客戶姓名：劉同學(xué)

進(jìn)入服務(wù)時(shí)間：?20137 年 11 月

畢業(yè)院校及專業(yè)：河南科技大學(xué)?生物工程專 申請(qǐng)目標(biāo)及專業(yè)：香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)

硬件條件： GPA ： 79% ； 申請(qǐng)時(shí)：無(wú) IELTS/TOFEL 成績(jī)

申請(qǐng)結(jié)果及專業(yè)：香港大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)

學(xué)生 情況：畢業(yè)兩年，想去刷學(xué)歷。但是學(xué)生對(duì)于選擇什么樣的專業(yè)，內(nèi)心并不清楚，她的期望是研究生可以學(xué)到一個(gè)相對(duì)好找工作的專業(yè)或者有一技之長(zhǎng)的專業(yè)。之后經(jīng)過(guò)與劉同學(xué)多次的深入溝通，從她現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣方向、未來(lái)就業(yè)方向等方面的綜合考慮，最終確定了香港的申請(qǐng)方案。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的香港申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，劉同學(xué)的學(xué)術(shù)背景并沒(méi)有太大亮點(diǎn)。非 211 的普通高校，GPA 也差一點(diǎn)未達(dá)到良好水平，并且因?yàn)槭钱厴I(yè)生，成績(jī)也再無(wú)可提升的可能性，如何挖掘出劉同學(xué)自己的優(yōu)勢(shì)讓我們也著實(shí)費(fèi)了翻功夫。好在劉同學(xué)很早以前有過(guò)一個(gè)雅思 7 分的成績(jī)，雖已過(guò)期，但證明她良好的語(yǔ)言程度已經(jīng)足夠了。同時(shí)我們選擇從劉同學(xué)的工作經(jīng)歷上來(lái)著重筆墨，突出她的優(yōu)勢(shì)。就這樣，由于劉同學(xué)的準(zhǔn)備時(shí)間非常緊張，我們開始了緊鑼密鼓的分工合作——我們來(lái)準(zhǔn)備文書材料，劉同學(xué)再次投入雅思備考中。在圣誕節(jié)前，我們按計(jì)劃把所有材料遞給了學(xué)校。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待、面試，功夫不負(fù)有心人，2 月份，我們相繼收到香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)的錄取通知書，而最令我們所有人興奮和驚喜的是，香港大學(xué)最終也向劉同學(xué)拋出了橄欖枝！