較教育

要求學(xué)生有專業(yè)的心理學(xué)甚至是社會學(xué)研究背景。加州福利亞大學(xué)洛杉磯分校有次項(xiàng)目。

03宏觀教育方向

城市教育學(xué)

該專業(yè)的綜合性要求學(xué)生有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的背景。

04教育技術(shù)方向

教育技術(shù)與媒體

通過編程與數(shù)據(jù)掌握教學(xué)技術(shù)，引導(dǎo)教育發(fā)展。GPA接近3.8，托福110，GRE323分以上，加之4A公司出色的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與優(yōu)異的學(xué)術(shù)背景，才得以進(jìn)入了哥大此方向?qū)W習(xí)。

05學(xué)校管理方向

教育政策

教育行政與監(jiān)督

高等教育管理

由于該專業(yè)培養(yǎng)的是學(xué)校管理類人才，因此，一般要求申請者具備工作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候甚至?xí)笈cMPA與MPP的專業(yè)背景。

學(xué)教育出來到底能做什么？

隨著新型教育學(xué)專業(yè)帶來了教育行業(yè)的就業(yè)熱，教育學(xué)從事者可以轉(zhuǎn)向多種多樣的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)工作，還可以轉(zhuǎn)向咨詢顧問、公共領(lǐng)域等咨詢、管理企業(yè)工作。

教育心理學(xué)

隨著社會對不同年齡段的學(xué)生的心理狀況給予越來越多的重視，高校紛紛建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療心理問診，甚至開設(shè)了心理健康講座與課程。一些中小學(xué)也開始引起重視，開設(shè)一些心理健康的部門進(jìn)行健康輔導(dǎo)。

除此以外，以后還可轉(zhuǎn)入企業(yè)咨詢部門甚至是醫(yī)院、門診等單位就職。

語言學(xué)

學(xué)生可以進(jìn)入ESL或EFL課程，隨著英語教學(xué)能力與國際化接軌的提升，可以更多地和多元文化產(chǎn)業(yè)接觸。

宏觀教育學(xué)

可以進(jìn)行企業(yè)工作，尤其是教育培訓(xùn)類等各大企業(yè)的人力管理咨詢部門。

教育適合我嗎？

如果學(xué)生樂于與人溝通，注重與人溝通的方式，或者是對教育產(chǎn)業(yè)有濃厚興趣，想要進(jìn)入企業(yè)、機(jī)構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院甚至是公務(wù)員部門工作，可以考慮這一專業(yè)。

哪些學(xué)校的傳媒專業(yè)值得申請呢？

加州福利亞大學(xué)洛杉磯學(xué)校

項(xiàng)目概況：隸屬于教育與信息研究學(xué)院（Grauate School of Eucation an Information Stuies）的教育系被美國新聞與世界報(bào)道評為全美最優(yōu)秀的教育學(xué)院，在U.S.News排名第一，尤其針對教育管理者、決策者、心理學(xué)家的培訓(xùn)計(jì)劃而聞名。

主要分支：

1.Higher Eucation an Organizational Change (M.A.)

高等教育和組織改變

2.Stuent Affairs (M.E.)

學(xué)生事務(wù)

3.Teacher Eucation Program (M.E.)

教師教育計(jì)劃

4.Urban Schooling (M.E. )

城市教育

申請費(fèi)： 110美金

學(xué)費(fèi)： 26,604美金一年

截止日期：12月1日

哥倫比亞大學(xué)

專業(yè)項(xiàng)目：教育技術(shù)與傳媒、傳播與教育、設(shè)計(jì)與游戲發(fā)展、計(jì)算機(jī)教育（STEM）

項(xiàng)目特點(diǎn)：哥大教育學(xué)院(Teachers College,Columbia University)的創(chuàng)建與發(fā)展歷史，在某種程度上代表了美國教師教育的發(fā)展史。項(xiàng)目含有互動媒體、針對理論的編程等課程，所以此項(xiàng)目不僅圍繞教育、傳媒，也偏向于實(shí)用的技術(shù)，所以從屬于STEM。

南加州大學(xué)

特色專業(yè)：TESOL、高等學(xué)院學(xué)生事務(wù)管理

特色項(xiàng)目：TESOL是南加大的一大特色專業(yè)，rolling amission的錄取模式要求學(xué)生最好早做準(zhǔn)備。TESOL對語言成績的4項(xiàng)小分有單項(xiàng)要求，所以申請者準(zhǔn)備語言應(yīng)該早做準(zhǔn)備。

范德堡大學(xué)

項(xiàng)目方向：兒童早期教學(xué)，小學(xué)教育和兒童發(fā)展、定量研究方法等

項(xiàng)目特點(diǎn)：Peaboy教育學(xué)院，是范德堡大學(xué)的強(qiáng)勢學(xué)院，是十分注重實(shí)用性的教育學(xué)院。

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！