一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：陳同學(xué)

成績概況：均分85、托福：83、ACT23

所學(xué)專業(yè)：理科

就讀學(xué)校：Lincoln Acaemy

錄取專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果：University of Vermont 佛蒙特大學(xué)

University of Vermont 佛蒙特大學(xué)

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二、申請診斷分析**

優(yōu)勢分析

1、學(xué)生美國高中畢業(yè)，對美國大學(xué)申請和教育模式非常了解。

2、學(xué)生英語口語比較流利，并且高中時期去美國了解過很多大學(xué)情況。

劣勢分析

標(biāo)準(zhǔn)化成績比較一般。

三、申請思路及專家分析

學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化考試成績比較一般，但是學(xué)生有就讀美國高中的背景經(jīng)歷。高中期間在?；顒臃浅ＸS富，文書內(nèi)容可以挖掘的亮點比較豐富。而且英語口語流利，表述思維非常清晰有邏輯。這些都是學(xué)生美國高中的經(jīng)歷培養(yǎng)出的優(yōu)勢。留學(xué)規(guī)劃除了早規(guī)劃早申請以外，如果條件成熟的情況下，還是越早越好。在本科階段的申請，美國高中背景的優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國內(nèi)高中背景。

四、offer展示