一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 孫同學(xué)

成績(jī)概況： 均分 85 、雅思 6.0

所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

就讀學(xué)校： 江南大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)： 電子計(jì)算機(jī)工程

留學(xué)層級(jí)： 碩士

錄取結(jié)果： Western University 西安大略大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1 、學(xué)生在大學(xué)期間的成績(jī)較優(yōu)秀，基本滿足加拿大大學(xué)碩士對(duì)本科成績(jī)的基本要求。

2、學(xué)生在本科期間有科研項(xiàng)目（小組作業(yè)）；有實(shí)習(xí)；有獎(jiǎng)學(xué)金；結(jié)合這幾點(diǎn)來(lái)看名學(xué)生的軟實(shí)力還是比較占有優(yōu)勢(shì)的。

3、學(xué)生在大學(xué)期間，參加過(guò)很多社團(tuán)活動(dòng)和校園比賽，大學(xué)生活比較豐富。

劣勢(shì)分析

雅思 6.0,語(yǔ)言達(dá)不到西大的直錄要求。

三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

學(xué)生大二來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候就對(duì)西安大略大學(xué)很感興趣，但學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，在我們顧問(wèn)老師的規(guī)劃下，努力提高自己在校的成績(jī)以及軟實(shí)力的提升，顧問(wèn)老師也建議他爭(zhēng)取取得一個(gè)比較優(yōu)異的雅思成績(jī)，對(duì)他的申請(qǐng)很有幫助，但學(xué)生刷了三次雅思成績(jī)，均不是很理想，不夠研究生的直錄，但學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)以及軟實(shí)力很雄厚。學(xué)生選擇了五所學(xué)校，基本都是醫(yī)博類(lèi)的院校，所以有申請(qǐng)的難度，好在在西大很看好學(xué)生的學(xué)術(shù)以及學(xué)生的性格上的閃光點(diǎn)，給了學(xué)生雙錄（語(yǔ)言+正課）的機(jī)會(huì)，西大也是學(xué)生的理想大學(xué)，所以當(dāng)拿到西大的offer時(shí)，學(xué)生也毫不猶豫決定去西大。

由此可見(jiàn)，語(yǔ)言對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但也并不是學(xué)校唯一看中的點(diǎn)，所以我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候一定要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并且為學(xué)生選擇適合學(xué)生的學(xué)校才重要。

四、 offer 展示