香港中學(xué)和內(nèi)地中學(xué)大不同,想要上好大學(xué)必須抓住小升中
香港的中學(xué)不像內(nèi)地分為初中、高中,而是在一所學(xué)校直接修讀六年,中六的時(shí)候可以參加香港中學(xué)文憑試考試,憑考試成績(jī)申請(qǐng)香港的大學(xué)、內(nèi)地的大學(xué)或是海外大學(xué)。...
香港的中學(xué)不像內(nèi)地分為初中、高中,而是在一所學(xué)校直接修讀六年,中六的時(shí)候可以參加香港中學(xué)文憑試考試,憑考試成績(jī)申請(qǐng)香港的大學(xué)、內(nèi)地的大學(xué)或是海外大學(xué)。王老師今天就給各位分析一下香港中學(xué)和內(nèi)地中學(xué)之間的差別,讓想到香港讀中學(xué)的學(xué)生或家長(zhǎng)更了解香港中學(xué)的制度。
香港中學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)一:學(xué)年長(zhǎng)至六年
? ? 香港中學(xué)教育在殖民地時(shí)期跟隨英國(guó)教育的制度,采取三年初中、二年高中、二年預(yù)科及三年大學(xué)的制度,即是“三二二三學(xué)制”。香港主權(quán)移交后,香港教育統(tǒng)籌局(現(xiàn)教育局)提出三三四學(xué)制報(bào)告,提出把中學(xué)改為三年初中、三年高中,而大學(xué)則轉(zhuǎn)為四年制。
? ? 教育統(tǒng)籌局在三三四新高中學(xué)制改革第二輪咨詢報(bào)告中指出,落實(shí)在2009年9月于中學(xué)落實(shí)實(shí)施新學(xué)制,而大學(xué)則于2012年于實(shí)施改制,2009至2012年是過渡時(shí)期,兩個(gè)學(xué)制同時(shí)存在。
? ? 在新學(xué)制中,中學(xué)雖然也分初中三年和高中三年,但和內(nèi)地并不一樣。內(nèi)地從初中升高中要參加中考,且中考競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。香港中三升中四的時(shí)候是選科,就是和我們分文理科差不多,選中的科目就是參加香港中學(xué)文憑試的考試科目。既然沒有中考這個(gè)環(huán)節(jié),那么小升中就顯得特別重要。升上一所好的中學(xué)將會(huì)影響孩子接下來的六年中學(xué)生涯,之后更是影響孩子升大學(xué)的成績(jī)。家長(zhǎng)如果想到香港讀中學(xué),一定要選擇一所教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)、口碑優(yōu)良的學(xué)校。
香港中學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)二:小升中競(jìng)爭(zhēng)激烈
? ? 雖然香港的中學(xué)沒有中考這一說,但小升中比內(nèi)地要競(jìng)爭(zhēng)很多。
? ? 香港的中學(xué)分為公立、私立、直資和國(guó)際,申請(qǐng)公立學(xué)校要參與中學(xué)派位統(tǒng)籌辦法,分為三部分:自行派位、統(tǒng)一派位和叩門,三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,想要讓孩子順利入讀一所心儀的中學(xué)要跨越層層困難。
家長(zhǎng)可以做如下準(zhǔn)備:
? ? 首先、知曉日程。整個(gè)升中派位之過程歷時(shí)逾半年,何時(shí)選校、何時(shí)遞交表格、何時(shí)進(jìn)行面試和何時(shí)發(fā)榜……等,均可依照升中派位行事歷,早作籌謀。了解全個(gè)程序,便不虞在繁忙的課業(yè)下,掛一漏萬了。
? ? 第二、了解制度。升中派位分為「自行分配學(xué)位」和「統(tǒng)一派位」兩大階段,靠成績(jī)亦靠運(yùn)氣,各有不同選校策略,關(guān)乎成?。缓⒆印钢幸蝗雽W(xué)前香港學(xué)科測(cè)驗(yàn)」和「呈分試」的成績(jī),影響其派位結(jié)果;常聽說的中學(xué)Baning,又是怎樣劃分……諸如此類,必需了解清楚,方能知己知彼,順利過渡。
? ? 第三、明智選校。能否渡過六年充實(shí)愉快的中學(xué)生活,選擇一間適合其性情志趣的學(xué)校為重中之重。應(yīng)該如何選校?依據(jù)中學(xué)排名榜好嗎?從那里可以得到資料……?這都需要早作準(zhǔn)備,給予充份時(shí)間考慮,切忌倉(cāng)促?zèng)Q定。
? ? 第四、面試筆試。在升中派位的首階段,即自行收生期間,大多數(shù)中學(xué)會(huì)要求申請(qǐng)學(xué)生面試和筆試,應(yīng)如何準(zhǔn)備?怎樣作自我介紹?考官會(huì)問甚么問題?要注意那些技巧?及早準(zhǔn)備,表現(xiàn)可人的話,便能一「試」定江山了。
? ? 第五、個(gè)人檔案。報(bào)讀中學(xué)時(shí),很多學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提交個(gè)人檔案,介紹自己的背景履歷、小學(xué)生活。檔案內(nèi)容應(yīng)包括甚么?篇幅是否愈長(zhǎng)愈好?要精心設(shè)計(jì),印刷得美侖美奐嗎?怎樣把個(gè)人檔案寫得出色吸引呢?
? ? 第六、填表策略。在升中派位的次階段,即統(tǒng)一派位中,填寫選校表格的策略至關(guān)重要,直接影響成敗。可是亦毋需過慮,只要做好上述第二、三步,清楚了解派位機(jī)制,明確自己選校目標(biāo)和優(yōu)先次序,留意填表必需注意的要點(diǎn),便容易定出適合自己的選校策略,事半功倍耳。
? ? 第七、叩門補(bǔ)救。萬一升中派位結(jié)果未如人意,如何是好?常聽說的叩門,是怎樣辦理的?應(yīng)如何與孩子面對(duì)這次挫折?早有后著,便能化險(xiǎn)為夷了。
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...很多寶爸寶媽對(duì)香港的教育不太清楚,部份小學(xué)和特定的中學(xué)設(shè)有小學(xué)升學(xué)安排,此類中學(xué)可享有權(quán)利預(yù)留部份或全部學(xué)位給這些小學(xué)畢業(yè)生直接升讀,或給予這些小學(xué)的畢業(yè)生優(yōu)先入讀的優(yōu)勢(shì)。...
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