? ?中國(guó)學(xué)生在美國(guó)，作為國(guó)際學(xué)生，選課有以下三點(diǎn)建議：

1.要明確畢業(yè)學(xué)分要求

知道畢業(yè)要修多少學(xué)分，必修要修多少學(xué)分，選修要修多少學(xué)分，一學(xué)年要修多少學(xué)分，達(dá)到學(xué)分要求我們才能順利畢業(yè)。

2.要與自己的學(xué)習(xí)顧問(wèn)深入溝通

因?yàn)閷W(xué)習(xí)顧問(wèn)最了解本校課程設(shè)置和大學(xué)入讀要求，所以要將自己的現(xiàn)有情況、未來(lái)大學(xué)打算告訴她，讓顧問(wèn)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)為你提一些學(xué)習(xí)建議。

3.如何選擇好必修課程

必修課程主要集中在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)、人文科學(xué)四大類幾十門課程，這幾十門課程根據(jù)難易程度又分為普通、強(qiáng)化、 AP、大學(xué)課程幾個(gè)等級(jí)，同學(xué)們選課時(shí)要把握以下幾點(diǎn)：

某些課程是專門針對(duì)某一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的，因此一定要按時(shí)完成必修的課程，不能總想明年再修應(yīng)該修的課程，這樣肯定會(huì)耽誤畢業(yè)；

普通、強(qiáng)化、 AP、大學(xué)課都有資格要求，學(xué)生具備一定條件才能上注意大學(xué)對(duì)各專業(yè)課程要求；

在課程選擇上，比如 “社會(huì)科學(xué)”項(xiàng)下世界歷史、美國(guó)政治、心理等課程，我們就要選擇感興趣、有優(yōu)勢(shì)的課程，感興趣奠定了未來(lái)學(xué)習(xí)方向，有優(yōu)勢(shì)決定 GPA平均成績(jī)，未來(lái)能去什么層次的學(xué)校。

美國(guó)高中留學(xué)選課需要注意的誤區(qū)

誤區(qū)之一：

認(rèn)為美國(guó)的課程難度比中國(guó)的簡(jiǎn)單，所以盡量都選難度高的課程，認(rèn)為含金量高。這其實(shí)要看學(xué)科。

一般而言，像數(shù)學(xué)類和科學(xué)類課程，中國(guó)學(xué)生總體上還是有優(yōu)勢(shì)的，所以這類課程可以根據(jù)自身能力選擇 Honor 或者 AP 的課程，但要注意 Biology 這門課，由于涉及的英文單詞量過(guò)多，所以建議學(xué)生選擇普通課程。另外，對(duì)于語(yǔ)言類和歷史類的課程，這方面積累不是很多的學(xué)生要特別注意單詞、記憶和閱讀的積累。此外，對(duì)于難度就等于含金量這個(gè)偽命題，也是要清楚地認(rèn)知的，對(duì)于學(xué)校來(lái)講，首要考慮的還是成績(jī)高低，然后才是難度高低，所以對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)講，一定要注意課程難度的適度原則，切忌貿(mào)然選擇自己不了解不熟悉的課程。

誤區(qū)之二：

認(rèn)為 9 年級(jí)是國(guó)內(nèi)國(guó)外過(guò)渡階段，即使成績(jī)不好也沒關(guān)系，并且把難度高的課程都集中在12年級(jí)學(xué)習(xí)。

按照課程難度的疊加程度理論來(lái)說(shuō)，認(rèn)為 12年級(jí)的課程難度最高這樣是無(wú)可厚非的。但是這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生在12年級(jí)的壓力特別大，一方面要忙申請(qǐng)（不只是材料提交，還有各種面試活動(dòng)），而且另一方面還要保證自己的GPA，無(wú)論是時(shí)間和精力對(duì)自己都是挑戰(zhàn)。

所以，在美國(guó)高中選課時(shí)把握好選課原則，同時(shí)避開選課的誤區(qū)觀念，以保證穩(wěn)定增長(zhǎng)的 GPA 為目標(biāo)，為進(jìn)入名校打好基礎(chǔ)。