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解析日本設(shè)計(jì)專業(yè)

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服裝設(shè)計(jì)

解析日本設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)介紹

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思維能夠?qū)W習(xí)到具體的研究方法。在服裝設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)研究中培養(yǎng)專業(yè)性,使學(xué)生們學(xué)會(huì)如何根據(jù)人體與造型的特性以及環(huán)境而考慮到的服裝設(shè)計(jì)的各個(gè)層面,拓展學(xué)生對(duì)時(shí)裝產(chǎn)品的策劃、時(shí)裝與藝術(shù)的問題,時(shí)裝產(chǎn)業(yè)的文化與經(jīng)濟(jì)上的功能以及時(shí)裝美術(shù)指導(dǎo)等服裝設(shè)計(jì)的全方位視野。

就業(yè)方向

服裝設(shè)計(jì)師、時(shí)裝藝術(shù)家、時(shí)裝藝術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、時(shí)裝插畫家、時(shí)裝圖像設(shè)計(jì)師、廣播、演藝造型師、廣告造型師、時(shí)裝雜志級(jí)出版領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師、電影及公演服裝設(shè)計(jì)師、舞臺(tái)總監(jiān)、時(shí)裝色彩企劃家、品牌 PR專家、時(shí)裝品牌企劃、時(shí)裝影像藝術(shù)家、時(shí)尚媒體企劃、時(shí)裝VDM、飾品設(shè)計(jì)師、時(shí)裝分析師、時(shí)裝網(wǎng)站企劃專家等

視覺設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

視覺設(shè)計(jì)專業(yè)是為了從視覺交流的角度對(duì)創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)方法論和表現(xiàn)手法進(jìn)行研究,以有效并有趣味的方式傳達(dá)信息。這種可以適用于所有視覺媒介的設(shè)計(jì)方法論能夠確保設(shè)計(jì)作品具有作為文化產(chǎn)物所應(yīng)具備的實(shí)用性和藝術(shù)性。因此,視覺設(shè)計(jì)專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)視覺設(shè)計(jì)師所需要的文化層面的解讀能力和高實(shí)用性的設(shè)計(jì)能力。

就業(yè)方向

品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)趨勢(shì)企劃、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)編輯、教育等

空間設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

隨著人類生活的變化,空間設(shè)計(jì)成為對(duì)創(chuàng)造性要求極高的領(lǐng)域,研究從作為生活地基的居住空間到全體城市環(huán)境的文化空間的設(shè)計(jì)。空間設(shè)計(jì)專業(yè)的教育目的是理解人類與空間關(guān)系的學(xué)位,培養(yǎng)策劃并組織各種空間的設(shè)計(jì)能力。

就業(yè)方向

室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、與設(shè)計(jì)相關(guān)的研究所、建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、公共設(shè)計(jì)相關(guān)機(jī)構(gòu)、家居及照明公司、廣播公司、住宅及室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)媒體、雜志、展示及企劃公司、室內(nèi)策劃等

產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

產(chǎn)業(yè) /工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在未來(lái)社會(huì)指向型生活文化創(chuàng)作上,對(duì)人類,產(chǎn)品,環(huán)境問題進(jìn)行多樣分析,培養(yǎng)合理設(shè)計(jì)思考能力和造型能力。通過形態(tài),空間,色彩,人間工學(xué)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),分化為產(chǎn)品,運(yùn)輸設(shè)計(jì)領(lǐng)域,環(huán)境·室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域等不同方向。

就業(yè)方向

電子產(chǎn)品、家具、化妝品等大企業(yè)設(shè)計(jì)師、家具公司等大企業(yè)設(shè)計(jì)組、顯示器、城市環(huán)境設(shè)計(jì)等環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)師、 2D·3D數(shù)碼模型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)設(shè)計(jì)師、VDM、展會(huì)策劃設(shè)計(jì)師等

影像設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

影像設(shè)計(jì)專業(yè)的目的是通過設(shè)計(jì)和技術(shù)的結(jié)合,擴(kuò)大人類的感性認(rèn)知范圍。通過數(shù)字媒體傳達(dá)的互動(dòng)性內(nèi)容策劃是教學(xué)核心,教育模式是開設(shè)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為中心的課程。課程大體上由影像、動(dòng)畫、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)及 UX設(shè)計(jì)領(lǐng)域組成。

就業(yè)方向

UV設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫導(dǎo)演、作家、媒體藝術(shù)家、影像藝術(shù)指導(dǎo)、動(dòng)作圖形設(shè)計(jì)師、數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)師、藝術(shù)總監(jiān)、角色設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師、互動(dòng)藝術(shù)、表演視頻設(shè)計(jì)師、教育性?shī)蕵菲髣潕?、廣告設(shè)計(jì)師、特殊影像技術(shù)指導(dǎo)等

游戲設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

游戲軟件程序設(shè)計(jì)專業(yè):主要是學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)游戲軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)。偏重于軟件編程,基礎(chǔ)課程有數(shù)據(jù)編程、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等技術(shù)相關(guān)的課程,同時(shí)也穿插一些人物形象的設(shè)計(jì)課程,豐富學(xué)生知識(shí)。

游戲圖像設(shè)計(jì):主要是學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)知識(shí),這需要美工基礎(chǔ)。偏重于游戲的視覺設(shè)計(jì)、角色形象設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖軟件的學(xué)習(xí)(平面、 3D)、編劇、影音編輯等。培養(yǎng)能夠掌控游戲視覺方向的人才。

數(shù)字游戲?qū)I(yè):以軟件編程為基礎(chǔ),同時(shí)開設(shè)人物設(shè)計(jì)、游戲情節(jié)設(shè)計(jì)、 3D設(shè)計(jì)等視覺形象設(shè)計(jì)課程,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、推廣等營(yíng)銷類課程,打造全方位的游戲設(shè)計(jì)人才。

就業(yè)方向

在各類游戲開發(fā)企業(yè)中擔(dān)當(dāng)美術(shù)設(shè)計(jì)師、從事游戲原畫設(shè)計(jì)、游戲 UI界面制作、游戲場(chǎng)景制作、游戲角色制作、游戲動(dòng)畫制作等,以及其他CG類工作

金屬造型設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

金屬造型設(shè)計(jì)學(xué)科以對(duì)金屬基本性質(zhì)的理解為基礎(chǔ),利用多樣的金屬材料進(jìn)行形態(tài)和色彩的實(shí)驗(yàn)。在文化藝術(shù)涵養(yǎng)需要旺盛的現(xiàn)代社會(huì),更加需要美術(shù)學(xué)院提供高水準(zhǔn)的創(chuàng)意能力來(lái)提高人類生活環(huán)境。金屬造型設(shè)計(jì)學(xué)科以學(xué)生為中心的教育,照顧和分享教育為標(biāo)榜,開發(fā)新的技術(shù)和設(shè)計(jì),從個(gè)人用品到公共環(huán)境設(shè)施和藝術(shù)品都是金屬造型設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)的范圍。

就業(yè)方向

金屬工業(yè)、裝飾、生活用品、旅游文化商品等相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計(jì)師、商品企劃師、貴金屬寶石設(shè)計(jì)師、時(shí)尚飾品設(shè)計(jì)師、照明器械設(shè)計(jì)師、廚房用品設(shè)計(jì)師等

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