一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 孔同學(xué)
成績概況： 雅思5.5/均分86
院校背景： 大連楓葉國際高中在讀
申請專業(yè)： visual communications 視覺傳達(dá)
錄取結(jié)果： bachelor of art+esign
留學(xué)階段： 本科
錄取院校： 阿爾伯塔藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)aca（四大藝術(shù)院校之一）

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢:

1. 學(xué)生作品集準(zhǔn)備相對比較早，作品比較新穎

2. 在高中參與了院校?；罩谱?，作品被采納并被作為學(xué)校校徽

3. 參加“國際無界藝術(shù)展”作品獲獎(jiǎng)并榮資在紐約中國藝術(shù)館展出

劣勢：

由于過多時(shí)間投入作品集的制作所以申請前雅思共考兩次，成績一直在5.5，沒有達(dá)到學(xué)校的直錄要求

三、申請思路及專家分析

在深入了解學(xué)生的情況后，確定了aca等四所藝術(shù)院校，盡管這四所院校的申請難度極高，但是我們都會申請充滿著信心。

學(xué)生成績屬于她本校中等偏上，且學(xué)生主觀上是比較認(rèn)真又上進(jìn)的孩子。方案定校是加拿大四大藝術(shù)院校，由于申請難度非常高，也提前指導(dǎo)了學(xué)生準(zhǔn)備作品集及整體的時(shí)間規(guī)劃。院校網(wǎng)申開通大約是在10月，學(xué)生在5月就提前開始了作品集學(xué)習(xí)。在此期間又考取了雅思成績。

在文書制作階段，也通過多次與學(xué)生進(jìn)行溝通后，更突出了學(xué)生在藝術(shù)方面的造詣與天賦，包括學(xué)生從小到大的作品闡述還有校內(nèi)校外參加的豐富活動(dòng)，在語言方面也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生長期對語言學(xué)習(xí)的努力程度以及出國學(xué)習(xí)的必要性。

總結(jié)：多年的加拿大申請經(jīng)驗(yàn)以及藝術(shù)專業(yè)的申請讓我們清楚的認(rèn)識到，gpa（均分）不僅是評判申請者是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的成績還有優(yōu)秀的實(shí)踐活動(dòng)，尤其藝術(shù)專業(yè)考察學(xué)生的創(chuàng)作理念，都成為申請的必要條件。每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)勢，所以在準(zhǔn)備申請材料時(shí)，文案也會揚(yáng)長避短，將學(xué)生優(yōu)勢最大化。

四、 offer展示

五、阿爾伯塔藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)aca介紹

簡介： 阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院位于卡爾加里北部,1973年，245,000 平方英尺的學(xué)院開始工作了。aca’s 靠近市區(qū)，交通方便,對學(xué)生出行十分有利。學(xué)生們可以輕松的到達(dá)卡爾加里的畫廊并且很容易地對博物館和有關(guān)文化事件進(jìn)行了解。

優(yōu)勢： aca 教室寬敞并采用小班式教學(xué),實(shí)行一對一的互動(dòng)教學(xué)。在這個(gè)環(huán)境之內(nèi),學(xué)生通過各種技術(shù)、工具、智力刺激等方法并鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們自己的的潛力和激情。

專業(yè)設(shè)置：陶瓷；繪畫；纖維制品；珠寶及金屬設(shè)計(jì)；媒體藝術(shù)；印刷媒體；雕塑；視覺傳達(dá)；攝影等等

申請要求：

1. 高中成績不得低于75%

2. 語言成績：托福83分/雅思6.5（小分不低于6）

3. 不同專業(yè)的作品集要求

4. 文書