一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：陳同學(xué)

成績(jī)概況：均分85、托福：83、ACT23

所學(xué)專業(yè)：理科

就讀學(xué)校：Lincoln Acaemy

錄取專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)

留學(xué)層級(jí)：本科

錄取結(jié)果：University of Vermont 佛蒙特大學(xué)

University of Vermont 佛蒙特大學(xué)

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二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析**

優(yōu)勢(shì)分析

1、學(xué)生美國(guó)高中畢業(yè)，對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)和教育模式非常了解。

2、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比較流利，并且高中時(shí)期去美國(guó)了解過(guò)很多大學(xué)情況。

劣勢(shì)分析

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)比較一般。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)比較一般，但是學(xué)生有就讀美國(guó)高中的背景經(jīng)歷。高中期間在?；顒?dòng)非常豐富，文書內(nèi)容可以挖掘的亮點(diǎn)比較豐富。而且英語(yǔ)口語(yǔ)流利，表述思維非常清晰有邏輯。這些都是學(xué)生美國(guó)高中的經(jīng)歷培養(yǎng)出的優(yōu)勢(shì)。留學(xué)規(guī)劃除了早規(guī)劃早申請(qǐng)以外，如果條件成熟的情況下，還是越早越好。在本科階段的申請(qǐng)，美國(guó)高中背景的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)內(nèi)高中背景。

四、offer展示