一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： M 同學(xué)

成績概況： 績點(diǎn) 4.05 （滿分 4.5 分制）、托福： 106 、 GRE ： 323+ 3.0

所學(xué)專業(yè)： 金融工程

錄取專業(yè)： 金融工程

留學(xué)層級： 研究生

錄取結(jié)果： Columbia University 哥倫比亞 大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)官網(wǎng)： https://www.columbia.eu/

二、申請?jiān)\斷分析

1 、學(xué)生硬件條件不錯(cuò)，績點(diǎn)很高，GT 成績比較理想，具有一定競爭力。

2 、學(xué)生獲獎(jiǎng)眾多，有 4 段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，一個(gè)學(xué)校科研項(xiàng)目并擔(dān)任 leaer。

3 、大四上學(xué)期在哥大交流，在文書中側(cè)重突出學(xué)生在美國學(xué)習(xí)能力以及在哥大的活動經(jīng)歷。

三、申請思路及專家分析

首先，M 同學(xué)留學(xué)準(zhǔn)備比較早，有足夠的時(shí)間去查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化自己。跟我們建立合作之前，學(xué)生只有一段學(xué)校校內(nèi)活動經(jīng)歷，缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)校的科研課題和論文也相對薄弱。后續(xù)我給學(xué)生做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃以及背景提升計(jì)劃，每個(gè)寒暑假都有相應(yīng)的實(shí)習(xí)安排。幫助學(xué)生去篩選學(xué)校的研究實(shí)驗(yàn)課題項(xiàng)目，并指導(dǎo) TA 去操作。

其次，在專業(yè)選擇上，學(xué)生比較看重課程的實(shí)踐性和含金量，給學(xué)生推薦了金融工程和數(shù)量金融同時(shí)申請，加大了名校錄取幾率。

在選校方面，學(xué)生看重地理位置和專業(yè)課程設(shè)置，所以，在擇校中結(jié)合學(xué)生的需求和優(yōu)勢，最終確定了沖刺院校。

以 M 同學(xué)的案例來看，美國留學(xué)申請一定要早做準(zhǔn)備早規(guī)劃，每一項(xiàng)活動或研究項(xiàng)目都是有的放矢，針對性的查漏補(bǔ)缺，為自己的留學(xué)目標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)生的努力，積極配合，顧問老師的專業(yè)指導(dǎo)，文案老師的精良文書，一切相得益彰，才能有最終的理想結(jié)果！

四、 offer展示