面對與中國完全不同的基礎(chǔ)教育制度，去美國讀高中，到底有什么好呢？

一：擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境

美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

二：更高比例升入美國常青藤名校

眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面還要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。

三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本管理非常嚴(yán)格，給學(xué)生創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

四：孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。

美式教育看重體育，所以在美高學(xué)校中，體育生往往比學(xué)霸更出風(fēng)頭。有人認(rèn)為，這是美國學(xué)校中的“反智主義”傾向，但實際上如果足夠了解他們重視體育特長培養(yǎng)的原因，會覺得也許并不能這樣簡單地、非此即彼地理解。

美國家長大多認(rèn)為，體育活動實際上鍛煉的是孩子的人格和品質(zhì)，以及在團(tuán)隊活動中的合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也通過體育活動為孩子創(chuàng)造吃苦和領(lǐng)會失敗的機(jī)會。這也是為什么美國孩子大多會選擇團(tuán)隊體育項目練習(xí)，而不是個人運動。

在中國，學(xué)霸是最受學(xué)校老師喜愛的，同學(xué)和同學(xué)家長也以仰慕的眼光看著學(xué)霸，學(xué)霸就是男神，女神，受萬千寵愛于一身，?無往而不利。而在美國，是哪類學(xué)生是能像螃蟹一樣橫著走的呢？?不是學(xué)霸，而是橄欖球隊隊長。

如果有學(xué)生考SAT拿到2400滿分，被哈佛錄取，不要說上學(xué)校網(wǎng)站頭條，連新聞都沒有。但是如果學(xué)生將在大學(xué)里參加體育隊，那可是學(xué)校的特大光榮。學(xué)校網(wǎng)站的首頁可以看到學(xué)生和未來就讀的大學(xué)教練握手的照片和有關(guān)新聞，高中校長會親自接見，有可能這所大學(xué)是排名50開外的大學(xué)，但學(xué)校對這個體育特長生的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那SAT滿分的學(xué)生要多。

體育好的學(xué)生在申請美國高中的道路上是非常有優(yōu)勢的。為什么體育對美國學(xué)校那么重要呢？歸根結(jié)底是和錢有關(guān)。

美國大學(xué)橄欖球隊的教練有可能比校長的收入還要高，球隊經(jīng)常贏球，有錢校友就會支持校隊，買票看球并每年不斷捐錢給學(xué)校，學(xué)校的spirit和人氣也會上揚。?學(xué)校的奧數(shù)再好也很難鼓舞學(xué)校spirit?精神。

很多中國家長已經(jīng)認(rèn)識到體育的重要性，常常問到孩子應(yīng)該練哪項體育會幫助申請美高。

第一，先聲明在美國人眼里，乒乓球和羽毛球不算體育。東部高中基本上沒有這類校隊，所以請不要再和美國招辦說“我最棒的體育活動是乒乓和羽毛球?！奔又萑A人越來越多，有些學(xué)校有羽毛球隊，但東部還沒有。

第二，如果學(xué)生每周練某項體育一周才一小時，可以確定那項體育不是學(xué)生的特長，最多是興趣而已。

第三，如果學(xué)生到了13、14歲才想開始發(fā)展某項體育，已經(jīng)太晚了。?要想讓孩子體育好，需要從小學(xué)開始。

美國一般老百姓覺得體育是一個鍛煉人格的活動，不只是強(qiáng)身健體。美國各個小鎮(zhèn)上都有政府支持的各項團(tuán)體體育俱樂部，從幼兒園開始，教練都是爸爸們，無論他們多忙，但是永遠(yuǎn)都可以抽出時間做足球教練或橄欖球教練，他們年輕的時候也是運動員。

這些非職業(yè)教練教導(dǎo)隊員不只是贏球，更多是

??團(tuán)隊精神(teamwork)

??體育精神(sports?manship)

??忍耐力和毅力(enurance?an?perseverance)

??態(tài)度(attitue)

??如何在球場上慘敗后吸取教訓(xùn)(how?to?eal?with?failures)